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Psychologie sociale
Cours 04
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Amély Beaumont
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Comportement positif ou négatif envers un groupe social
Discrimination
Exemple : refuser d’embaucher quelqu’un, car elle est trop jeune
Discrimination
Évaluation positive ou négative d’un groupe social
Préjugé
Exemple : Xénophobie
Préjugé
Croyances sur les caractéristiques particulière d’un groupe social
Stéréotype
Exemple : Les femmes conduisent mal
Stéréotype
Stéréotypes que l’on entretient à propos d’un groupe dont on fait partie
Autostéréotype
Exemple : je suis fort parce que je suis un homme
Autostéréotype
Croyances que nous avons concernant les stéréotypes que d’autres groupes ont envers le groupe qu’on fait partie
Métastéréotype
Exemple : un noir dit : « les blancs croient que les personnes ayant la peau noire puent »
Métastéréotype
Deux personnes ou plus qui présentent des caractéristiques communes. Ces caractéristiques sont socialement significatives pour eux
Groupe social
Processus d’identification d’un individu comme étant membre d’un groupe social, parce qu’il présente une caractéristique typique de ce groupe
Catégorisation sociale
Les effets de la
catégorisation sociale
:
Permet de
prédire
la façon
d’agir d’une personne
Permet
d’ignorer
l’information non pertinente
Amplifie les
similarités
intragroupes (de l’endogroupe)
Amplifie les
différences
intergroupes (de l’exogroupe)
Associations perçues entre deux caractéristiques, alors qu’elles ne sont pas reliées
Corrélations illusoires
Lorsqu’un évènement survient
peu
fréquemment, on lui accorde
plus
d’importance, car
la rareté = saillance
Exemple : l’alarme d’incendie décolle quelques minutes après avoir vu passer dans le corridor quelqu’un avec une cagoule
Corrélation illusoire
La croyance en un monde juste
permet de maintenir un vision du monde
contrôlable
et
compréhensible
Les gens ont tendance à croire que les bonnes choses arrivent à ceux qui le méritent et, inversement, les mauvaises choses à ceux qui le méritent
Croyance en un monde juste
Processus d’acquisition d’un comportement par observation d’un modèle
Modelage ou apprentissage vicariant
Le modelage ou l’apprentissage vicariant se fait par
la famille
,
les pairs
,
les professeurs
…
On peut changer les
stéréotypes
en ayant
des contacts
avec
d’autres groupes sociaux
Exemple : ce matin, Martine a oublié son porte-bonheur, elle a renverser du café sur ses vêtements et a reçu une mauvaise nouvelle
Corrélation illusoire