11 Klasse PPS

• unabhängige Variable: wird im Rahmen des Experiments systematisch manipuliert und variiert
• Abhängige Variable: versucht man zu beschreiben, ausprägung von abhängiger variable ist abhängig von unabhängiger variable
• Intervenierende Variable: stehen mit dem Ergebnis in Zusammenhang
• Forschungsansätze der quali. und quant. Sozialforschung:

  • Empirische Forschung bedeutet wissenschaftliche Erfahrung machen
• quantitative Forschung: Zahlen, Daten, statistische Beziehungen, Umfragen und Experimente

  Ziel: möglichst große Zahl an Fällen, Überprüfung von bestehenden Theorien
• qualitative Forschung: benutzt Interviews, Textanalysen

  Ziel: Einzelfälle sollen ausführlich untersucht werden, evt. Ableitung neuer Theorien
• Das Experiment:

  • Feldexperiment: findet in nicht zu diesem Zweck geschaffenen Situationen statt, lässt Willkürlichkeit, Wiederholbarkeit und Variierbarkeit zu
  • Laborexperiment: findet in einem Labor statt, künstliche Situationen kann geschaffen werden, Versuchspersonen wissen oft nicht dass sie an einem Experiment teilnehmen
• Das Experiment:

  • Willkürlichkeit: Bedingungen, Situationen, Wirkung auf das Experiment kann selbst bestimmt werden durch die planmäßige und absichtliche Herbeiführung des Vorgangs
  • Wiederholbarkeit: ermöglicht eine größere Anzahl von Daten und die Überprüfung der Ergebnisse
  • Variierbarkeit: Forscher kann die Bedingungen verändern
• • Willkürlichkeit: Forscher kann Bedingungen, Situationen, Ort und Zeit für die Untersuchung selbst bestimmen
  • Variierbarkeit: Der Forscher kann die Bedingungen verändern
  • Wiederholbarkeit: Der Forscher kann den absichtlich, herbeigeführten Vorgang beliebig oft durchführen
• • Hypothese muss falsifizierbar und verifizierbar sein
• • bei bzw während der Untersuchung heißt sie Annahme-Hypothese
• • Wenn-dann-Hypothese: ist Ursache-Wirkungs-Zusammenhang
• • Je-desto-Hypothese: Merkmal als Reihenfolge
• Hypothese sollte:

  • fasifizierbar
  • allgemeine Gültigkeit
  • theoretisch begründbar
  • praktisch überprüfbar
• Gütekriterien:

  • Objektivität: ein Test muss unabhängig von der Sichtweise ähnliche Ergebnisse haben
  • Reliabilität: Genauigkeit eines Experiments -> gleiche Bedingungen, gleiche Ergebnisse
  • Validität: Gültigkeit, ein Test misst was er messen soll