quiz 1

• Ang pagbasa ay proseso ng pagbuo ng kahulugan mula sa nakasulat na teksto
• May dalawang kategorya ang mapanuring pagbasa: Intensibo at Ekstensibo
• Intensibong Pagbasa:

  • Pagsusuri sa kaanyuang gramatikal, panandang diskurso, at iba pang detalye sa estruktura upang maunawaan ang literal na kahulugan, implikasyon, at retorikal na ugnayan ng isang akda
  • Gumagamit ng estratehiyang "zoom lens" o malapitan at malalimang pagbasa sa isang akda
• Intensibong Pagbasa:

  • Detalyadong pagsusuri ng isang teksto sa pamamagitan ng pagbibigay ng gabay ng isang guro kung paano ito susuriin
  • Tinatawag ding "narrow reading" sapagkat piling babasahin lamang hinggil sa isang paksa ang pinagtutuunan ng pansin ng mambabasa o kaya ay iba't iba ngunit magkakaugnay na paksa ng iisang manunulat
• Intensibong Pagbasa:

  • Kinapapalooban ng malalimang pagsusuri sa pagkakaugnay, estruktura, at uri ng diskurso sa loob ng teksto, pagtukoy sa mahahalagang bokabularyong ginamit ng manunulat
  • Paulit-ulit at maingat na paghahanap ng kahulugan
• Ekstensibong Pagbasa:

  • Isinasagawa upang makakuha ng pangkalahatang pag-unawa sa maramihang bilang ng teksto
  • Nagaganap kapag ang isang mambabasa ay nagbabasa ng maramihang babasahin na ayon sa kaniyang interes, mga babasahing kadalasang hindi kahingian sa loob ng klase o itinakda sa anumang asignatura
• Ekstensibong Pagbasa:

  • Layunin ng mambabasa rito ay makuha ang "gist" o pinaka-esensya at kahulugan ng binasa na hindi pinagtutuunan ng pansin ang mga salitang malabo o hindi alam ang kahulugan
  • Layunin ng ekstensibong pagbasa na maunawaan ang pangkalahatang ideya ng teksto at hindi ang espisipikong detalye na nakapaloob dito
• Ekstensibong Pagbasa:

  • Ang malaya at boluntaryong pagbasa ay maaaring maging tulay tungo sa mas mataas na kakayahang komunikatibo at akademiko sa wika
• Scanning at Skimming na Pagbasa:

  • Skimming: Mabilisang pagbasa ng isang teksto na ang pokus ay hanapin ang ispesipikong impormasyon na itinakda bago bumasa
  • Scanning: Mabilisang pagbasa na ang layunin ay alamin ang kahulugan ng kabuuang teksto, kung paano inorganisa ang mga ideya at kung ano ang pananaw at layunin ng manunulat
• Antas ng Pagbasa:

  • Primarya: Pinakamababang antas ng pagbasa, kinapapalooban lamang ng pagtukoy sa tiyak na datos at ispesipikong impormasyon gaya ng petsa, lugar, mga tauhan sa isang teksto
  • Mapagsiyasat: Nauunawaan na ng mambabasa ang kabuuang teksto at nakapagbibigay ng mga hinuha o impresyon tungkol dito
• MAPAGSIYASAT:

  • Nauunawaan ng mambabasa ang kabuuang teksto at nakapagbibigay ng mga hinuha o impresyon tungkol dito
  • Ang antas na ito ang panimulang pagbasa para sa paghahanda sa mas malalim na pang-unawa at pananaliksik
• ANALITIKAL:

  • Ginagamit ang mapanuri o kritikal na pag-iisip upang malalimang maunawaan ang kahulugan ng teksto at ang layunin o pananaw ng manunulat
• SINTOPIKAL:

  • Tumutukoy sa uri ng pagsusuri na kinapalooban ng paghahambing sa iba’t ibang teksto at akda na kadalasang magkakaugnay
• MGA KASANAYAN SA MAPANURING PAGBASA:

  BAGO MAGBASA:

  • Pagsusuri ng panlabas na katangian ng teksto
  • Iniuugnay sa inisyal na pagsisiyasat ang mga imbak at kaligirang kaalaman upang lubusang masuri kung anong uri ng teksto ang babasahin

