Modelo psicológico

• Desesperanza, depresión-euforia, etc.
• El modelo Psicologicista está integrado básicamente por las Teorías Biológico-Conductuales, las Socioconductuales o del Aprendizaje Social, la Teoría Cognitiva y la Factorialista o de Rasgos de la Personalidad, todas ellas compartiendo la contemplación del comportamiento criminal como cualquier otro comportamiento humano, tratando de explicar su génesis, etiología, desarrollo y dinámica, sin partir de diferencias cualitativas o estructurales entre la conducta delictiva y la no delictiva, desde la perspectiva conductual.
• Desde el modelo Psicoanalítico, se enfatiza en las fuerzas motivacionales, tendencias e impulsos que operan en el individuo por debajo del umbral de la conciencia, como determinantes últimos del comportamiento criminal.
• El Conductismo supuso un rotundo desplazamiento del análisis causal de la conducta delictiva realizado desde las motivaciones internas (Psicoanálisis), poniendo ahora el énfasis en las Influencias Externas: Estímulos y Refuerzos como condicionantes del comportamiento humano y determinante de sus respuestas conductuales.
• El Psicoanálisis centraba el objeto de sus estudios en materia criminológica en los determinantes internos de la conducta humana, mientras que el Conductismo buscó las claves del comportamiento criminal, con notorio rigor científico experimental, en las Fuerzas externas, del medio, despojando de suabsoluta soberanía, hasta entonces mantenida, a los rasgos de personalidad (tipologías y perfiles delincuenciales) y a las fuerzas motivacionales.
• Existe una corriente Conductista denominada radical, por prescindir en su totalidad de cualquier referente interno del sujeto (motivaciones, traumas, obsesiones, etc.) a la hora de explicar el comportamiento humano en general y criminal en especial.
• Para el Conductismo Radical el comportamiento humano se explica dinámicamente como mera concatenación de estímulos y respuestas, de acuerdo con su imagen del hombre como una máquina de reflejos y hábitos.
• Los factores internos y externos que presenten componentes criminógenos son esenciales para establecer la etiología, en cada caso, del crimen y con ello, del comportamiento criminal.
• Las Teorías del Desarrollo Moral y del Proceso Cognitivo destacan en el campo de la investigación criminológica, especialmente las Teorías de Piaget y Kohlberg.
• Los principales exponentes del Modelo Socioconductual son Bandura, Feldman y Glaser.
• Los modelos socioconductuales o del aprendizaje social se integran por teorías tendentes a la explicación de cómo se aprende el comportamiento criminal, poniendo especial énfasis en la importancia de la observación y la imitación de modelos como pilares del proceso de aprendizaje humano.
• Los modelos factorialistas utilizarán instrumentos objetivos de medición y cuestionarios de personalidad como el EPI o el 16 PF, entre otros.
• Los modelos factorialistas de rasgos o variables de la personalidad abandonan la otra afamada hipótesis de la “Personalidad Criminal” propia del Positivismo Criminológico, tratando de identificar rasgos de la personalidad (variables) relacionados con el comportamiento criminal y con finalidad predictiva del mismo.
• Las teorías de Eisenck, Trasler y Jefferey son ejemplos de modelos biológico-conductuales.
• Los modelos biológico-conductuales se basan en los condicionamientos de los procesos de socialización, explicando por qué determinados individuos se inhiben de las conductas socialmente aceptadas, que el resto de ciudadanos acatan.
• Las Teorías del Desarrollo Moral y del Proceso Cognitivo atribuyen el comportamiento criminal, no a defectuosos procesos de socialización o a determinados y concretos aprendizajes, sino a ciertos procesos cognitivos: la percepción que el individuo tiene del mundo que le rodea, del contexto donde se desenvuelve, de su apreciación subjetiva de la realidad, del mayor o menor grado de desarrollo moral del sujeto, valores y normas éticas, así como otras muchas variables cognoscitivas de la personalidad.
• Los rasgos y variables que se tienen en consideración en los modelos factorialistas son innumerables (extroversión-introversión, esperanza de vida, agresividad, inteligencia, etc.), pero se trata de un campo de investigación en constante expansión y actualización.
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  constante expansión y actualización.