1 - BADANIE HISTORII PSYCHOLOGII

• Początki refleksji nad ludzką naturą i zachowaniem sięgają :

  V w p.n.e.
• Jakimi zagadnieniami zajmowali się Arystoteles i Platon ?

  Pamięć

  uczenie się

  motywacją

  myślenie

  percepcja

  zaburzenia zachowania
• Na jakiej podstawie powinno się odróżniać psychologię współczesna od jej korzeni (filozofii i innych koncepcji naukowych) ?

  Na podstawie używanych metod wykorzystywanych do znalezienia odpowiedzi na temat natury ludzkiej
• Do XIX w filozofowie badali ludzką naturę za pomocą czego?

  -Spekulacji

  -intuicji i uogólniania

  -opierając się na własnym doświadczeniu
• Kiedy psychologia zaczęła posiadać odrębna tożsamość ?

  Gdy badacze zaczęli polegać ba starannie kontrolowanej obserwacji i eksperymentowaniu w badaniach dot ludzkiej psychiki
• Kiedy psychologia stała się niezależna dyscyplina ?

  XIX w
• Czym jest psychologia ?

  Zjednoczeniem dyscyplin filozofii i fizjologii
• Historiografia to

  Zasady, metody i filozoficzne zagadnienia związane z badaniami historycznymi
• czym są dane historyczne ?

  materiały na podstawie których historycy rekonstruują przebieg życia, przeszłe zdarzenia i okresy
• Czym dane historyczne różnią się od danych społecznych i przyrodniczych oraz psychologicznych?

  -sposobem zdobywania (nie można aranżować sytuacji czy tworzyć warunków stających się źródłem danych)

  -nie mogą być zrekonstruowane/ powtarzane (można próbować odtworzyć zdarzenia na podstawie źródeł, jednak nie zawsze są dokładne)
• Czym są dane utracone lub utajnione ?

  To dane umyślnie skrywane przed publiką lub zmienione w celu obrony dobrego imienia (biograf Freuda)
• Czym są dane zniekształcone w przekładzie + przykład ?

  Tłumaczenie Freuda „id, ego, superego” - użycie przez tłumacza słów ego i id zamiast ja i to zmieniło te pojecie w zimną terminologię pozbawiona jakichkolwiek skojarzeń osobistych => rozróżnienie ja i ego nie oddziaływuje na nas tak silnie jak chciał tego Freud
• Czym są dane stronnicze?

  Jest to sposób relacjonowania istotnych wydarzeń przez samych uczestników, można poddać badaniu niektóre zniekształcenia i dzięki konfrontacji z różnymi źródłami rozstrzygnąć punkty sporne
• Czym jest zeitgeist ?

  to intelektualny klimat czasu oraz działające wtedy siły społeczne, ekonomiczne i polityczne, idee dominujące w nauce i kulturze danego okresu
• Jakie występują czynniki kontekstowe w psychologii ?

  1)zeitgeist

  2)warunki ekonomiczne

  3)wojna

  4)uprzedzenia i dyskryminacja (kobiet; ze względu na pochodzenie etniczne)
• Jakie warunki ekonomiczne wpłynęły na psychologię?

  1)liczba laboratoriow w stanach rosła => rosła liczba psychologów (konkurujących o pracę) => najmniejsze wsparcie finansowe miała psychologia na uniwerkach

  2)liczba uczniów w szkołach publicznych wzrosła o 700% =>psychologowie szukali możliwości zastosowania wiedzy i metod badawczych w edukacji => zastosowanie psychologii do zagadnień nauczania i uczenia się
• Jak wojna wpłynęła na rozwój psychologii? 


  1)psychologowie wspierali wysiłek wojenny (I i II wojna światowa): przyspieszył rozwój psychologii stosowanej =>dobór pracowników, testy psychologiczne

  2)okres II wojny światowej zmusil wielu do emigracji =>przeniesienie psychologii z Europy do Stanów

  3)osobiste przeżycia wpłynęły na ideę kilku głównych teoretyków (Freud)
• czym jest teoria personalistyczna ?

  -pogląd że postęp i zmianę w historii nauki należy przypisać ideom i działalności niepowtarzalnych jednostek
• Czym jest teoria naturalistyczna?

  pogląd, że postęp i zmiana w historii nauki są dziełem zeitgeist, który sprawia, że kultura jest wrażliwa na pewne idee zaś inne odrzuca
• Jakie są potwierdzenia na istnienie koncepcji naturalistycznej?

  To przykłady odkrycia równoczesnego, które są podobne i doszło do nich w odległych od siebie miejscach
• Co więcej możemy powiedzieć o zeitgeist?

  1)podlega zmianom: gdy sprzyjał spekulacji, medytacji i intuicji psychologia także popierała te metody

  2)gdy nie jest wrażliwe na dzięki, jego zwolennicy mogą nie być wysłuchani, czyli reakcja społeczeństwa zależy od niego

  3)hamujący/ opóźniający wpływ zeitgeist to pojęcie reakcji warunkowej które zaproponował Robert Whyt, jednak nikt nie był zainteresowany (dopiero ponad wiek później Pawłów)
• Czym jest szkoła myślenia?

  Odnosi się do grupy psychologów którzy są związani ideologicznie, a czasami geograficznie z przywódcą ruchu
• Czym jest paradygmat ?

  To model/wzorzec, przyjęty sposób myślenia w ramach danej dyscypliny naukowej i stanowi źródło zasadniczych pytań oraz odpowiedzi, wprowadził Thomas Kuhn.

  -zastąpienie jednego paradygmatu innym było rewolucja naukowa wg Kuhna