Ch2 de la renaissance étude social

Cards (13)

  • Quel est le sujet principal traité par les humoristes selon le chapitre 2?
    Ils commencent à traiter des sujets non religieux.
  • Comment les artistes humanisent-ils les idées de l'être humain?
    Ils créent des images plus réalistes.
  • Quels sont les facteurs qui ont influencé le féodalisme?
    • Les seigneurs voulaient conserver leur pouvoir.
    • La guerre a limité les déplacements des personnes dans les zones de conflit.
  • Quel a été l'impact de la religion sur les peuples d'Europe selon le texte?
    Ils sont restés sous l'influence de la religion.
  • Quel est le rôle de la religion dans le développement d'un sens critique chez les humains?

    Elle aide à développer un sens critique et un raisonnement.
  • Qui est Johan Gutenberg et quelle est son invention majeure?
    Il est connu pour avoir inventé la presse imprimante.
  • Quel a été l'effet de l'imprimerie sur l'accès aux livres?
    Elle a facilité et accéléré l'impression de livres.
  • Pourquoi l'Église n'aimait-elle pas la presse imprimante?
    Parce qu'elle voulait contrôler l'apprentissage des gens sur la religion.
  • Quels étaient les défis pour la science et les mathématiques au début de la Renaissance?
    • La science et les mathématiques n'étaient pas populaires.
    • L'Europe était dominée par la superstition.
  • Quel changement économique a eu lieu pendant la Renaissance?
    • Le système féodal a faibli.
    • Une nouvelle classe, la classe moyenne, a émergé.
    • L'urbanisation a conduit au développement d'une société capitaliste.
  • Quel était le rôle du père dans la famille pendant la Renaissance?

    Il était le chef de la famille et prenait toutes les décisions.
  • Quel était le rôle de la mère dans la famille pendant la Renaissance?

    Elle s'occupait de la maison et des enfants.
  • Comment l'éducation a-t-elle changé pendant la Renaissance?
    • Avant, elle était gérée par l'Église catholique.
    • Elle a commencé à valoriser la vie et à enseigner aux gens à être de bons citoyens.