Kakayahang Sosyo-Lingguwistiko

• Savignon (1997) - ipinaliwanag niya na ang kakayahang sosyo-lingguwistiko ay pumapatungkol sa kakayahang gumamit ng wika nang may pag-unawa sa konteksto ng lipunan kung saan ito ginagnamit.
• Dell Hymes (1974) - nilinaw ng sosyolingguwistang ito ang nasabing mahalagang salik ng lingguwistikong interkasiyon gamit ang kaniyang modelong SPEAKING.
• S - Setting and Scene

  P - Participants

  E - Ends

  A - Act Sequence

  K - Key

  I - Instrumentalities

  N - Norms

  G - Genre
• Setting and Scene - saan naganap ang ugnayan? kailan ito nangyari?
• Participants - sino-sino ang mga kalahok sa usapan?
• Ends - ito ay ang layunin at bunga ng usapan.
• Act Sequence - Ito ay ang takbo at daloy ng usapan.
• Key - paano ang takbo o daloy ng usapan?
• Norms - ito ang panuntunan sa pagtatalakay ng usapan.
• Genre - ito ay ang uri ng sitwasyon sa usapan.
• Jocson, et al., (2014) - ayon sa kanila, mahalagang linangin ang kakayahang unawain ang mga ekspektasyon sa lipunan, akmang panahon ng pagpapaliwanag, at ano ang dapat sabihin at kung paano ito sasabihin.
• Bernales, et al., (2016) - dagdag pa nila, dapat ding pahalagahan ang lugar ng usapan, paggalang sa kausap, konsistensi sa paksang pinag-usapan, genre at layunin ng usapan, at malinaw na mensahe.
• Instrumentalities - Ano ang estilo ng pananalita kumbersyonal ba o may mahigpit na pagsunod sa gramatika? pormal ba o di pormal? akademiko? kalokya?