hoorcollege 8

• onvoorwaardelijk liefde, affectie
• duidelijke grenzen consistentie
• In een onderzoek naar X wordt X gedefinieerd als een X en de onderzoeker komt tot zijn conclusies over deze X, die gemeten en gemeten moet worden bij trekken van de conclusies.
• De onderzoeksvraag is: waarom juist deze? en welke onderzoeksmethode?
• Feiten uit de wetenschap doen iets met onze waarneming.
• Reïnficeren, verdinglijken en een definitie voorstellen als een door de natuur gegeven ding is een manier om dingen te veranderen, zoals adhd wordt als verklaring/oorzaak gebruikt en als 'ding' gemaakt.
• Dyslexie krijgt de schuld en wordt een ding.
• Empirisch onderzoek levert feiten en wetmatigheden, waardoor altijd een normatieve uitspraak nodig is om een advies voor praktijk te vormen.
• Opvoedadvies is vaak veel tegensprekend, geen geleidelijk proces, tijdsgeest van normen en waarden, en streekt het kindbeeld te kort.
• opvoedingsondersteuning = op intentionele wijze steun bieden aan ouders bij hun taak en opdracht als opvoeder.
• Is-ought problem betekent dat iets omdat het een meisje is, betekent het niet perse dat ze moet dansen.
• Normatieve stelling schrijft voor hoe iets zou moeten zijn.
• Vaccins zijn veilig en effectief → algemeen belang → alle kinderen moeten gevaccineerd worden.
• Van feit naar advies betekent dat iets een feit is, maar dat je het moet doen (morele waarde).
• Bieden van pedagogische advisering en lichte pedagogische hulp.
• Bieden van praktische en instructieve steun aan ouders bij opvoeding.
• Signaleren opvoedproblemen, vroegtijdig onderkennen hiervan en verwijzen.
• Het bevorderen van een stimulerende pedagogische en fysieke omgeving.
• Feit → normatieve stelling → norm.
• Het versterken van het sociale netwerk van kinderen en ouders.
• Loopt dit gelijk met iedereens normen en waarden?
• Natuurlijke toestand, iets is al het geval betekent dat iets niet per se moet zijn (naturalistische fallacy).
• Geven van info over ontwikkeling en opvoeding van kind.