Sejarah (form 3) 2024

• Negara kita telah mewarisi sistem pemerintahan beraja dan pentadbiran yang mantap稳定
• Sistem Pemerintahan & Struktur Sosial [Sultan (Negeri)]

  1. Pentadbiran diketuai oleh Raja / Sultan
  2. Lambang kedaulatan negeri
  3. Pembesar membantu pentadbiran
  4. Pembesar melaksanakan perintah sultan
• Sistem Pemerintahan & Struktur Sosial [Pembesar (Jajahan/Daerah)]

  1. Jajahan / Daerah ditadbir oleh pembesar
  2. Pembesar dilantik oleh Sultan
  3. Menjaga keamanan , kemakmuran , kestabilan dan membantu mengekalkan kedaulatan negeri
• Sistem Pemerintahan & Struktur Sosial [Penghulu (Mukim)]

  1. Kampung ialah unit paling kecil
  2. Ketua kampung ialah Penghulu / penggawa
  3. Ketua kampung menyampaikan arahan daripada raja / pembesar kepada orang kampung
• Sistem pemerintahan di Sarawak

  1. Sistem Kesukuan
  2. Sistem Kesultanan
• Sistem pemerintahan di Sabah

  1. Sistem Kesukuan
  2. Sistem Kesultanan
  3. Sistem Ketua Bebas
• Dua jenis undang-undang

  • Undang-undang tidak bertulis
  • Undang-undang bertulis
• Undang-undang tidak bertulis ini dikenali sebagai adat . C: Adat Perpatih , Adat Temenggung
• Undang-undang bertulis

  • Hukum Kanun Melaka , Hukum Kanun Pahang , Undang-undang 99 Perak , Undang-undang Laut Melaka
• Di Sabah & Sarawak

  • Peraturan 规则 hidup & undang-undang berdasarkan hukum adat
• Hubungan Luar

  ( 3 bentuk hubungan)

  1. Ekonomi
  2. Politik
  3. Sosial
• Hubungan Luar ( Kesan pemerintah tempatan menjalinkan hubungan diplomatik dan perdagangan)

  1. Meluaskan pengaruh
  2. Melindungi daripada ancaman musuh
  3. Memajukan ekonomi negeri
  4. Menstabilkan sistem pemerintahan
• Kemakmuran

  1. Memiliki拥有 kekayaan财富 hasil bumi dan sumber alam daripada hasil galian , kesuburan tanah , sumber makanan , kelautan , flora dan fauna
  2. Kemunculan pelabuhan perdagangan yang strategik
  3. Perkembangan kegiatan keintelektualan dan persuratan
• Hasil bumi dan Hasil alam

  1. Bijih Timah , emas , Perak
  2. Kegiatan melombong bijih timah dan emas dijalankan oleh masyarakat tempatan
  3. Kaedah方法 melombong bijih timah - mendulang ( di kawasan sungai ) , melampan
• Hasil bumi dan Hasil alam

  1. Pusat pengeluaran sumber hasil hutan seperti rempah-ratus , rotan , damar
  2. Hutan rimba seperti kayu-kayan , kapur barus , rotan , damar , kayu gaharu , kayu cendana dan getah jelutung
• Hasil hutan dan Hasil alam

  1. Hasil hutan dijual kepada pedagang China , Jepun , Siam , India
  2. Kaya dengan hasil laut seperti sirip ikan yu , timun laut , rumpai laut , mutiara
• Memanfaatkan Hasil Alam

  1. Masyarakat tempatan mempunyai sifat yang kreatif dan berkemahiran tinggi
  2. Berjaya menghasilkan生产 kraf tangan daripada sumber alam
  3. Daun mengkuang, daun nipah dan buluh boleh dianyam menjadi tikar atau bikar
• Memanfaatkan Hasil alam

  1. Masyarakat Melayu mahir dalam bertukang kayu , membuat perahu , membuat perabot daripada rotan dan menempa铸造 alat senjata武器 tradisional
  2. Di Sarawak , kegiatan menenun刺绣 kain pua长头 dan menyulam selendang围巾
• Sistem Ekonomi

  1. Setiap negeri mempunyai kemudahan pelabuhan , mata wang , sistem percukaian dan sistem timbangan秤 dan ukuran测量
• Sistem Ekonomi ( perdagangan dan pelabuhan )

  1. Sebab kegiatan perdagangan di negeri-negeri Melayu - mempunyai pelabuhan yang terletak di muara sungai yang strategik
• Sistem Ekonomi ( perdagangan dan pelabuhan )

