Introduction neurobiologie

• Si on néglige les aspects sociaux, on risque de passer à côté d'un/des trait(s) qui peuvent amener au suicide par exemple
• Différentes disciplines qui s'intéressent à l'individu dans ses différentes dimensions

  • Social
  • Normal
  • Biologique
  • Pathologique
• Pour considérer ces dimensions, on doit comprendre la logique sous-jacente
• Un individu ne peut pas être extrait de son milieu social ou de son fonctionnement biologique (et en l'occurrence neurobiologique)
• Introduction

  Rapports entre psychologie et neurosciences
• Disciplines

  • Neurosciences
  • Psychoparmacologie
  • Neuropsychologie
  • Ethnopsychiatrie
• Approches pour s'intéresser à l'individu

  • Normal
  • Social
  • Biologique
  • Pathologique
• On souhaite comprendre l'individu dans ses différentes dimensions et à différentes échelles

  1. Le cerveau grâce aux neuroscience, les sciences de la vie

  2. L'individu par la psychologie, les sciences de l'Homme

  3. La société à travers la sociologie, les sciences humaines
• Disciplines

  • Psychologie expérimentale cognitive
  • Psychologie sociale
  • Psychologie génétique
  • Psychologie clinique
  • Psychopathologie
  • Psychiatrie
• Un individu est également déterminé par son environnement et sa physiologie
• Pour traiter les troubles comme la dépression, on ne peut pas s'occuper que de la réalité au sein du cabinet
• S'occuper des autres aspects biologiques comme le dépistage de la thyroïde permet de trouver une autre cause à la dépression et donc d'établir un meilleur moyen de la traiter
• Les grands principes sont souvent régis par une règle généralisable
• Disciplines

  • Psychologie différentielle
  • Psychologie individuelle
  • Psychologie du travail
  • Psychologie de l'éducation
• Rapports entre Psychologie et Neurosciences

  • Y éducation
  • Y du travail
  • Y industrielle
  • Y sociale
• Disciplines

  • Psychophysiologie
  • Ethologie
  • Antipsychiatrie
  • Psychanalyse
• Pour traiter les troubles comme la dépression, on ne peut pas s’occuper que de la réalité au sein du cabinet. Si on néglige les aspects sociaux, on risque de passer à côté d’un/des trait(s) qui peuvent amener au suicide par exemple. Dans un autre cas, s’occuper des autres aspects biologiques comme le dépistage de la thyroïde permet de trouver une autre cause à la dépression et donc d’établir un meilleur moyen de la traiter
• Approches pour s'intéresser à l'individu dans ses différentes dimensions

  • Normal (psychologie expérimentale cognitive, différentielle, générale...)
  • Social (psychologie sociale, individuelle, du travail, éducation)
  • Biologique (psychologie génétique, neurosciences, psychoparmacologie)
  • Pathologique (psychologie clinique, psychopathologie, psychiatrie)
• Un individu ne peut pas être extrait de son milieu social ou de son fonctionnement biologique (et en l’occurrence neurobiologique)
• Regarder les différentes parties de toi sous différentes perspectives

  1. La pièce du cerveau (Neuroscience et Sciences de la vie)

  2. La pièce de l'individu (Psychologie et Sciences de l'Homme)

  3. La pièce de la société (Sociologie et Sciences humaines)
• Comprendre l’individu dans ses différentes dimensions et à différentes échelles

  1. Étudier le cerveau grâce aux neuroscience, les sciences de la vie

  2. Étudier l’individu par la psychologie, les sciences de l’Homme

  3. Étudier la société à travers la sociologie, les sciences humaines
• Pour comprendre vraiment qui tu es, on doit regarder ces pièces sous différentes perspectives
• Considérer ces dimensions

  On doit comprendre la logique sous-jacente, souvent régis par une règle généralisable
• Un individu est également déterminé par son environnement et sa physiologie
• Tu ne peux pas simplement regarder une pièce du puzzle sans considérer les autres
• Niveaux d'organisation en psychologie

  • Niveau neuronal (neurosciences)
  • Niveau cognitif (psychologie cognitive expérimentale)
  • Niveau comportemental (néobehaviorisme, comportementalisme)
• Dépression

  1. Problèmes physiologiques (hormones)

  2. Contexte social

  3. Volonté personnelle
• Exemple de niveau d’organisation


  • Le TR comme indicateur du nombre de processus nécessaires à la réalisation d’un comportement
• La cognition est un concept qui n’existe pas en soi, qui est immatériel. Pour le décrire, on utilise les informations fournies par les niveaux neuronales et comportementales. En psychologie, on donne du sens à l’activité neuronale en interprétant les comportements observés. Ces 3 niveaux sont interdépendants pour l’analyse
• L’individu est une entité, étudiée à différents “niveaux d'organisation
• L’expérimentation permet d’affiner les modèles cognitifs. Mais elle a plusieurs limites. Par exemple, la durée des processus peut différer. Les processus du modèle
• En psychologie cognitive expérimentale, on propose une explication des comportements en termes d’enchaînements de processus. Pour un même comportement, on peut alors proposer plusieurs modèles explicatifs. Cependant, les processus cognitifs ne sont pas observables. A partir des années 1950, la psychologie cognitive expérimentale se met en place. Elle met en œuvre des protocoles comportementaux qui permettent de mettre en évidence les processus sous-jacents. On trouve des traces de la cognition à travers l’activité comportementale. Mais ce qu’on appelle cognition c’est un niveau interprétatif, conceptuel. Ce sont des mots et des concepts qu’on va utiliser pour donner du sens à des activités neuronales
• Traitement de la dépression

  Doit considérer les problèmes physiologiques, le contexte social et la volonté personnelle
• La durée des processus peut différer. Les processus du modèle A peuvent être plus rapides que les 2 du modèle B et conduire à un TR égal
• Les différents modèles théoriques, concurrents, nécessitent des expériences
• TR comme indicateur du nombre de processus nécessaires à la réalisation d’un comportement

  Prendre le TR comme indicateur du nombre de processus nécessaires à la réalisation d’un comportement
• Exploration des mécanismes neuronaux en neurosciences cognitives


  Explorer les mécanismes neuronaux liés aux processus mentaux
• Les "messages" sont représentés par des activités électriques appelées potentiels membranaires
• Traduction d'une observation en modèle théorique pour donner du sens à l'activité neuronale

  Traduire une observation en modèle théorique pour donner du sens à l'activité neuronale
• L’activité neuronale est à l’origine de la cognition et du comportement