T1: La comunicación humana. Del gesto a la palabra

• Rasgos de nuestros ancestros que dan pie a nuestros avances evolutivos como especie

  Su carácter objetual, instrumental (tecnológico) y su carácter social (interactivo, compartido, comunicativo)
• Concepciones sobre la naturaleza de la comunicación

  • Como una puesta en común de valores y creencias
  • Una forma de transmisión de información
  • Como interacción social a través de los mensajes
• Comunicación

  • Es el objeto privilegiado para comprender lo que pasa dentro del sujeto (intra-subjetivo) y fuera de él, en la sociedad y la cultura (intersubjetivo)
  • Es ingrediente esencial en la conformación de la estructura social. Donde no hay comunicación no puede formarse ninguna estructura social. Los entes incomunicados no pueden constituir formas sociales
• Hitos en la historia de la humanidad

  • 4.500 millones - Formación de la Tierra
  • 3.800 millones - Aparición de organismos (biología)
  • 6 millones - Última abuela común de Homo y chimpancés
  • 2.5 millones - Evolución del homos en África oriental
  • 2 millones - Homo se extiende desde África a Eurasia
  • 500 mil - Los neandertales aparecen por evolución en Europa y Oriente Próximo
  • 300 mil - Uso cotidiano del fuego
  • 200 mil - Aparición de Homo sapiens por evolución en África oriental
  • 70 mil - La revolución cognitiva. Aparición del lenguaje
  • 13 mil - Extinción del Homo floresiensis. Homo Sapiens es la única especie humana sobreviviente
  • 12 mil - La revolución agrícola, domesticación de plantas y animales. Asentamientos permanentes
  • 5 mil - Primeros reinos, escritura y dinero. Religiones
  • 500 - La revolución científica
  • 200 - La revolución industrial
• Ventajas de Homo sapiens sobre otros animales

  • Tenían un cerebro extraordinariamente grande
  • Andaban erectos sobre piernas (bipedismo)
  • La cooperación social
  • La aparición del lenguaje (70 mil)
  • La domesticación del fuego (300 mil)
  • El ascenso en la cadena alimenticia (100 mil)
• Aparición del lenguaje

  Independientemente de cuándo evolucionó el lenguaje por primera vez, el enigma es cómo las formas de comunicación no lingüísticas dieron lugar a una forma lingüística. ¿Cómo se transformó el no-lenguaje en lenguaje?
• Hipótesis sobre las primeras formas de lenguaje

  • Surgió de los gestos
  • De vocalizaciones parecidas a las de los monos
  • Del canto
• Ideograma


  • Imagen convencional o símbolo que representa un ser o una idea, pero no palabras o frases fijas que los signifiquen
  • Imagen convencional o símbolo que en la escritura de ciertas lenguas significa una palabra, morfema o frase determinados, sin representar cada una de sus sílabas o fonemas
• Jeroglíficos

  Dicho de una escritura que no representa las palabras mediante signos fonéticos o alfabéticos, sino su significado con figuras o símbolos, como los que usaron los egipcios y otros pueblos antiguos
• El arte rupestre se compone de pictogramas, ideogramas, petroglifos o distintas marcas sobre rocas. En la escritura pictográfica se hace hincapié en el dibujo, aunque estamos muy lejos de un sistema que pueda compararse con la escritura tal como la conocemos. Estos registros fueron el antecedente directo de todo sistema de escritura independiente en el mundo. Esta es la etapa que llamamos pictográfica-ideográfica por los signos que se utilizan en ella.
• Algunas representaciones rupestres deben considerarse naturalistas, ya que el artista reprodujo las estructuras naturales de los organismos.

  También observamos obras de representación esquemática, debido a que no se le atribuyó importancia alguna a la estructura natural.

  En algunos periodos, la pintura adquiere características abstractas en las que el esquematismo de las representaciones es tan radical que se expresan finalmente como signos y símbolos. Esto ocurre donde no parecen haberse registrado escrituras.
• 32 trazos que se repiten, una y otra vez, en las paredes de cuevas de toda Europa. En conjunto, constituyen el código de escritura más antiguo del que se tenga registro. Genevieve von Petzinger, paleoantropóloga de la Universidad de Victoria, en Canadá, está detrás de un inédito estudio del arte rupestre del Paleolítico.
• Los seres humanos han utilizado símbolos para comunicarse y transmitir emociones desde la Edad de Piedra. Los 'emoji' se utilizaron por primera vez hace 200 mil años.
• Gesto

  Es un componente importante de la comunicación no verbal. Amplio conjunto de conductas cuya finalidad principal está vinculada a la comunicación. Incluye todas las acciones corporales que realiza la persona durante el proceso de la comunicación.
• Gesto

  • Amplio conjunto de conductas cuya finalidad principal está vinculada a la comunicación
  • Incluye todas las acciones corporales que realiza la persona durante el proceso de la comunicación gestual
  • Desde el punto de vista cognitivo, el gesto dispone de entradas y procesamiento distintas a las que se emplean para procesar el habla
• Territorio de la expresión gestual

  • Expresiones de la cara
  • Recursos gestuales de los brazos y las piernas
  • Posición global del cuerpo y elementos agregados
  • Objetos manipulados durante el proceso comunicativo
• Debido a diferencias en la velocidad en que son procesados los datos verbales y gestuales, estos generan expectativas de significación, antes de que se complete el mensaje verbal recibido
• El gesto no es un complemento ni un elemento accesorio o secundario, sino un canal simultáneo que no tiene por qué estar en concordancia
• Tipos de gestos

