Normal et pathologie

• Un comportement normal/anormal peut être défini comme une conduite qui est inhabituelle ou incomprise par les autres.
• La détermination du caractère atypique d'un comportement peut être facilitée par la comparaison avec les normes culturelles.
• La classification est centrale pour les sciences et est également un mode de fonctionnement naturel pour les patients.
• La taxonomie est la classification dans le champ de la science, par exemple, la classification des roches ou des insectes.
• La classification nord-américaine est la plus utilisée au monde.
• Les manuels diagnostics peuvent entraîner un risque de stigmatisation, d’étiquetage auto-réalisateur, de simplification de la réalité et de surdiagnostic.
• La classification psychodynamique est fondée sur la théorie psychanalytique.
• La prévalence à vie selon Lee & Hunsley (2018) est de 18,9%.
• La classification dimensionnelle le long d’un continuum, par exemple l’anxiété classifiée de 0 à 8, est une approche alternative à la classification par catégories strictes.
• Les catégories de troubles comprennent les troubles neurodéveloppementaux, le spectre de la schizophrénie, les troubles bipolaires et apprentés, les troubles dépressifs, les troubles anxieux...
• La classification prototypique nécessite un certain nombre de critères pour poser un diagnostic.
• L’étude de cas hypothèse diagnostic principale : Atresdiagnostics possibles : Éléments supportant ce diagnostic : Éléments permettant d’exclure ces autres diagnostics :
• Un trouble psychologique peut être caractérisé par un dysfonctionnement psychologique (cognitive, comportemental, émotionnel), détresse ou altération fonctionnelle (souffrance psychologique due aux symptômes) et un caractère atypique (déviation de la norme)
• Pourquoi la classification?

  • Classification est centrale pour les sciences

  • C’est aussi un mode de fonctionnement naturel

  • Les patients en ont parfois besoin
• Terminologie de la classification : taxonomie (classification de champ biologique), nosographie (classification de champ psychologique), sémiographie (études symptômes et signes cliniques), étiologie (études de l'origine des troubles mentaux)
• Il existe différents systèmes de classification :

  • Approche traditionnelle : tous les symptômes doivent être présents pour diagnostiquer
  • Approche dimensionnelle : évaluer le niveau de trouble (ex : anxiété de 0 à 8)
  • Approche prototypique : certains nombres de critères nécessaires pour diagnostiquer