hoorcollege 1

• Opvoeden is afhankelijk van de door jou bekende begrippen.
• Als je in een rare cultuur opgroeit, heb je dan een goed begrip van opvoeding.
• Linguistisch oordeel is voelt dit wel juist?
• Paradigmatisch is de manier waarop wij de werkelijkheid ervaren (voor iedereen anders).
• Competent is geschikt uitoefenen functie.
• Opvoeden kan alleen gebeuren met een lijdend voorwerp.
• Volwassene voedt het kind op, zij claimen het gezag om op te voeden.
• Wordt gezag geaccepteerd, dan ontstaat een opvoedende relatie.
• Wilsontwikkeling is de wil moet gevormd worden.
• Beoogd gedrag is we willen dat ze bepaald gedrag gaan vertonen.
• Niet uit zichzelf is de opvoedeling uit zichzelf niet geneigd bepaald gedrag te vertonen.
• Regels bijbrengen zijn normen = regels en waarden = reden achter de regels.
• Statusbegrippen zijn ‘papa’ en ‘mama’ - gezagsrol en ‘kind’ lijdend voorwerp.
• Doel van opvoeding is zelfverantwoordelijke zelfbepaling.
• Opvoeden is niet hetzelfde als indoctrinatie.
• 4x opgevoed zijn: door ouders, door partner, door kinderen, door henzelf.
• 2x willen is ook opvoeding.
• Antinomische relatie is een spanningsverhouding tussen twee polen, waarin de spanning moet blijven en beide polen moeten in balans blijven.
• Opvoedingsverhouding is een verhouding waarin beide polen (vrijheid & binding) moeten erkend worden, wil er sprake zijn van een ‘opvoedingsverhouding’.
• Wordt gezag niet geaccepteerd, dan ontstaat er geen opvoeding.
• De verhouding klapt om, want de een is afhankelijk van de ander.
• Opvoeden lukt alleen als één van de partijen zich onzelfstandig opstelt.