Cap. 2 - Guida alla bilbioteca per studenti universitari

• La biblioteca è uno strumento di auto-apprendimento continuo e universale
• L'apprendimento è un processo che dura tutta la vita - longlife learning
• autoapprendimento: è continuo e universale
• autoapprendimento continuo: non ha limiti nel tempo
• autoapprendimento universale: è accessibile a tutti
• tre componenti essenziali della biblioteca: lettori, registrazioni dell'universo bibliografico, personale della biblioteca; esistenza contemporanea delle tre componenti come condizione di esistenza della biblioteca
• ranganathan sostiene che il nucleo essenziale della biblioteca consista nell'interazione tra le tre entità: lettori, libri e personale
• cinque leggi della biblioteconomia: scritte nel 1931 da Ranganathan
• 1. Books are for use→ libri come manifestazione fisica delle idee dell’autore
  2. Every reader his book/books are for all→ il lettore deve poter scegliere di utilizzare il libro che preferisce, per interesse, livello e inclinazioni
  3. Every book its reader→ il libro deve poter essere utilizzato per le sue caratteristiche specifiche e raggiungere specifici lettori per i quali è stato progettato, scritto e pubblicato
  4. Save the time of the reader
  5. A library is a growing organism→ in progettazione e gestione dei servizi è necessario tenere in conto i cambiamenti che avvengono nell’universo bibliografico
• information literacy: insieme delle competenze richieste per l'individuazione e la valutazione delle informazioni (alfabetismo informativo)
• inquinamento informativo: esposizione sempre maggiore a messaggi di ogni genere (infoglut)
• apprendimento possibile tramite tre percorsi

  • esperienza diretta nella vita
  • insegnamento da parte di altri, scuola e università
  • tramite testi in biblioteca
• infosfera: globalità dello spazio delle informazioni; includendo mass media tradizionali e cyberspazio (internet, telecomunicazioni digitali)
• valori della biblioteca:

  1. capacità di gestione
  2. servizio
  3. libertà intellettuale
  4. razionalità
  5. alfabetismo e apprendimento
  6. equità di accesso alla conoscenza e all'informazione
  7. privacy
  8. democrazia
  9. bene superiore
• capacità di gestione--> preservare conoscenza umana per assicurare che le generazioni future possano conoscere quello che sappiamo oggi; tutela e promozione di formazione professionale per trasmettere valori teorici e pratica lavorativa; professionalità per guadagnare il rispetto delle comunità servite
• servizio--> assicurare che procedure e politiche siano animate da etica del servizio verso il singolo, le comunità, la società e gli utenti futuri; valutazione di procedure e politiche in ottica del servizio
• libertà intellettuale--> mantenere fede al principio che tutti in società libera hanno diritto a leggere e vedere ciò che vogliono; difesa di libertà intellettuale; tutela di libertà di espressione delle minoranze; servizi e programmi della biblioteca universalmente accessibili
• razionalità--> organizzazione e gestione dei servizi; applicazione di razionalità e metodo scientifico a procedure e programmi di una biblioteca
• alfabetismo e apprendimento--> incoraggiare alfabetizzazione e amore per la cultura; promozione della lettura continua durante tutta la vita; rendere la biblioteca un centro di alfabetizzazione
• privacy--> assicurare riservatezza di dati personali raccolti; frenare invasione tecnologica in uso della biblioteca
• democrazia--> essere parte attiva nella tutela dei valori democratici nella società; garantire cittadinanza istruita
• bene superiore--> cercare con politiche e pratiche di lavorare per il bene di tutti gli utenti della biblioteca e delle comunità e società in cui vivono
• manifesto IFLA per internet 2002: le biblioteche garantiscono e promuovono accesso libero e privo di barriere o censure ideologiche, politiche, religiose o con ostacoli economici; gratuità del servizio e tutela della privacy
• Articolo 19 della Dichiarazione universale dei diritti umani delle nazioni unite: libertà di opinione e di espressione, incluso diritto di non essere molestato per essa; cercare, ricevere e diffondere informazioni e idee attraverso ogni mezzo e senza riguardo a frontiere
• universo bibliografico: insieme delle conoscenze registrate su qualsiasi supporto (risorsa bibliografica) trasmesse nel tempo dalla comunità umana, solitamente accessibili in biblioteche, archivi, musei e web
• biblioteca ibrida: biblioteca tradizionale + biblioteca digitale; sono complementari
• full text: saggio edito su periodico, capitolo di un libro o intero libro disponibile online, che può essere letto, stampato, salvato e inviato al proprio indirizzo email
• carta delle collezioni: documento che guida e esplicita i criteri alla base di formazione, incremento e gestione di raccolte di una specifica biblioteca, secondo la sua mission
• carta dei servizi: ci permette di comprendere la mission, le finalità e le modalità di fruizione della biblioteca; condizioni e procedure di servizio, tutela dei diritti degli utenti, informazione e incoraggiamento alla partecipazione sulle attività promosse; patto tra la biblioteca che offre un servizio e chi lo utilizza
• biblioteche pubbliche statali: risorse su molte tematiche dello scibile umano; nazionale centrale di Firenze e Roma che sono archivi della produzione editoriale italiana
• biblioteche di ente locale: istituzioni della memoria registrata, carattere generale per pubblico eterogeneo