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• 文章最後提到「我輩無義之人，而入有義之國」，當中的「無義」、「有義」，各指甚麼？

  這句話是胡賊聽了荀巨伯的回應後所說的，當中的「無義」是指他們自己侵入別人的地方，是沒有道義的表現（1分）；「有義」是指荀巨伯能為了朋友而不顧自己安危，甘願留下的舉動，這種有情有義的表現，令胡賊深受感動，因而決定撤軍回去。（1分）
• 蓮花的特點

  君子的形象

  生長環境

  「出淤泥而不染」

  ①不會與 黑暗的現實╱世俗 同流合污。

  「濯清漣而不妖」

  ②能夠_潔身自愛_，不會奉承權貴。

  外形

  「中通外直」

  ③心胸 坦蕩 ，行為 正直 。

  ④「 不蔓不枝 」

  不會攀附權勢。

  ⑤「 亭亭淨植 」

  做事頂天立地，不會卑躬屈膝。

  氣味

  「香遠益清」

  ⑥品格高尚， 聲名 遠播。

  予人觀感

  ⑦「 可遠觀而不可褻玩 」

  給人端莊嚴肅的印象，受人尊重。
• ★3 本文善用正面描寫的方法刻畫癩六伯的形象。

  甲  我大吃一驚，想拾石子來抵抗，忽然一個人從屋後走出來，把狗趕走了。一看，這人正是癩六伯。（第 4 段）

  乙  他就向擱板上的罐頭裏摸出一把花生來請我吃：「鄉下地方沒有好東西，這花生是自己種的，燥倒還燥。」（第 4 段）

  丙  癩六伯又抓一把花生來塞在我的袋裏。（第 5 段）

  (1)  以上引文反映癩六伯的形象是：（2分）

  ①  樂於   助人（1分） 、② 熱情  好客（1分）

  (2)  本文運用了哪些正面描寫方法刻畫癩六伯的形象？試以引文甲和乙為例子，加以說明。（6分）

          引文甲運用了行動描寫（1分），描述癩六伯為「我」趕狗的情況（1分），刻畫了癩六伯熱心助人的形象（1分）。引文乙則運用了語言描寫（1分），描述癩六伯請「我」吃花生（1分），表現他熱情好客的一面（1分）。
• ★3. 諸葛亮和揚雄的情況跟劉禹錫有甚麼相似的地方？劉禹錫想借二人的例子，表達甚麼意思？ （4分）

  劉禹錫以諸葛亮、揚雄的居所跟自己居住的地方同樣①    簡陋    作自比，帶出只

  要像他們一樣擁有 高尚品格，終有一天可以 聲名遠播   ，不必介意自己目前住在④   簡陋的地方   。
• ★2 作者藉月亮抒發了甚麼感受？這是運用了哪種抒情手法？（3分）

  作者看到月圓時，想起自己①  與弟弟分離，不能團圓  ，抒發了② 思念弟弟      的感受。作者把自己的感受投射在月亮上，這是運用了 借景抒情 的手法。
• ★2 作者抒發的感情與所見的景物有甚麼關係？這是運用了哪種抒情手法？（5分）

  作者看到秋天黃昏①  荒涼蕭瑟  的景象，便想起自己②  在天涯／離家鄉極遠的地方／異鄉漂泊  的景況，因此感到③  極為傷心  。由此可見，作者的情感是由④  所見到的景物  引起的，這是運用了⑤ 觸景生情 的手法。
• ★3 承上題，作者運用上述抒情手法有甚麼好處？（3分）

  讀者能夠通過景物，想像自己處於曲中深秋夕陽的情景（1分），從而體會作者在異鄉漂泊的感受（1分），增加作品的感染力。（1分）                                         
• ★4 根據本曲的體裁特色，完成下表。（6分）

  宮調

  ①  越調 

  曲牌

  ②   天淨沙  

  題目

  ③  秋思 

  字數

  ④    28字  

  類別

  ⑤  小令╱散曲 

  韻腳

  ⑥ 鴉、家、（ 馬 ）、（ 下 ）、（ 涯 ）
• ★3 根據本詞的體裁特色，完成下表。 （5分）

  詞牌

  ①   水調歌頭  

  字數

  ②   95字     

  類別

  ③   長調      

  句式

  （把正確答案圈出來）

  ④ 一言／二言／三言／四言

  五言／六言／七言／八言　

  韻腳

  ⑤ 天、年、（寒）、（間）、（眠）、（圓）、全、娟