🤷🏼‍♂️

• Střední škola, Havířov – Prostřední Suchá, příspěvková organizace, je zaměřena na studijní obor Pedagogické lyceum a ročník 1.
• opatrnost, nerozhodnost, puntičkářství, bázlivost, úzkostnost, sklon k nespokojenosti, … - Objevuje se egocentrismus
• Psychologie je oborem, který se zabývá studiem mysli a duše a jejího vývoje.
• Psychologie je vědou, která se zabývá studiem mysli a duše a jejího vývoje.
• Zvládání bolesti
• Rané stáří
• Pohled společnosti na stáří
• Pokračující stáří (pravé stáří, dlouhověkost)
• Starší/pozdní dospělost
• Stárnutí a stáří
• Umírání a smrt
• Vágnerová, M: Obecná psychologie: dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ
• Řehulka, E: Úvod do studia psychologie pro posluchače speciální pedagogiky (2 vyd)
• Severová, J: Sociální psychologie a psychologie obchodu (3., aktualiz vyd.)
• Zacharová, E: Základy obecné psychologie
• Uvedené zdroje jsou zároveň doporučenou literaturou pro další studium.
• Základní psychologické pojmy jsou termíny, které se často používají v psychologii.
• Význam a využití psychologie spočívá v tom, že se zabývá studím mysli a duše a jejího vývoje.
• Střední dospělost:
• Rizikové chování v adolescenci:
• Perinatální období, porod:
• Vývoj plodu – stádia:
• Předškolní věk:
• Novorozenecké období:
• Rizikové faktory v těhotenství:
• Raná dospělost:
• Kojenecké období:
• Škol ní zralost:
• Mladší školní věk:
• Novorozenecké a kojenecké období:
• Období puberty:
• Období dospívání:
• Období batolete:
• Psychologické disciplíny (obory) jsou různé oblasti, které se zabývají studím mysli a duše a jejího vývoje.
• Vývoj je ovlivňován procesem učení.
• Významnou roli má rodina, která je prvotní socializační skupinou.
• Rozdíl ve vývoji může býst vlivem rodiny.
• Jedinec se rodí do určitého sociálního, kulturního, politického a ekologického prostředí.
• Africký chlapec žijící v chatrči, v souladu s přírodou, bez možnosti vzdělání, může mít jiný vývoj než dítě umělců, žijící v moderní společnosti, s technologickými vymoženostmi.
• Činitelé ovlivňující vývoj člověka zahrnují vnitřní činitelé vývoje, jako je dědičnost, a vnější činitelé vývoje, jako je zahrnují veškeré vlivy vnějšího prostředí.