1. Característiques inv. qualitativa

• 1 SITUA L'OBSERVADOR AL MÓN

  • conjunt de pràctiques interpretatives converteixen el món en una sèrie de representacions
  • aproximació interpretativa i naturalista del món
  • estudien les coses en els seus entorns naturals
  • donar sentit als fenòmens o interpretar-los amb els significats de les persones
• Com interpreta els fenomens la inv. qual?

  Significats que les persones els aporten
• 2 PROCÈS INDUCTIU

  • INICI: amb supòsits, una visió del món, perspectiva teòrica i estudi de problemes indagant sobre significat atribuit a un problema social.
  • Recol·lecció de dades i anàlisis de dades inductiva
  • L'informe inclou: veus dels participants, reflexivitat de l'investigador i una interpretació del problema
• Què inclou l'informe d'inv. qual?

  veus dels participants, la reflexivitat de l'investigador i interpretació del problema
• Amb quins tipus de supòsits o perspectives teòriques o problemes d'investigació comença una investigació qualitativa?

  Indagació significats atribuits al problema social
• 3 ENTORN NATURAL

  • recollir dades al lloc on els participants experimenten el problema
  • Informació recollida al parlar directament amb les persones i veure-les comportar-se en el seu context
  • interacció cara a cara al llarg del temps.
• Com es recull la info?

  Parlar directament i veure les persones en el seu context
• 4 INVESTIGADOR COM A INSTRUMENT CLAU

  • els investigadors són els que realment recullen la informació.
  • No utilitzen ni confien en qüestionaris o instruments desenvolupats per altres investigadors.
• 5 MÚTIPLES FONTS DE DADES

  • Reuneixen dades de múltiples fonts (no una única fonts d'informació)
  • Revisen les dades i donen sentit organitzant-les per categories recurrents en totes les fonts
• 6 ANÀLISI INDUCTIVA

  • Els investigadors construeixen els seus patrons, categories i temes des de "de baix a dalt“ (cada cop més abstracte)
  • els investigadors treballin d'anada i tornada entre els temes i la base de dades fins que estableixen un conjunt complet de temes.
  • També pot implicar col·laborar amb els participants perque puguin donar forma als temes
• 7 SIGNIFICATS DELS PARTICIPANTS

  • els investigadors es concentren a aprendre el significat que tenen els participants sobre el problema
  • no el significat que els investigadors aporten a la investigació.
• 8 DISSENY EMERGENT

  • El pla inicial de recerca no és estricte
  • Totes les fases del procés poden canviar després que els investigadors entrin al camp i comencen a recollir dades.
• 9 LENT TEÒRICA

  • Els investigadors sovint utilitzen una lent per veure l'estudi
• 10 INVESTIGACIÓ INTERPRETATIVA

  • forma d'investigació en la qual els investigadors fan una interpretació del que veuen, escolten i entenen
  • Després d'emetre un informe de recerca, els lectors fan una interpretació així com els participants, oferint encara altres interpretacions de l'estudi.
  • Amb els lectors, els participants i els investigadors fent una interpretació, podem veure com poden sorgir múltiples visions del problema.
• Que interpreten els investigadors?

  El que veuen, escolten i entenen
• Entre lectors, participants i investigadors interpretant podem veure?

  múltiples visions del problema
• 11 COMPTE HOLÍSTIC

  • intenten desgranar les múltiples imatges o punts de vista del problema objecte d’estudi.
  •  implica informar de múltiples perspectives, identificar els molts factors que intervenen en una situació.
  • Els investigadors no estan lligats per estretes relacions de causa i efecte entre factors, sinó per identificar les interaccions complexes dels factors en qualsevol situació.