Araling Panlipunan (Exercise and Active Recall

• AY ISANG KILUSAN NA INILUNSAD NG

  ANG BANAL NA LUPAIN.

  SIMBAHAN AT NG MGA KRISTYANONG

  HARI UPANG MABAWI ANG BANAL NA LUGAR.

  Krusada
• ITALYANONG ADBENTURERO ATMANGANGALAKAL NA TAGA-VENICE.

  Marco Polo
• Nakabalik si Marco Polo sa Italya noong taong

  1295
• Mga narating na lupain ni Marco Polo

  Tibet, Burma, Laos, Java, Japan, Siberia
• Nanirahan sa China at Naging tagapayo ni __

  Kublai Khan
• Naging tagapayo ni Kublai Khan si Marco Polo ng higit sa

  11 Taon
• Nailathala ni Marco Polo tungkol sa kaniyang paglakbay sa Asya

  The Travels of Marco Polo
• Anong taon isinulat ni Marco Polo ang kaniyang aklat?

  1477
• SALITANG PRANSES IBIG SABIHIN AY, "MULING PAGSILANG" O ANG PANAHON NG PANUNUMBALIK NG INTERES NG MGA KANLURANIN SA KARUNUNGANG KLASIKAL NG GREECE AT ROME.

  Rennaissance
• NAGING _ ANG PAG-IISIP NG MGA TAO AT NAGTAPOS ANG GITNANG PANAHON KUNG KAILANGDATING NAKASENTRO ANG BUHAY NILA SA MGA PAMAHIINAT RELIHIYON.

  Makaagham
• TAONG _ NAGSIMULA SA ITALYA ANG RENAISSANCE

  1350
• GINAGAMIT

  ITO UPANG MALAMAN ANG ORAS AT LATITUD

  Astrolobe
• GINAGAMITUPANG

  MALAMAN ANG

  DIREKSYON NGPUPUNTAHAN.

  Compass
• MGA ITALYANONG

  MANGANGALAKAL NA

  PINAYAGANG

  MAKADAAN SA

  TATLONG RUTANG

  PANGKALAKALAN NA

  KONTROLADO NG

  IMPERYONG OTTOMAN:

  Venice, Genoa, Florence
• IPINAGBIBILI ITO NANG

  MAHAL SA MGA BANSANG:

  Portugal, Spain, Netherlands, France
• ISANG PRINSIPYONG PANG-EKONOMIYA NA ANG DAMI NG PILAK AT GINTO ANG BATAYAN NG YAMAN AT KAPANGYARIHAN GAYA

  NG PANDAIGDIGANG

  DOMINASYON NG ISANG BANSA.

  Merkantilismo
• • ay damdaming makabayan na nagpapakita ng matinding pagmamahal at pagpapahalaga sa inang bayan.

  Nasyonalismo
• Ang kahulugan ng SEDP

  Secondary Education Development Programme
• Dalawang uri ng Nasyonalismo

  Defensive Nationalism, Aggressive Nationalism
• O mapagtanggol na nasyonalismo gaya ng ginawa ng ipinakita ng bansang Pilipinas.

  Defensive Nationalism
• Mapusok na nasyonalismo na minsang ginawa ng bansang hapon.

  Aggressive Nationalism
• Ang pananakop ng Ingles sa India ang nagbigay- daan upang magising ang diwa ng nasyonalismo rito.

  Nasyonalismo sa India
• • ang nangunang lider na nasyonalista sa India
  • siya ang nagpakita ng paghingi ng kalayaan sa mapayapang paraan.

  Mohandas Gandhi
• Tumutol din ang mga sundalong Indian, Hindu a mga Muslim sa paggamit sa kanila ng langis ng hayop para sa paglilinis ng kanilang mga _ at _

  Riple, Cartridge
• Mas tumindi ang pagpapakita ng nasyonalismo ng mga Indian nang naganap ang nong

  Amritsar Massacre
• Naganap ang Amritsar Massacre noong

  Abril 13, 1919
• Ang pagpapat iwakal ng mga biyudang babae at pagsama sa libing ng namatay na asawa.

  Suttee
• Maraming mamamayan g Indian ang namatay sa isang selebrasyon

  dahil sa

  pamamaril ng mga

  sundaling Ingles. Sa kaganapang

  ito 379 ang namatay at 1200 na katao ang nasugatan.


  Amritsar Massacre
• PAGAALSA NG MGA SEPOY O

  SUNDALONG INDIAN SA MGA INGLES BILANG

  PAGTUTOL SA PAGTATANGI NG LAHI O RACIAL DISCRIMINATION.

  Rebelyong Sepoy
• • ang layunin ay matamo ang kalayaan ng India.

  All Indian National Congress
• Ang All Indian National Congress ay pinangunahan ni

  Mohandas Gandhi
• • nakilala siya sa kanyang matahimik at mapayapang paraan ng pakikipaglaban sa kalayaan ng India.

  Mohandas Gandhi
• naniniwala si Mohandas sa _ at _

  Ahimsa, Satyagraha
• ang hindi paggamit ng dahas o non-violence

  Ahimsa
• ang paglalabas ng katotohanan kasama ang pagdarasal, meditasyon, at pagaayuno.

  Satyagraha
• • sinimulan din ni Gandhi ang __ o ang hindi pagsunod sa pamahalaan.

  Civil Disobedience
• • pinangunahan ni _ _ ang All Indian Kuslim Leagues kung saan ang interes ng mga muslim ang binigyang pansin.

  Ali Jinnah
• ang layunin nito ay magkaroon ng hiwalay na stado para sa mga Muslim.

  All Indian Muslim Leagues
• Nakamtan ng mga Indiano ang kalayaan ___

  Agosto 15, 1947
• Lumaya ito sa kamay ng mga Ingles sa pamumuno ni __


  Jawaharlal Nehru