Infirmier

• Infirmier


  Personne qui donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. Participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d'éducation à la santé, de formation ou d'encadrement.
• Infirmiers


  • Dispensent des soins de nature préventive, curative ou palliative
  • Visent, par leurs soins, à promouvoir, maintenir et restaurer la santé
  • Contribuent à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des personnes ou des groupes dans leurs groupes de soins en lien avec leur projet de vie
• Professionnels avec lesquels les infirmiers interviennent

  • Médecins
  • Aides-soignantes
  • ASH
  • Cadres de santé
  • Psychologues
  • Kinésithérapeutes
  • Éducateurs
  • Enseignants
  • Pharmaciens
  • Assistants sociaux
• Lieux d'exercice des infirmiers

  • Milieu hospitalier
  • Milieu extra hospitalier
  • Peuvent se spécialiser
  • Peuvent évoluer dans la hiérarchie soignante
• Activités principales des infirmiers

  • Observer et recueillir des données cliniques
  • Aider matériellement et psychologiquement dans les actes quotidiens
  • Accompagner dans la maladie
  • Concevoir et définir des projets de soins personnalisés
  • Planifier, prodiguer et évaluer des soins
  • Mettre en œuvre des traitements
  • Informer et éduquer
  • Surveiller l'évolution de l'état de santé
  • Assurer des soins et des activités à visée diagnostique ou thérapeutique
  • Coordonner et organiser des activités et des soins
  • Contrôler et gérer le matériel, les dispositifs médicaux et les produits
  • Former et informer de nouveaux personnels et stagiaires
  • Assurer une veille professionnelle et des travaux de recherche
• Compétence


  Savoir-agir dans l'action, créé en intégrant, combinant, mobilisant une série de savoirs, de "savoir-faire" et de "savoir-être" face à une situation de soins
• 10 compétences infirmières


  • Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic
  • Concevoir et conduire des projets de soins infirmiers
  • Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
  • Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
  • Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
  • Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
  • Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
  • Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
  • Organiser et coordonner des interventions soignantes
  • Informer et former des professionnels et des personnes en formation
• Lieux d'exercice des infirmiers

  • Secteur public
  • Secteur privé
  • Secteur libéral
  • Médecine
  • Chirurgie
  • Obstétrique
  • Psychiatrie
  • Services de soins conventionnels
  • Services d'hospitalisations de semaines
  • Services d'hospitalisations de jours
  • Service de consultations
  • Services d'hospitalisation à domicile
  • Infirmière libérale
  • Infirmière en médecine du travail, scolaire, en entreprise
  • Infirmière en dispensaire
  • Infirmière humanitaire
  • Infirmière en structure médico-sociale, associative
  • Infirmière de l'Éducation Nationale
• 744 307 infirmiers en exercice en France en 2020
• 131 575 infirmiers exercent en libéral (ou de façon mixte) en 2020
• 479 836 infirmiers exercent dans la fonction publique hospitalière en 2020
• 131 869 infirmiers sont salariés du privé en 2020
• Spécialisations infirmières


  • Infirmière puéricultrice
  • Infirmier anesthésiste
  • Infirmier de bloc opératoire
  • Infirmier en pratique avancée
• Infirmière puéricultrice


  Exerce des activités de soin et d'éducation dans les établissements de santé accueillant des enfants de la naissance à l'adolescence, dans les établissements et services d'accueil des enfants de moins de 6 ans et dans les services de protection et de promotion de la santé de l'enfant et de la famille
• Infirmier anesthésiste


  Intervient dans tous les sites de soins où l'on pratique une anesthésie, respecte un protocole établi par le médecin anesthésiste réanimateur et est seul habilité, sous le contrôle de ce dernier, à appliquer les actes techniques très délicats que sont une anesthésie générale, une anesthésie locorégionale et une réanimation post-opératoire
• Infirmier de bloc opératoire

  Collaborateur du chirurgien, participe aux interventions chirurgicales et est chargé de l'entretien et de la stérilisation du matériel opératoire
• Infirmier en pratique avancée

  Entre l'exercice infirmier et l'exercice médical, dispose de compétences élargies par rapport à celles de l'infirmier diplômé d'État, peut réaliser des actes réservés habituellement aux médecins et a la responsabilité du suivi régulier des patients pour leurs pathologies chroniques
• Mentions possibles pour les infirmiers en pratique avancée

