week 1 pagbasa

• Ang Pilipinas ay nakakuha ng mababang marka sa usaping pag-unawa sa binabasa o reading comprehension batay sa 2018 Programme for International Student Assessment
• Ayon sa ginawang pananaliksik ng Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), ang Pilipinas ay nakakuha ng iskor na 340 sa pag-unawa ng binabasa. Ito ay mababa sa pamantayang iskor ng OECD na 487
• Ang Pilipinas rin ay nakakuha ng mababang marka sa asignaturang Mathematics na 353 at Science 357
• Ang pagbasa ay ang pinakapagkain ng ating utak. (G. James Lee Valentine 2000)
• Ang pagbasa ay isang proseso ng pagbuo ng kahulugan mula sa mga nakasulat na teksto. (Anderson et al. 1985)
• Ang pagbasa ay isang “psycholinguistic guessing game” kung saan ang nagbabasa ay nagbubuong muli ng isang mensahe o kaisipang hango sa tekstong binabasa. (Goodman sa Badayos, 2008)
• Ang pagbasa ay isang kakayahang magbigay ng kahulugan sa mga nakalimbag na pahina at mabigyan din ito ng interpretasyon sa maayos na pamamaraan. (Grabe at Staller 2002 sa Nunan, 1999)
• Modelo ni Coady (1979)
• Ang mga istratehiya sa pagpoproseso ng impormasyon ay iyong may kinalaman sa paggising ng mga impormasyong nasa isipan ng tagabasa gaya ng kaalamang semantika, kaalamang sintaktika at kaalaman sa ugnayang graphophonic.
• TAGABASA

  TAGABASA Dating kaalamanalaman

  Pagbuo ng konsepto/kaisipan
• Dating kaalaman


  binubuo ng lahat ng kasanayan at impormasyong nasa isipan ng tagabasa na maaaring gamiitin bilang pantulong kung sakaling may kahinaan ang tagabasa sa kaalamang sintaktik
• Pagbuo ng konsepto/kaisipan


  Ang panlahat na kakayahang intelektwal ng isang pagbasa
• Semantika 


  Ito ay ang pag-aaral ng kahulugan ng salita.
• Graphophonic


  Ito ay ang pattern ng relasyon ng letra at tunog sa isa’t isa.
• Ang Pisyolohikal at Sikolohikal na Proseso ng Pagbasa
• Ang pisyolohikal at sikolohikal na pagbasa ay tumutukoy sa proseso ng pagbasa batay sa bilis ng paggalaw ng mga mata sa pagbasa ng mga nakasulat na titik sa bawat isang linya.
• Maria Teresa Calderon “The World’s Fastest Reader”
• 4 na Hakbang sa Pagbasa William Gray
• Persepsyon (Pagkilala sa simbolong nakalimbag)
• Kumprehensyon (Pag-unawa sa mga mensaheng inihahatid ng mga simbolo)
• Aplikasyon (Paglalapat at pagpapahalaga sa mga kaisipan ng awtor)
• Integrasyon (Pag-uugnay-ugnay ng mga bago at nagdaang karanasan)
• MGA TEORYA AT PANANAW SA PAGBASA
• TEORYANG BOTTOM-UP


  Isang tradisyunal na pananaw sa pagbasa ang teoryang Bottom-up na mula sa impluwensiya ng teoryang behaviorist na higit na binibigyang pokus ang kapaligiran sa paglinang ng pag-unawa sa pagbasa.
• TEORYANG TOP-DOWN


  Ayon kay Badayos (2008), ang teoryang top-down ay mula sa impluwensiya ng sikolohiyang Gestalt na naniniwalang ang pagbasa ay isang prosesong holistiko.
• TEORYANG TOP-DOWN


  Ang mambabasa ay isang napakaaktib na participant sa proseso ng pagbasa, na siya ay may taglay na dating kaalaman (prior knowledge) na nakaimbak sa kanyang isipan at may sariling kakayahan sa wika (language proficiency) at kanyang ginagamit habang siya ay nakikipagtalastasan sa awtor sa pamamagitan ng teksto.
• TEORYANG INTERAKTIB


  Ang teoryang interkatib ay ang proseso ng pagbabasa mula sa kombinasyon ng “topdown” at “bottom up”
• TEORYANG INTERAKTIB

  IBABA-PATAAS - AWTOR-MAM BABASA

  ITAAS-PABABA - MAMBABASA-AWTOR
• TEORYANG INTERAKTIB


  Ang pagbasa ay isang gawaing kognitib subalit dahil ito ay ginagamitan ng isapan sa pagppoproseso ng mga kaalamang nakuha ng mata kaya’t maituturing din itong isang kaganapang metakognitib.
• TEORYANG ISKEMA


  Ang Teoryang Iskema nina Bartrett (1932) at Rumelhert (1976) ay nagpapaliwanag na ang lahat ng dating kaaalaman tungkol sa mga bagay-bagay ay napapangkat sa dalawa:
• TEORYANG ISKEMA 


  1. Ayon sa dating kaalaman at karanasan na nagsisilbing saligan ng kaalaman ng mambabasa (background knowledge)

  2. Ayon sa kayariang balangkas ng dating kaalaman na tinatawag na iskemata (pang maramihan ng iskema)
• ANTAS NG PAGBASA
• PRIMARYA 


  Ito ang pinakamababang antas ng pagbasa at pantulong upang makamit ang literasi sa pagbasa.
• MAPAGSIYASAT


  Sa antas na ito, nauunawaan na ng mambabasa ang kabuuang teksto at nakapagbibigay ng mga hinuha o impresyon tungkol dito.
• ANALITIKAL 


  Sa antas na ito ng pagbasa, ginagamit ang mapanuri o kritikal na pag-iisip upang malalimang maunawaan ang kahulugan ng teksto at ang layunin o pananaw ng manunulat.
• SINTOPIKAL 


  Ang salitang syntopical ay binuo ni Mortimer Adler mula sa salitang syntopicon na inimbento at ginamit niya sa aklat na A Syntopicon: An Index to the Great Ideas (1952) na nangangahulugang “koleksiyon ng mga paksa”.
• MAPANURING PAGBASA

  • Bago Magbasa

  • Habang Nagbabasa

  • Pagkatapos Magbasa
• BAGO MAGBASA


  Sinisimulan ang pagbasa sa pagsisiyasat ng tekstong babasahin. Ang pagsusuri ng panlabas na katangian ng teksto ay mahalaga upang malaman ang tamang estratehiya sa pagbasa batay sa uri ng genre ng teksto o kung kinakailangan ba ito ayon sa itinakdang layunin ng pagbasa.
• MGA HAKBANG

  Pagtingin muna sa pamagat

  Pagbasa ng Paunang Salita

  Pagbasa sa simula at lagom ng kabanata

  Pahapyaw na pagbasa
• PRE-VIEWING


  Hindi agad nakatuon ang pansin sa nilalaman ng akdang babasahin, bagkus ay sinusuri muna ang kalahatang kaanyuan ng akda.