L'influence minoritaire

• Reconsidération du cadre de référence de l'expérience de Asch


  1. Cadre de référence du laboratoire : majorité est la majorité et la minorité est la minorité

  2. Cadre plus général : la majorité de Asch est objectivement une minorité, et la minorité est la majorité
• Paradigme expérimental : paradigme "bleu-vert"


  1. Procédure expérimentale

  2. Résultats
• Comment s'élabore le conflit dans chaque tâche ? Quel(s) élément(s) oriente(nt) l'élaboration du conflit ?

  Dimensions importantes dans chaque tâche
• TONA : Dire quelle est la ligne de même longueur de la ligne cible Asch


  1. Conflit socio-épistémique à la fois au niveau du rapport social avec la source et au niveau épistémique

  2. Gestion du conflit dépend du nombre de personnes composant la source

  3. Niveau d'influence
• Conflit dans les tâches

  • Comment il s'élabore
  • Quel(s) élément(s) l'oriente(nt)
• TONA


  • Conflit socio-épistémique au niveau du rapport social avec la source et au niveau épistémique
  • Gestion du conflit dépend du nombre de personnes composant la source
  • Face à une source majoritaire: conflit relationnel, peur du ridicule, influence sociale manifeste
  • Face à une source minoritaire: conflit épistémique, pas de problème relationnel, influence sociale latente
• TAP


  • Chercher à augmenter sa compétence et donner une bonne image de soi
  • Perception de la source: si très compétente, pas de conflit mais dépendance informationnelle, influence manifeste
  • Si peu compétente, conflit d'incompétences, influence latente
• TOP


  • Questionnement sur des opinions, pas de consensus sauf au sein d'un groupe
  • Réponse révèle l'identité sociale
  • Influence dépend du maintien de la logique de différenciation catégorielle et de l'évitement des attributs négatifs pour l'image de soi
  • Source endogroupe et majoritaire: conflit normatif, forte dépendance normative, influence manifeste
  • Source endogroupe et minoritaire: conflit d'identification, influence latente
  • Source exogroupe et majoritaire: conflit intergroupe, recherche de différenciation sociale
  • Source exogroupe et minoritaire: conflit cognitif-culturel, discrimination publique mais influence latente
• TANI


  • Pas de conflit à gérer, pas de réponse correcte, faibles conséquences sociales, toute caractéristique de la source peut influencer
• Dans la TEC, le conflit est d'abord un conflit social, résolu au niveau du rapport social avec la source. Le conflit cognitif est résolu par le traitement des réponses de la source. Si le conflit social est très fort, le conflit cognitif n'est pas résolu tant que le conflit social n'est pas résolu.
• Une même tâche perceptive peut osciller entre une représentation de TONA et une représentation de TAP, modifiant l'élaboration du conflit et la nature des effets directs et indirects