Konstitusyon 1935, ARTIKULO XIV SEKSYON 3 states that "ANG KONGRESO AY GAGAWA NG MGA HAKBANG TUNGO SA PAGPAPAUNLAD AT PAGPAPATIBAY NG ISANG WIKANG PAMBANSA NA BATAY SA ISA SA MGA UMIIRAL NA KATUTUBONG WIKA"
Jose Romero, Kagawaran ng Edukasyon, issued Kautusang Pangkagawaran Blg. 7 on August 13, 1959
'Kontekstwalisasyon' at Lokalisasyon
KAUTUSANG TAGAPAGPAGANAPBLG.1341940- PAARALAN explains why 'TAGALOG' became the basis as the national language
CHEDMemorandum Order Blg.04seryeng1997: 6-9 na yunit ng asignaturang Filipino
Ang bansa ay siya ring pangalan ng wika
Kontekstwalisasyon at Lokalisasyon
Kontekstwalisado ang wika kapag ginagamit ito sa lipunan ng mga katutubong ispiker, lalo na kung ang nagsasalita ay ang nagmamay-ari ng wika sa partikular na lugar
Tanggol Wika: Ito ay isang alyansang nabuo upang labanan ang pagnanais ng Commission on Higher Education (CHED) na paslangin ang mga asignaturang Filipino, Panitikan at Philippine Government and Constitution subjects
Kontekstwalisado
Paraan ng mga bagay-bagay o kaalaman nang maiugnay sa makabuluhang karanasan at makahulugang buhay
CHEDMemorandum Order Blg. 59seryeng1996: Mandatoring wikang panturo
Walang ibang katawagang maaaring ilapat sa wikang Pambansa PilipinobataysaTagalog
Ang forum na iyon ay kulminasyon ng mga nauna pang kolektibong inisyatiba mula pa noong 2012
Ang mga nasabing inisyatiba ay epekto ng pagtatangka ng Commission on Higher Education (CHED) sa pamamagitan ng CHED MemorandumOrder (CMO)Blg.20, Seryeng 2013 na alisin ang mga asignaturang Filipino at Panitikan sa kolehiyo
CHED MemorandumOrderBlg.59seryeng1996: '“a sound and comprehensive general education—that includes socially relevant subjects such as… national language studies—is important at the university level as observed from the educational practices in highly-developed countries…any drastic curricular change must be sought not merely to cope up with global standards but more importantly to produce holistically educated citizens who would contribute much to nation-building”'
Walang makabuluhang argumento ang mga anti-Filipino, ang wikang tanggal-wika sa pagpapatanggal ng Wika at Panitikan
Dapat may Filipino at Panitikan sa kolehiyo dahil ang ibang asignatura na nasa Junior at Senior High School ay may panumbas pa rin sa kolehiyo
Core Curriculum Subjects ng Senior High School
Filipino
English
Mathematics
Science
Araling Panlipunan
Asignaturang sa Senior High School
21st Century Literature from the Philippines and the World
Physical Education and Health
Core Courses Bagong General Education Curriculum sa CMO No. 20, s. of 2013
21stCenturyLiteraturefromthe Philippines andthe World
Pinag-aaralan din sa ibang bansa ang Filipino. May potensyal itong maging isang nangungunang wikang global kaya dapat itong lalong pag-aralan sa Pilipinas
10,526 estudyante ng SPFL sa buong
CHED MEMORANDUM BLG. 23, Serye ng 2010
1. Elective na Asignatura
2. Chinese (Mandarin), Spanish, Nippongo, Arab. Atbp.
Policy Guidelines on the Implementation of Special Curricular Programs of the Secondary Level
SPANISH
JAPANESE (NIHONGO)
FRENCH
GERMAN
CHINESE (MANDARIN)
KOREAN (HANGUL)
PILIPINAS(Dayuhang Mag-aaral)
ADMU, CEU, Adventist University of the Philippines, UE, UST, JRU, DLSU