Sitzung 1

• Qualitative Methoden werden von Wissenschaftlern in ihrer Forschung als sehr wichtig angesehe, dennoch scheinen quant Methoden in der “zwei Methoden Welt” zu dominieren —->werden oft als wichtiger angesehen
• Vorurteile gegenüber qualitativen Methoden

  ▪ Stichprobengröße: wenig Untersuchungseinheiten

  ▪ Auswahl: keine „echten“ Stichproben (z.B. Zufallsauswahl)

  ▪ Maße: keine quantitativen (metrischen) Variablen

  ▪ Auswertung: keine statistischen Verfahren (= keine „Beweise“)

  ▪ Forscher: Subjektivität + Interpretation statt Objektivität

  ▪ Forschungsprozess: wenig Standardisierung, wenig Kontrolle, wenig intersubjektive Nachvollziehbarkeit, Beliebigkeit
• Vorurteile von qualitativen Methoden würden führen zu

  → Detaillierte Aussagen über (nur) wenige Menschen

  → Vorwurf I: qualitative Studien sind Vorstudien

  → Vorwurf II: „unwissenschaftlich“ nach naturwissenschaftlichem Ideal
• Vorteile qualitativer Forschung

  ▪ Ziel: Verstehen statt Erklären → Fragen stellen (ohne Hypothese)

  ▪ Rolle des Forschers im Feld: Nähe zum Gegenstand / Teil des Untersuchungsfeldes

  ▪ Auswahl: anhand theoretischer Sättigung

  ▪ Stichprobe: klein, händelbar

  ▪ Kategoriengeleitet: Erhebung und Auswertung

  ▪ Forschungsprozess: Offenheit, Flexibilität, Tiefe
• Forschungslogik im Vergleich

  Qualitative Sozialforschung:

  ▪ sozialer Konstruktivismus

  ▪ offenes, näheres, tieferes, wertbehaftetes, vielleicht sogar partizipatives Verhältnis zwischen Forschern und Forschungsgegenstand

  ▪ nicht-technisches Methodenverständnis

  ▪ Forschungslogik: induktiv (vom einzelnen zum allgemeinen hinführend), explorativ
• Forschungslogik im Vergleich

  Quantitativ-standardisierte Sozialforschung:

  ▪ realistisch-objektivistische Erkenntnistheorie

  ▪ distanziertes, wertfreies und neutrales Verhältnis zum Forschungsgegenstand

  ▪ technisches Methodenverständnis

  ▪ Forschungslogik: deduktiv-nomologisch (Ereignis->logische Schlussfolgerung)
• Methodendualismus

  • Quantitative Studie mit statistischer Auswertung: qualitative Interpretationen grundlegend, notwendig und integraler Bestandteil
  • Qualitative Studie: implizite Quantifizierungen oder Standardisierungen (bsp. immer gleiche Interviewfragen)

  → Mixed-Method-Ansätze
• Methodendualismus

  • Graduelle Unterschiede in der forschungspraktischen Offenheit qualitativer Methoden & Verfahrensweisen
  • Unterschiedliche Nähe bestimmter qualitativer Methoden zu entsprechenden quantitativen Methoden
• Was kann qualitative Forschung?

  ▪ Ausgangspunkt: Pluralisierung, Globalisierung und Individualisierung

  der Gesellschaft

  ▪ Herausforderung: Untersuchung

  ▪ sozialer Beziehungen

  ▪ Diversität von Milieus, Subkulturen, Lebensstilen

  ▪ Aktualität der Forschung

  ▪ Anforderungen:

  ▪ Sensibilität und Offenheit für das Entdecken neuer

  Zusammenhänge

  ▪ Startpunkt für vs. Vertiefung von quantitativen Befunden