  • Gestos enunciativos
  • Gestos emotivos
  • Gestos simbólicos
• La comunicación oral es el eje de la vida social, común a todas las culturas
• Las lenguas nos permiten conocer cómo conciben el mundo nuestros coetáneos, cómo lo entendían nuestros antepasados y, al mismo tiempo, nos permite expresar, transmitir o dejar constancia de cómo lo entendemos nosotros
• La opinión más extendida es que hablar y escribir constituyen dos modos de comunicación independientes
• La escritura no se origina con la intención de representar gráficamente el habla
• Diferencias contextuales entre el habla y la escritura

  • Canal oral: auditivo, percibe sucesivamente, comunicación espontánea, inmediata, efímera, utiliza códigos no-verbales, hay interacción, contexto extra-lingüístico
  • Canal escrito: visual, percibe simultáneamente, comunicación elaborada, diferida, duradera, utiliza muy pocos códigos no-verbales, no hay interacción, contexto poco importante
• Línea de tiempo: presente

  *Los humanos trascienden los límites del planeta Tierra.

  *Las armas nucleares amenazan nuestra sobrevivencia.

  *Los organismos son cada vez más modelados por el diseño inteligente que por la selección natural.
• Línea de tiempo: futuro

  ¿Homo sapiens es sustituido por superhumanos?

  ¿El diseño inteligente se convierte en el principio básico de la vida?
• Pictografía

  Escritura ideográfica que consiste en dibujar los objetos que han de explicarse con palabras

  A) Myeengum

  
• Pictograma


  Signo de la escritura de figuras o símbolos.

  
• Jeroglíficos

  Dicho de una escritura que no representa las palabras mediante signos fonéticos o alfabéticos, sino su significado con figuras o símbolos, como los que usaron los egipcios y otros pueblos antiguos.

  
• Ideograma

  1. Imagen convencional o símbolo que representa un ser o una idea, pero no palabras o frases fijas que los signifiquen.
  2. Imagen convencional o símbolo que en la escritura de ciertas lenguas significa una palabra, morfema o frase determinados, sin representar cada una de sus sílabas o fonemas.

  
• Elementos que intervienen en la aparición del lenguaje y que inciden

  en la posterior evolución

  Intención e interacción.
• Ambos modos (hablar y escribir) utilizan o tienen como soporte el

  mismo sistema lingüistico, pero se producen y manifiestan de manera

  distinta.
• Relaciones entre el habla y la escritura

  Modelos: dependiente, equipolente, independiente.

  
• Diferencias contextuales entre habla y escritura

  se refieren al contexto (espacio, tiempo, relación entre los interlocutores, etc.) de la comunicación.

  A) auditivo

  B) sucesivamente

  C) visual

  D) inmediata

  E) espontánea

  F) efímera

  G) utiliza

  H) muy pocos

  I) extra-linguístico

  J) diferida

  K) duradera

  L) elaborada

  M) simultáneamente

  N) poco importante

  
• Diferencias textuales entre habla y escritura

  referidas a los recursos lingüísticos o gramaticales más apropiados a cada modo de comunicación.
• Adecuación: habla y escritura


  Habla:

  1. Tendencia a marcar la procedencia dialectal.
  2. Asociado a temas generales, bajo grado de formalidad y propósitos subjetivos (usos privados).

  Escritura:

  1. Tendencia a neutralizar las señales de procedencia del emisor.
  2. Asociado a temas específicos, alto grado de formalidad y propósitos objetivos (usos públicos).
• Coherencia: habla y escritura


  Habla:

  1. Selección menos rigurosa de información.
  2. Más redundante.

  Escritura:

  1. Selección muy precisa de la información: el texto contiene exactamente la información relevante.
  2. Menos redundante.
• Cohesión: habla y escritura

  Habla:

  1. Menos gramatical: utiliza sobre todo pausas y entonaciones, y algunos elementos gramaticales (pronombres, conjunciones, etc.).
  2. Utiliza muchos recursos paralingüísticos.
  3. Utiliza bastantes códigos no verbales

  Escritura:

  1. Más gramatical: signos de puntuación, pronominalizaciones, sinónimos, enlaces (conjunciones, relativos, etc.).
  2. Utiliza pocos recursos paralingüísticos: diversas tipografías y otros códigos gráficos (corchetes, asteriscos,.)
  3. Utiliza pocos códigos no-verbales: distribución espacial del texto, otros signos visuales (esquemas, gráficos), etc.
• Gramática: habla y escritura

  Habla:

  1. Usa estructuras sintácticas simples.
  2. Alta frecuencia de inconsecuencias y frases inacabadas.
  3. El orden de los elementos de la oración es muy variable.
  4. Elipsis frecuentes.
  5. Baja frecuencia de vocablos con significados específicos.
  6. Uso frecuente de frases hechas, refranes, etc.

  Escritura:

  1. Uso frecuente de estructuras más complejas y desarrolladas.
  2. Ausencia casi absoluta de este tipo de estructuras.
  3. Orden más estable.
  4. Elipsis menos frecuentes.
  5. Frecuencia muy alta.
  6. Uso escaso de onomatopeyas, frases hechas, refranes, etc.