numérique et société

• Années 40-50 : Naissance de l'informatique dans les universités. L’informatique trouve son utilité dans l’armée pour effectuer des calculs précis et décoder des messages secrets
• Années 60 : L'informatique se commercialise dans les entreprises.
• Années 70 : Débuts des arts numériques, miniaturisation et

  démocratisation
•  Années 80-90 : informatisation de la société, l’informatique se démocratise de plus en plus dans les foyers.
• Années 2000 : Expansion d'internet
• Années 2010 : Omniprésence du numérique
• Même si les femmes se mettent de plus en plus à jouer, les jeux vidéos proposés restent genrés.
• Le défaut de l'art numérique c’est la conservation de l'œuvre
• modèle flot= ( achat indirect)
• • modèle éditorial (cd, dvd, livre électronique, vod…): achat direct
• Il y avait des machines à calculer dès l’Antiquité pour faire des opérations complexes avec des abaques pour mémoriser les

  grands nombres, automates, machines à communiquer, à automatiser.
• Le moulin à calcul aussi appelé « machine universel » ou encore la machine analytique de Babbage- Lovelace qui fonctionne avec des

  cartes perforées.
• Le métier Jacquard(1745) met fin au travail des

  enfants.
• Le principal défaut du calculateur ENIAC (1946) c'est qu'il grillait rapidement car il générait de la chaleur.
• Le déterminisme socio technique= discours utopique sur les technologies.
• l'Effet diligence elle facilite l’appropriation en recopiant ce qui existe déjà.
• Technologie « top down »= descendante. Elle est proposée par des élites.
• Technologies "Bottom-up "= adoption par l’augmentation des utilisateurs.
• Pour diffuser la nouvelle technologie il faut des grandes et des petites figures charismatiques ( selon la théorie du 2 step flows avec des leaders d’opinion)
• L’appropriation = Les processus pendant l’adoption de nouvelles technologies.
• La compagnie Bell qui est la première compagnie de téléphonie a inventé les transitors.
• Les transistors remplace les lampes électroniques
• La puce en silicium vient après les transistors.
• la première génération d'ordinateur s'appellent Les supers calculatrices (40-50).
• Générations 2 : les mini commerciaux ( 50-60)
• Générations 3: La micro (70-80)
• Les enfants apprennent le langage de programmation dès la primaire à la génération micro.
• Nouveaux usages des jeux vidéos font leur apparition à la génération micro
• Génération 4: L’ordi personnel (85-2000):
• période de la génération 5: 2005-2020
• Génération 6: l’intelligence dans les nuages (2025-)
• la période de la génération 6 est l'ère de la dématérialisation.
• La cinquième génération d'ordinateur permet d'entrer dans un univers de convergence.
• Avant la 5e génération c’étaient les lignes téléphoniques qui permettaient la connexion
• Premier ordinateur en Allemagne s'appelle "Z3" (1941)
• Alan Turing a inventé les langages de programmations.
• L'ordinateur Whirlwind Licklider (1947) a été utile pendant la Guerre froide.
• Les super calculateurs états-uniens:

  • ENIAC
  • Whirlwind Licklider
• Empreintes environnementales se situent à plusieurs niveaux: - matières premières - fabrications - commercialisation - usages
• la disqualification cognitive crée de la dépendance chez le consommateur