Hermann Ebbinghaus

• Importancia:

  Asociacionismo

  Curva del olvido
• Aprendizaje = Asociación por contigüidad
• Aprendizaje Verbal


  Materiales = Sílabas sin sentido, pseudopalabras, palabras

  Tareas = Aprendizaje serial (método poesía), aprendizaje por pares asociados

  Medidas = Recuerdo libre (intervalos), reconocimiento, ganancia
• Olvido


  Interferencia en el aprendizaje
• Métodos

  Recuerdo libre

  Método de ahorro
• Método de ahorro

  Olvido -> Comparar # de ensayos de aprendizaje con el # de ensayos de reaprendizaje
• Método de ahorro

  Ahorro (recuerdo) -> Diferencia entre # de ensayos de aprendizaje y el # de ensayos de reaprendizaje
• Mayor % de ahorro = Mayor aprendizaje conservado y menor % de olvido
• Tiempo empleado es importante

  Tiempo de reaprendizaje es mayor
• Olvido no es proporcional al tiempo

  Olvido surge al principio (curva del olvido)
• Número de repeticiones aumenta más rápido que el tamaño de la lista
• Tipos de repeticiones:

  • Distribuida (correcta)
  • Masiva
• En la mañana hay mayor ahorro que en la tarde
• Medición de la amplitud de la memoria de corto plazo

  A través de la cantidad de palabras que podíamos reproducir en un mismo orden
• Tras una única repetición:

  Efecto primacía

  Efecto recencia