Forschen als Prozess

• Eine Kategorie ist ein analytischer Begriff und bezeichnet ein zu untersuchendes Merkmal.
• Kategoriesysteme helfen dem Wissenschaftler, sich seine Perspektive und sein Vorwissen bewusst zu machen und erlauben dem Leser, die Studie nachzuvollziehen und die Befunde einzuordnen.
• Das Kategoriensystem leitet den gesamten Forschungsprozess.

  Kategoriesysteme müssen mit Blick auf die jeweilige Fragestellung und die Theorie für jede Studie neu entwickelt werden.
• Der qualitative Forschungsprozess gleicht einer Spirale und kann immer wieder an neue Erkenntnisse angepasst werden. Er ist non-linear und nie ganz abgeschlossen.
• Eine gute Forschungsfrage sollte relevant sein (begründen!) und einen Bezug zum Fach haben.
• Wissenschaftliche Probleme sind überall da, wo man Widersprüche findet.
• Wenn es die Ressourcen erlauben, ist es in jedem Fall wünschenswert, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen – auch weil jede Methode und jede Quelle einen anderen Zugang zur Realität bieten!
• Das Erkenntnisinteresse bestimmt die Wahl der Methode.

  Die Auswahl der Untersuchungseinheiten wird vom theoretischen Zugang und der Fragestellung sowie den Ressourcen bestimmt. Mit Ausnahme der grounded theory.
• Theoretische Auswahl sichert die Güte qualitativer Forschungsdaten.
• Theoretische Sättigung meint, dass auch durch eine weitere Auswahl keine neuen Erkenntnisse gewonnen werden können – die Erhebung gilt als gesättigt.