Estética Tema 1

• La estética es la ciencia que estudia el conocimiento del arte y su valor
• ¿Qué nos diferencia a los seres humanos de otras especies?

  • Arte y capacidad artística

  • Sentido del humor

  • Lactancia sin ser bebés
• IMÁGENES

  A partir del arte, hemos creado imágenes desde hace mucho tiempo. En el pasado:

  • Se empleaban en rituales

  • Se erigian en símbolos toténicos

  • Conjuraban poderes positivos o negativos

  • Forma visible en constante transformación

  • Principios filosóficos o estéticos, sistemas teóricos aparecen después de la

  manifestación.
• 1. Cualidad del hombre: necesidad y capacidad de conformar su entorno con

  imágenes (obras) portadoras de sentido más profundo.
• 2. Lo estético es lo que media entre el sentimiento y el entendimiento en la vida

  espiritual del hombre.
• 3. Individuo-mundo exterior: factor constitutivo de su aparato cosmovisivo.
• 4. Disposición a considerar el aspecto estético
•  Trata de indagar sobre el carácter y el sentido de estos conceptos cualitativos
•  Investiga las vivencias asociadas a lo bello y lo sublime.
• 7. Asocia la belleza a lo verdadero, lo justo y lo bueno. Una obra bella debía cumplir

  esos requisitos.
• TRES ELEMENTOS DEL ARTE (para considerar algo arte)

  − ESTILO: reconocido públicamente, validado, admitido en grupo, original, sin

  repetir.

  − SÏMBOLOS: permiten que elementos dentro de una obra tengan cierto sentido. Lo

  que el artista en su mente quiere plasmar o significar. A veces difícil de entender.

  − FORMAS: Lo físico que se plasma en el arte. La parte más material: óleo, bronce,

  madera...
• EN TORNO AL ARTE

  ▫ CIENCIA DEL ARTE (psicología, sociología, semiótica)

  ▫ TEORÍA DEL ARTE (ciencia del arte, filosofía, religión)

  ▫ FILOSOFÍA DEL ARTE (significación, modalidades, contexto)

  ▫ ESTÉTICA

   
• ORIGEN DE LA ESTÉTICA

  Nace en la Antigua Grecia con Platón. En el siglo XVIII, Baumgarten fue el primer filósofo que consideró la estética como materia independiente unida a la filosofía y a la historia del arte.
• Aisthesis: relativo a sensaciones, percepciones.

  • Aisthetikê: sensaciones, sensibilidad.

  • Ciencias que indagan en la esencia del arte y sus principios, las condiciones de lo visible, audible y legible

  • Ciencias que tratan de describir las formas de la percepción sensible asociadas al arte.

  • Estética y arte relacionadas con la belleza.
•  PLATÓN

  En el 387 a.C funda la Academia, que dura más de 900 años. Distingue dos tipos de belleza, la del mundo sensible y físico (sentidos), y la belleza suprema del conocimiento, espiritual.
• BELLEZA SENSORIAL:

  • Se establecen los cánones de belleza en la Antigua Grecia. Se basan en la

  proporción, simetría y composición (sección aurea).

  • Platón no se fia de esta belleza apreciable porque es engañosa.
• BELLEZA SUPREMA:

  • Llegamos a través del conocimiento.

  • Para Platón es la verdad suprema.

  • Mundo sensible y mutable.

  • Sentidos engañosos y limitados.
• BELLEZA VS. MÍMESIS

  → Belleza acompañada de la verdad, bondad y justicia.

  → Estos 3 atributos son ideas universales, propiedad objetiva de seres y cosas.

  → Mímesis, imitación de la naturaleza.

  → Algo es bello por parecerse a la naturaleza.

  → Reflexión filosofica acerca de la naturaleza.

  → Por qué nos emociona o inquieta, qué transmite.

  → Dar alma a las cosas (cualquier objeto merece consideración estética).

  → Todo depende de la mirada (se puede educar y aprender)
• SENSIBILIDAD

  • La sensibilidad es una forma de conocimiento de carácter sensitivo no resultante del proceso intelectivo, lógico-racional.

  • La sensibilidad ligada a la percepción es objeto del análisis filosófico.

  • La contemplación estética es desinteresada.

   
• BAUMGARTEN

  ♦ Es el primero que usó la estética para designar el conocimiento sensorial que llega a la aprehensión de lo bello y se expresa en las imágenes del arte, en

  contraposición a la lógica.

  ♦ A partir de ahí la ciencia va aparte.

  ♦ Camino al conocimiento y a la filosofía.
• HOMERO

  Principal poeta épico griego.

  Mitos ático formas de explicar el mundo.

  Autor de La Ilíada y de la Odisea.

  La Ilíada : - Acontecimientos como procedentes de los caracteres actores.

  Unidad elementos analizados pero no separados.

  • Concepción del hombre como rector de su destino, da grandeza moral nueva.- Emancipa al hombre de la tiranía de los dioses, enseñando a considerar al

  hombre creador de su propio futuro.

  - Primer humanista, crea el humanismo y el humanismo creó la ciencia.

  - Ciencia = esfuerzo hombre para ayudarse a sí mismo.

  - Camino del saber dio confianza.
• CIENCIA

  Producto de un tipo particular de hombres y sociedad. LaCiencia griega nace en ciudad de Mileto.
• APORTACIONES VIGENTES ANTIGUA GRECIA

  Ágora, Academia, Arte (expresión sentidos), Hombre (responsable de su destino),

  Tragedia (medio para transmitir una historia), Teatro, Mitología.