  HABANG NAGBABASA:

  • Nangyari ang pinakamalaking bahagi ng kognisyon
  • Sabay-sabay na pinagagana ng isang mambabasa ang iba’t ibang kasanayan upang lubusang maunawaan ang teksto
• PAMAMARAAN UPANG EPEKTIBO ANG PAGBASA:

  2. Biswalisasyon ng binabasa:

  • Bumubuo ang mambabasa ng mga imahen sa kanyang isip

  1. Pagtantiya sa bilis ng pagbasa:

  • Binabago-bago ng mambabasa ang bilis o bagal ng pagbasa batay sa hirap ng teksto at personal na kakayahan sa pagbasa
• PAMAMARAAN UPANG EPEKTIBO ANG PAGBASA:

  4. Paghihinuha:

  • Pag-uugnay ng impormasyon mula sa teksto at imbak na kaalaman upang matiyak ang komprehensiyon

  3. Pagbuo ng Koneksiyon:

  • Pagpapayaman ng ugnayan sa pagitan ng teksto at imbak na kaalaman upang matiyak ang komprehensiyon
• PAMAMARAAN UPANG EPEKTIBO ANG PAGBASA:

  6. Muling Pagbasa:

  • Muling pagbasa ng isang bahagi o kabuuan ng teksto kung kinakailangan kapag hindi ito naunawaan

  5. Pagsubaybay sa Komprehensiyon:

  • Pagtukoy sa mga posibleng kahirapan sa pagbasa ng teksto at paggawa ng mga hakbang upang masolusyonan ito
• PAMAMARAAN UPANG EPEKTIBO ANG PAGBASA:

  7. Pagkuha ng kahulugan mula sa konteksto:

  • Paggamit ng iba’t ibang estratehiya upang alamin ang kahulugan ng mga di-pamilyar na salita batay sa iba pang impormasyon sa teksto
• PAGKATAPOS MAGBASA:

  • Upang maipagpatuloy ang malalim na pag-unawa at pag-alala sa teksto, mahalagang isagawa ng mambabasa ang sumusunod:

  1. Pagtatasa ng komprehensiyon:

  • Sagutin ang iba’t ibang tanong tungkol sa binasa upang matasa ang kabuuang komprehensiyon sa binasa

  2. Pagbubuod:

  • Sa pamamagitan nito, natutukoy ng manunulat ang pangunahing ideya at detalye sa binasa

  3. Pagbuo ng sintesis:

  • Kinapapalooban ng pagbibigay ng perspektib at pagtingin ng manunulat batay sa kanyang pag-unawa
• PAGKILALA SA OPINYON O KATOTOHANAN:

  • Ang Katotohanan ay mga pahayag na maaaring mapatunayan o mapasubalian sa pamamagitan ng empirical na karanasan, pananaliksik, o pangkalahatang kaalaman o impormasyon
  • Ang opinyon naman ay pahayag na nagpapakita ng preperensiya o ideya batay sa personal na paniniwala at iniisip ng isang tao
• PAGTUKOY SA LAYUNIN, PANANAW, AT DAMDAMIN NG TEKSTO:

  • Ang layunin ay tumutukoy sa nais iparating at motibo ng manunulat sa teksto
  • Ang pananaw ay ang pagtukoy kung ano ang preperensiya ng manunulat sa teksto
  • Ang damdamin ay ipinahihiwatig na pakiramdam ng manunulat sa teksto
• PAGSULAT NG PARAPHRASE, ABSTRAK AT REBYU:

  • Ang paraphrase ay tumutukoy sa pagpapahayag ng ideya ng may-akda sa ibang pamamaraan at pananalita upang padaliin at palinawin ito
  • Ang abstrak ay isang buod ng pananaliksik, tesis o tala ng isang komprehensiya o anumang pag-aaral sa isang tiyak na disiplina o larangan
  • Ang rebyu naman ay isang uri ng pampanitikang kritisismo na ang layunin ay suriin ang isang aklat batay sa nilalaman, estilo, at anyo ng pagkakasulat nito