metodologia

• Criterio 1. Claridad


  La pregunta debe ser clara y comprensible para cualquier persona que la lea. Debe evitar términos ambiguos o abstractos que puedan llevar a interpretaciones erróneas.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Cómo afecta el calentamiento global a los arrecifes de coral?
• Criterio 2. Relevancia


  La pregunta debe abordar un tema relevante y significativo dentro del área de estudio. Debe identificar un problema o fenómeno que tenga importancia teórica, práctica o social.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Qué comen las personas mayores?
• Criterio 3: Especificidad


  La pregunta debe ser específica y precisa en términos de lo que se investigará. Debe delimitar claramente el alcance y los límites de la investigación.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Las bebidas energéticas son malas para los estudiantes?
• Criterio 4. Viabilidad


  La pregunta debe ser susceptible de ser investigada utilizando métodos y recursos disponibles. Debe ser realista y factible dentro del marco de tiempo y los recursos disponibles para la investigación.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Cómo podríamos resolver definitivamente el problema de acceso a Internet de todo el Perú en el 2024?
• Criterio 5. Contextualización


  La pregunta debe estar contextualizada dentro del cuerpo existente de conocimiento en el área de estudio. Debe mostrar una comprensión de las investigaciones previas y las preguntas no resueltas en el campo.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Los jóvenes necesitan más atención médica?
• Criterio 6. Falsabilidad


  La pregunta debe ser susceptible de ser refutada o corroborada a través de evidencia empírica. Debe ser posible diseñar un estudio o experimento que pueda proporcionar una respuesta válida a la pregunta.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿El sexto sentido de los perros permite predecir los terremotos?
• Criterio 7. Objetividad


  La pregunta debe ser formulada de manera objetiva, sin sesgos o presuposiciones implícitas que puedan influir en los resultados de la investigación.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Las mujeres son discriminadas en las industrias tecnológicas debido a que son más inteligentes que los varones?
• Criterio 8. Significancia


  La pregunta debe abordar un problema o fenómeno que tenga relevancia e importancia para la comunidad académica, profesional o social en la que se enmarca la investigación.
• Ejemplo: ¿cuál cumple?


  • ¿Quienes son más infieles, los futbolistas o los artistas del Perú?
• Una pregunta de investigación debe cumplir ciertos requisitos formales.
• Estructura formal de una pregunta de investigación


  Indagación (I) + Unidad de análisis (UA) + Variable(s) (V) + Contexto: Lugar (L) + Contexto: Tiempo (T)
• Ejemplo 1


  • "¿Cuántos estudiantes ingresaron por modalidad a la Universidad de Lima durante la admisión del año 2024?"
• Ejemplo 2


  • "¿Cuál es el promedio de horas diarias de asistencia a la Biblioteca que dedican los estudiantes que ingresaron a la Universidad de Lima durante la admisión del año 2024?"
• Ejemplo 3


  • "¿Cuál es la relación entre el promedio de horas diarias de asistencia a la Biblioteca y el promedio ponderado al final del Primer Ciclo que obtienen los estudiantes que ingresaron a la Universidad de Lima durante la admisión del año 2024?"
• ¿Consideran que la siguiente pregunta de investigación cumple con los criterios de formulación?
• ¿Cuál es la relación entre el promedio de horas diarias de asistencia a la Biblioteca y el promedio ponderado al final del Primer Ciclo que obtienen los estudiantes que ingresaron a la Universidad de Lima durante la admisión del año 2024?
• Criterios


  • Claridad
  • Relevancia
  • Especificidad
  • Viabilidad
  • Contextualización
  • Falsabilidad
  • Objetividad
  • Significancia
• Aula invertida
• Completar para la primera clases de la semana 4 los dos módulo de autoaprendizaje de APA 7° edición. Al inicio de la primera clase de la semana 4 se tomará una evaluación sobre estos contenidos.
• Módulos


  • Módulo 1: Introducción a las citas y referencias en APA: contexto y conceptos
  • Módulo 2: Citas y referencias en APA: casos y ejercicios
• Investigación científica


  Conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, sistemáticamente organizados
• Investigación científica


  • Demostrativa
  • Evaluable
  • Objetiva
  • Sistemática
  • Autocorrectiva
• Investigar


  Realizar actividades de modo sistemático para aumentar el conocimiento sobre una materia
• Ciencia


  Conjunto de conocimientos obtenidos mediante observación y razonamiento, sistemáticamente organizados, y de los que se deducen principios generales de una rama del saber humano
• Etapas de la investigación científica

  1. Problema

  2. Diseño

  3. Procesamiento y análisis de datos

  4. Comunicación de resultados
• Método científico


  Herramienta que marca pasos y procedimientos, exige rigurosidad
• Matriz de consistencia


  Herramienta utilizada en investigaciones académicas para evaluar la coherencia entre los elementos del proyecto de investigación
• Los estudiantes de ciencias tienen mejor memoria numérica que los de letras
• La investigación que no se comunica, es una investigación que nunca se realizó
• La investigación científica es una actividad social y sin la publicación de los resultados sería imposible que la comunidad científica discuta y se acerque cada vez más a la verdad
• Situación problemática


  Circunstancias que plantean preguntas, incertidumbres o desafíos
• Problema de investigación


  Específico, delimitado y se expresa en una pregunta de investigación
• Orígenes de situaciones problemáticas

  • Observaciones empíricas
  • Discrepancias en investigaciones previas
  • Necesidades no satisfechas
  • Avances tecnológicos
  • Lagunas en el conocimiento