Untersuchung von Medieninhalten

• Warum überhaupt Medieninhalte untersuchen?

  
• Probleme bei der Untersuchung Medieninhalten:

  ▪ Einfache, direkte Schlüsse von inhaltlichen Merkmalen / Strukturen auf Entstehungsbedingungen und Wirkungen in der Regel nicht ohne Weiteres möglich

  • In der Regel mehrere alternative Ursachen denkbar (diagnostisch)
  • Effekte von Inhalten oftmals abhängig von Rezipienten- und Situationsmerkmalen (prognostisch)
• Probleme bei der Untersuchung Medieninhalten:

  ▪ Stattdessen Inferenzen durch weitere Argumente stützten

  • Theoretische Erklärungen (Plausibilitätsschluss)
  • Vorliegende empirische Studien, die Zusammenhänge von Inhalten und Entstehungsbedingungen bzw. Effekten bereits untersucht haben (Plausibilitätsschluss)
  • Gegebenenfalls weitere, mit der Inhaltsanalyse unmittelbar verknüpfte, Erhebungen im Rahmen von Mehr-Methoden-Designs (direkter Beleg)
• Welche Arten von (redaktionellen) Medieninhalten gibt es?

  
• Welche Arten von Medieninhalten werden untersucht?

  Formale Merkmale:

  ▪ Ressorts, Sparten, Genres

  (Programmstrukturen)

  ▪ Formate, Darstellungsformen

  (Nachricht, Kommentar, Talkshows, etc.)

  ▪ Häufigkeit, Umfang/Dauer, Platzierung, Beachtungsgrad,

  Visualität (Präsenz, Relevanz)

  ▪…
• Welche Arten von Medieninhalten werden untersucht?

  Inhaltliche Merkmale:

  ▪ Themen, Ereignisse, Frames

  ▪ Akteure (Position, Status, Funktion, Gender etc.)

  ▪ Normen, Werte

  ▪ Bewertungen

  ▪ Qualitätsindikatoren (Vielfalt, Ausgewogenheit, Neutralität)

  ▪…
• Analyse- und Vergleichebenen für Medieninhalte

  ▪ Medieninhalte bzw. Medienberichterstattung ingesamt

  ▪ Organisationsformen (z.B. öffentlich-rechtlich vs. privat)

  ▪ Mediengattungen (z.B. Presse vs. TV vs. Radio vs. Online)

  ▪ Medientypen / Formate (z.B. Talkshow vs. Nachrichten)

  ▪ Einzelmedien (z.B. Münchner Merkur vs. Bild vs. Bunte)

  ▪ Beiträge, Spots, Sequenzen

  ▪ Aussagen, Argumente, Bilder, Zitate

  ▪ Rhetorische Stilmittel, Mimik, Gestik