4 - Interaksiyon

• Language Revolution Linguistics -nagbabago ang ating wika through time because of social and cultural impact
• Historical Linguistics -changes in terms of etimology
• Diaspora -nagbabago ang language natin through time pag nagkakaroon tayo ng migration to accomodate:

  • pupuntahang lugar
  • environment
  • cultural factor of that place
• Pagkakamali -integral na bahagi ng pagkatuto
• brain plasticity -paraan ng utak para matuto
• CHILD-DIRECTED SPEECH (CDS) -KILALA RIN BILANG "MOTHERESE" O "PARENTESE, " AY ISANG URI NG WIKA NA TINUTOK SA MGA BATA NA MAS SIMPLE, MAS MALAMBING, AT MAS MALINAW KAYSA SA PANGKARANIWANG PAGSASALITA
• LANGUAGE ACQUISITION SUPPORT SYSTEM (LASS) -AY NAGLALARAWAN NG MGA MEKANISMO AT SUPORTANG IBINIBIGAY NG MGA TAO SA PAG-UNLAD NG WIKA, PARTIKULAR NA SA MGA BATA.
• KOMUNIKASYON -Ito ay isang pangunahing bahagi ng teoryang interaksyon, dahil ito ang proseso ng pagpapalitan ng impormasyon at kaisipan sa pamamagitan ng wika.
• SCAFFOLDING -Ito ay ang proseso ng pagbibigay-suporta at tulong mula sa mga mas nakakaalam upang gabayan ang mga bata sa kanilang pag-unlad
• ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD) -Ito ay ang hangganan o puwang sa pagitan ng kasalukuyang kakayahan ng isang bata at ang mga kasanayang maaari niyang matutunan sa tulong ng ibang tao o sa pamamagitan ng karanasan.

  • From theory of Ley Vygotsky
• KAPALIGIRAN -Ang kapaligiran ng bata ay naglalarawan sa mga konteksto at sitwasyon kung saan sila natututo at nahahasa sa kanilang wika at kaisipan.
• INTERAKSYON -Ito ay tumutukoy sa mga aktibidad at pakikisalamuha ng mga bata sa kanilang kapaligiran at sa iba't ibang tao
• INPUT -Ito ay ang impormasyon o kaalaman na ibinibigay sa mga bata ng mga mas nakatatanda o kanilang mga taga pag-alaga
• TEORYANG INTERAKSYON(Jerome Brunner) -Ang pagkatuto ay nagaganap sa pamamagitan ng aktibong pakikisalamuha ng indibidwal sa kanyang kapaligiran. Ang mga tao ay nagpapalit ng kanilang mga ideya at karanasan sa pamamagitan ng interaksyon sa iba at sa kanilang sarili.
• 2 uri ng scaffolding

  • LANGUAGE ACQUISITION SUPPORT SYSTEM
  • CHILD-DIRECTED SPEECH
• Brochas Aphasia -shares acquired words during interaction process