deutsch klausur

• Franzosische Revolution


  1789
• 1. Karte


  nur lesen
• 2. Karte


  - wo spielt Gedicht?

  - Wer tritt auf?

  - Landschaft, Jahreszeit, Tageszeit, stelle ich mir vor?

  - Welcher Ereignisse (historisch, politisch) prägen, mein Bild?
• 3. Karte


  - wer hat es geschrieben?

  - Welche Zeit?

  - strophen

  - Alle Strophen gleich lang?

  - Wieder wiederholt sich Satz?
• 4. Karte 


  - Überschrift, was fällt mir dazu ein?

  - Wer spricht, spricht oder wird angesprochen, lyrisches ich?

  - thema?

  - Äußeres Ereignis oder eher Gefühle, Eindrücke, Erfahrungen beschrieben
• 5. Karte


  - Gliederung des Gedichtes, wie viele Teile?

  - Gibt es metrische Struktur? Welche?

  - Reimschema?

  - Wie verhält sich Anfang mit Ende und Titel zueinander?

  - Gedichtsform
• 6. Karte


  - sprachliche Besonderheiten? (Wortwiederholungen, Ausrufe, Satzzeichen)

  - Was betont dies?

  - Verben, die auffallen, viele Adjektive oder Adverbien?

  - Wörter aus bestimmten Wortfeld (Natur, Liebe, Tod?)
• 7. Karte


  -rhetorische Mittel

  - Was ist deren Funktion?
• 8. Karte


  - Informationen über Verfasser des Gedichtes

  - als Gedicht entstand

  - Inhalt typisch für Epoche?

  - Andere Gedichte des Autos bekannt?/Andere Gedichte mit selben Thematik.
• 9. Karte


  - was drückt Gedicht aus? Zentrale Aussage/Thema?

  - Welche Stimmung bringt es mit?

  - Wie hängen Form und Inhalt zusammen?
• 10. Karte Einleitung


  - Epoche, Textsorte, Stil, Thema, Biografie des Autors

  - Autor, Titel, Textsorte, Entstehungszeit und Thema nennen

  - kernaussage bilden

  - Inhaltsangabe

  - Gedichtsform und formaler Aufbau

  - Einleitungssatz zur Interpretation
• 11. Karte Hauptteil


  - interpretiere Zeile für Zeile – Strophe für Strophe

  - Verknüpfe Deutung des Inhaltes mit Form und Sprache

  -> wie helfen diese für Verdeutlichung des Inhaltes?

  - Analysiere, sprachliche Aspekte

  - kernaussage des Textes verdeutlichen mit Überschrift

  - Mehrere Deutungsmöglichkeiten, soweit nachweisbar im Text

  - Belege alle Deutungen durch Zitate
• 12. Schluss


  - Abrundung durch Stellungnahme (Thema, Gestaltung, Wirkung auf mich)

  - Fazit ziehen, Interpretationpunkte zusammenfassen –> auf Punkt bringen

  - Eventuell auf Entstehungszeit, thematische ähnliche Gedichte, oder biografische Aspekte eingehen