  • Pathologies chroniques stabilisées
  • Oncologie et hématologie
  • Maladie rénale chronique, dialyse, transplantation rénale
  • Psychiatrie et santé mentale
  • Prévention et polypathologies courantes en soins primaires
• Approfondissement des savoirs pour les infirmiers

  • DU douleur
  • DU plaies et cicatrisation
  • DU et DIU de soins palliatifs
  • DU d'éthique
  • DU de psycho-oncologie
  • DU de stomathérapie
  • DU soins et santé en gérontologie
  • Master coordination des trajectoires de santé
• Évolutions hiérarchiques pour les infirmiers

  • Cadre de santé
  • Cadre supérieur de santé
  • Directeur de soins
• Formation infirmière


  Formation professionnalisante, en alternance et en partenariat avec l'Université, visant l'acquisition de 10 compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d'un exercice en pluriprofessionnalité
• Déroulement de la formation infirmière

  1. Comprendre : acquisition des savoirs théoriques et des "savoir-faire" expérientiels

  2. Agir : mobilisation des savoirs, acquisition de la capacité d'agir et d'évaluer ses actions
• La formation infirmière dure 3 ans, soit 6 semestres (4200 heures)
• Répartition des enseignements de la formation infirmière

  • Formation théorique : 2100 heures
  • Formation clinique : 2100 heures
  • Travail personnel complémentaire : 900 heures
• 10 compétences infirmières travaillées en formation

  • Recueillir des données
  • Projet de soins
  • Sécurité et confort du patient
  • Etc.
• Formation des infirmiers


  1. Comprendre : l'étudiant acquiert les savoirs théoriques, et des "savoir-faire" expérientiels nécessaires à la compréhension des situations

  2. Agir : l'étudiant mobilise ses savoirs, acquiert la capacité d'agir et d'évaluer ses actions
• Entraînement réflexif (analyse de pratique)

  Exigence de la formation permettant aux étudiants de comprendre la liaison entre savoirs et actions
• Durée de la formation : 3 ans, soit 6 semestres (4200 heures)
• Répartition des enseignements


  • Formation théorique : 2100 heures sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et travail personnel
  • Formation clinique : 2100 heures sous forme de stages
  • Travail personnel complémentaire : 900 heures
• Présence aux travaux dirigés, à certains cours magistraux et aux stages est obligatoire
• 10 compétences infirmières travaillées en formation

  • Recueillir des données
  • Projet de soins
  • Sécurité et confort du patient
  • Techniques de soins, pharmacologie, pathologies
  • Éducation et prévention
  • Relationnel
  • Analyse des pratiques
  • Recherches
  • Organisation, collaboration, coordination et planification
  • Formation et encadrement
• 10 compétences infirmiers (polyvalentes)


  • Compétences 1 à 5 : "cœurs de métier"
  • Compétences 6 à 10 : "communes transversales"
• 4 types d'unités d'enseignement de la formation théorique

  • Unités d'enseignements dont les savoirs sont dits "contributifs" aux savoir infirmiers -> contributives (université)
  • Unités d'enseignement de savoirs constitutifs des compétences infirmières -> constitutives (IFSI)
  • Unités d'intégration des différents savoirs et leur mobilisation en situation -> Intégratives (IFSI)
  • Unités de méthodologie et de savoirs transversaux
• Les pathologies sont enseignées dans une logique "processus" (basé sur des similitudes physiopathologiques), en adéquation avec la formation des futures médecins
• 6 champs couverts par les unités d'enseignement


  • Sciences humaines, sociales et droit
  • Sciences biologiques et médicales
  • Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
  • Sciences et techniques infirmières, interventions
  • Méthodes de travail
  • Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
• Matières principales


  • Français
  • Mathématiques
  • SVT
  • Sciences humaines
• 4 types de stages

  • Soins de courte durée
  • Soins en santé mentale ou en psychiatrie
  • Soins de longue durée et soins de suite ou de réadaptation
  • Soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie
• Le parcours de stage des étudiants comporte un stage minimum dans chacun des types de stage
• Le diplôme d'Etat d'infirmier s'obtient par l'obtention des 180 crédits européens (ECTS)
• Modes de sélection pour l'entrée en IFSI

  • Sélection via Parcoursup pour tous les bacheliers ou futurs bacheliers de l'année en cours
  • Sélection "type concours" (épreuve écrite et épreuve orales) pour les personnes en reconversion professionnelle, pouvant justifier de 3 ans de cotisation sociales en Europe