Instrumentos de recolección de datos

• Recolección de datos


  Consiste en obtener información sobre los atributos, cualidades, conceptos (variables) relacionados con los participantes, eventos, sucesos, casos, comunidades, objetos que participan en el proceso de investigación.
• Instrumentos de medición


  Recurso que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre las variables que desea estudiar.
• Requisitos de los intrumentos de medición

  • Confiabilidad
  • Validez
  • Objetividad
• Confiablidad


  Grado en el que el instrumento produce los mismos resultados al aplicarse repetidas veces al mismo sujeto u objeto.
• Validez


  Grado en que instrumento mide realmente la variable que se quiere estudiar. Ejemplo: que la pregunta mida la variable específica.
• Objetividad


  Es el grado en que un instrumento es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de os investigadores que lo administran, califican e interpretan.
• Técnicas de recolección de datos

  • Encuesta
  • Entrevista
  • Observación
• Instrumentos de recolección de datos

  • Test
  • Cuestionario
  • Guía de observación
• ¿Cuál es la técnica más idónea para el enfoque cualitativo?

  Entrevista
• ¿Cuál es la técnica más idónea para el enfoque cuantitativo?

  Encuesta
• ¿Cuándo se ocupa obligatoriamente las preguntas cerradas en el cuestionario?

  Cuando la técnica sea la encuesta
• Cuestionario


  Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir, utilizando con mayor frecuencias la técnica de la encuesta.
• Test


  Este tiene como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y características individuales o colesctivas de la persona.
• Entrevista


  Comunicación interpersonal establecido entre el invetigador y el sujeto de estudio con el propósito de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el tema.
• Observación


  Es el registro visual de lo que ocurre en una situación real, lo que se va a observar está determinado por lo que se está investigando.

  Por lo general se observan características y condiciones de los individuos, conductas o comportamientos, características ambientales entre otro.
• ¿Qué tipos de datos permite recolectar la técnica de la observación?

  Recolectar datos cuantitativos y cualitativos.
• ¿Qué utiliza el observador durante la toma de datos?

  Usa cuadernos de anotaciones, siendo explícito cuando son expresiones explícitas u observaciones directas. También puede utilizar diapositivos de grabación.
• ¿Cuáles son los elementos básicos de un formulario?

  Estos son:

  • Título
  • Identificación del encuestador
  • Identificación del formulario y del encuestado
  • Instrucciones
  • Secciones o áreas específicas
  • Observaciones
  • Agradecimiento final. También puede ser al principio.
• ¿Cuáles son los tipos de preguntas?

  Abiertas y cerradas.
• Pregunta cerrada


  Solo tienen dos alternativas; por lo que son dicotómicas. También cuentan las de opción múltiple.
• Pregunta abierta


  Permite varias alternativas, donde el encuestado puede brindar la respuesta lo que permite obtener mayor información.
• ¿Cómo tienen que ser las preguntas?

  Exhaustivas y excluyentes
• Exhaustiva


  Todas las opciones posibles, la palabra otros la vuelve exhaustiva a una pregunta.
• Excluyente


  Solo una opción se puede elegir.
• ¿Qué debemos de tomar en cuenta al momento de redactar preguntas de investigación?

  Lo que se debe tomar en cuenta es:

  • Claramente redactadas; se debe precisar las características de las respuestas.
  • Lenguaje simple y comprensible por los encuestados sin tecnicismo, al nivel de la población.
  • Cuidado con palabras ambiguas (Tienen más de una interpretación). Cuidado con mucho, poco y frecuentemente, mejor utilizar escalas.
  • Las preguntas deben contener una sola idea.
  • Las preguntas no deben sugerir respuestas.
• ¿Cómo deben de ser redactadas las preguntas de investigación?

  Las preguntas requieren ser planteadas de tal manera que se obtenga la información más amplia y completa para los fines del estudio.
• ¿Adónde deben de ir las preguntas difíciles?

  Combiene colocarlas en el centro.
• ¿De que dependerá en el número de preguntas?

  No existe una cantidad determinada, pero la extensión y el ámbito dependerá de:

  • Tipo de problema
  • La medición de las variables en estudio
  • Recursos disponibles
  • Calidad de la información requerida
  • Características del encuestado
• ¿Cómo se recomienda hacer los formularios?

  Se recomienda no hacerlo muy extenso que canse o aburra al encuestado.

  Las preguntas solo deben de contestar las interrogantes de las variables.
• Prueba de validación del instrumento de datos o Prueba piloto

  Pues es una prueba en la que se somete a evaluación el instrumento de recolección de datos, es decir EVALUAR su confiabilidad, validez y objetividad.
• ¿Qué se revisa en la prueba piloto?

  Realizar una prueba de campo al instrumento, para determinar:

  • Calidad de las preguntas (calidad de compresión)
  • Opciones de respuesta
  • Disposición de las personas a responder.
  • Claridad de los instrumentos
  • Tiempo que requiere la entrevista o el llenado de instrumentos.
• ¿Qué se debe de tomar en cuenta al considerar los criterios para la elaboración de un instrumento o formulario?

  Los criterios van a depender de los objetivos propuestos en la investigación.

  Las características propias de los formularios.
• ¿Cómo debe de ser el proceso de recolección de datos?

  • Honesto
  • Confiable
  • Respetuoso
  • Solidario
  • Paciente
  • Trabajo en equipo