  1. Perlabuhan Johor , Kedah , Klang dan Melaka menjadi pusat mengumpul收集 barangan dari timur dan barat
• Sistem Ekonomi ( perdagangan dan pelabuhan )

  1. Syahbandar dilantik bagi mengurus管理 pelabuhan
  2. Pelbagai jenis rempah ratus didagangkan di pelabuhan seperti buah beras , kayu manis dan cengkih
• Timbangan , Sukat dan Ukur (Melayu) menggunakan seperti :

  • kepul
  • leng
  • kal
  • cupak
  • gantang
• Timbang , Sukat dan Ukur (China) memakai sistem :

  • kati
  • tahil
  • pikul
• Timbangan , Sukat dan Ukur (India) bagi timbangan emas dan Perak :

  • saga
  • mayam
  • bungkal
  • kati
• Sukatan

  1. Pengaruh British sampai ke Alam Melayu , muncul sukatan baharu seperti auns , paun , tan , gelen
• Mata Wang

  1. Menggunakan sistem barter ( tukar barang ) dalam urusan perdagangan
  2. Mata Wang digunakan, iaitu wang logam yang diperbuat daripada timah dan emas
• Sistem percukaian

  1. Dikenakan ke atas hasil perlombongan , pertanian , hasil hutan dan perdagangan
  2. Cukai merupakan sumber pendapatan 收入 pemerintah dan akan disalurkan untuk memakmurkan negeri
• Kegiatan Keintelektualan (Tujuan pendidikan)

  • Melahirkan individu yang berakhlak mulia , berkelakuan sopan , bertatasusila, berdikari dan berhemah tinggi
  • Terdapat 2 jenis pendidikan dalam masyarakat tempatan: Pendidikan tidak formal , Pendidikan formal
• Pendidikan Tidak Formal

  1. Merupakan pendidikan awal dalam institusi keluarga
  2. Kanak-kanak diajar: Ilmu agama , berpekerti mulia , cara berkawan , menjaga maruah , Kemahiran - bercucuk tanam , bertukang , menangkap ikan, menghasilkan kraftangan
• Pendidikan Tidak Formal (Penyampaian dalam bentuk)

  Pantun , Syair , Peribahasa , Pepatah , Pantang Larang , Cerita Teladan , Pengajaran
• Pendidikan Tidak Formal (Contoh cerita rakyat)

  Si Tanggang Anak Derhaka - mendidik anak supaya tidak menderhaka kepada ibu bapa

  Cerita Anjing Dengan Bayang-bayang - Nasihat supaya tidak bersikap tamak
• Pendidikan Tidak Formal (Sabah)

  Penyampaian melalui keluarga atau masyarakat tempat tinggal mereka

  Aspek pembelajaran yang merangkumi: Bersawah , Berburu , Berternak , Memanjat , Menyumpit , Bertukang , Memancing
• Pendidikan Tidak Formal (Sarawak)

  Penyampaian melalui cerita lisan

  Berkaitan amalan dan kepercayaan turun menurun sesuatu etnik ( Contoh: cara berburu )
• Pendidikan Formal

  Bercorak Islam dan menekankan ilmu keagamaan

  Dilaksanakan di: Istana , Pendidikan Pondok , Madrasah , Masjid dan Surau
• Pendidikan Formal (Sabah)

  Pendidikan secara formal amat terhad 非常有限

  Etnik yang beragama Islam belajar membaca al-Quran dan belajar menulis tulisan jawi di surau , pondok dan rumah guru agama
• Pendidikan formal

  Ciri-ciri Istana 


  Hal pentadbiran negara

  Sistem politik

  Istana Chegar , Anak bukit, Alor Setar Kedah
• Pendidikan Formal

  Ciri-ciri Majlis dan Surau


  Cara bacaan dalam solat dan tajwid serta mempelajari hadis , fekah dan Usuluddin

  Masjid Kampung Hulu , Melaka
• Pendidikan Formal

  Ciri-ciri Pendidikan Pondok 


  Mata pelajaran yang diajar ialah al-Quran ilmu hadis dan Bahasa Arab
• Pendidikan formal

  Ciri-ciri Madrasah

  • Mempunyai sukatan pelajaran
  • Dilaksanakan secara kelas
  • Mempunyai tahap permulaan , pertengahan dan pengkhususan
  • Diawasi oleh jawatankuasa kewangan