Geschichte

• Girolamo Cardano, ein humanistischer Philosoph des 16. Jahrhunderts, betrachtet die Ereignisse seiner Zeit als außergewöhnlich und wunderbar. Er hebt die Entdeckung der neuen Welt, die Erfindung des Schießpulvers, des Kompass und die Druckkunst hervor, die er als menschliche Errungenschaften betrachtet, die mit den Wundern des Himmels konkurrieren können.
• Im Mittelalter kannten Europäer nur einen Teil der Welt. Spanier und Portugiesen im 15. und 16. Jahrhundert drängten darauf, neue Erdteile zu entdecken und einen Seeweg nach Indien zu finden. Entdecker wie Bartolomeu Dias, Christoph Kolumbus, Vasco da Gama und Ferdinand Magellan verfolgten das Ziel, den Reichtum und die Macht ihrer Länder zu vergrößern. Diese Entdeckungen veränderten das Weltbild der Europäer und füllte die "weißen Flecken" auf der Weltkarte.
• Die Weltkarte von 1493 aus der "Schedelschen Weltchronik" zeigt hauptsächlich die Gebiete, die den Europäern zu dieser Zeit bekannt waren. Dazu gehören Europa, Teile Asiens (vor allem den Nahen Osten und Indien), Teile Afrikas sowie die nordwestliche Küste Afrikas. Einige Inseln im Atlantik, vermutlich die Kanarischen Inseln, sind ebenfalls dargestellt. Was auf dieser Karte fehlt, sind die neu entdeckten Gebiete wie Nord- und Südamerika sowie der größte Teil der Pazifischen Ozeans und der südliche Teil Afrikas.
• 1. Leif Eriksson erreicht um 1000 als erster Europäer Amerika
  2. Marco Polo reiste zwischen 1271 und 1295 durch ganz Asien und lebte 1275 bis 1291 in China
  3. Bartolomeu Dias erreichte 1488 die Südspitze Afrikas
  4. Christoph Kolumbus landete 1492 auf verschiedenen Insel der Karibik
  5. Vasco da Gama erreichte 1498 als erster Europäer auf dem Seeweg Indien
  6. Ferdinand Magellan fand 1520 die Magellanstraße und umrundete als erster Seefahrer die Welt, obwohl er auf den Philippinen starb
• Obwohl Kolumbus das Land Amerika im Namen von Spanien beanspruchte, hatten bereits andere Völker, wie die Wikinger und frühe asiatische Siedler, das Land lange zuvor besucht. Die Begegnung zwischen Europäern und Amerikanern war jedoch ein bedeutendes historisches Ereignis, das den Beginn der europäischen Expansion markierte und schwerwiegende Auswirkungen auf die indigenen Völker hatte.
• Die Expansion von Europa aus um 1500 markierte den Beginn "Europäisierung" der Welt. Diese Entwicklung war das Ergebnis von drei Hauptfaktoren: der nautischtechnischen Revolution, den Wissensbeständen und dem Weltbild der Renaissance sowie dem Zusammenwirken staatlicher und wirtschaftlicher Kräfte zur Profitmaximierung aus den Erkundungsfahrten. Im Gegensatz dazu hatten andere große Kulturen wie die islamische und chinesische Kultur nicht den Anreiz oder die Mittel, eine ähnliche Expansion einzuleiten.
• Die Naturforscher und Humanisten der Renaissance spielten eine entscheidende Rolle bei den Entdeckungsfahrten, indem sie Handbücher für die Navigation erstellten und antike geografische Werke studierten. Sie trugen auch Wissen über Afrika und Asien zusammen. Dieser Wissensbestand wurde durch die Druckmedien verbreitet und führte zu Fortschritten in der Kartografie, insbesondere durch die Arbeit von Mathematikern wie Gerhard Mercator. Darüber hinaus prägte die dynamische geistige Haltung der Renaissance, insbesondere ihr Menschen- und Weltbild, die Entdecker und ihre Auftraggeber.
• Die "nautisch-technische Revolution" im späten Mittelalter führte zu Fortschritten im Schiffsbau und in der Navigation. Die Kogge des Nordens und die Segeltechnik des Südens beeinflussten sich gegenseitig. Die Entwicklung der Karavelle im 15. Jahrhundert ermöglichte die ersten Entdeckungsfahrten. Neue Schifftypen wie Galeonen waren größer, stabiler und schneller. Die Navigation auf hoher See erforderte die Berechnung von Längen- und Breitengraden, wobei Instrumente wie das Astrolabium und der Quadrant sowie der Magnetkompass verwendet wurden.
• Die Zusammenarbeit zwischen den Kronen (Monarchien) und den Kaufleuten war entscheidend für die Finanzierung und Unterstützung der Entdeckungsfahrten, Expeditionen, Eroberungen und Handelsunternehmungen. Die Kaufleute finanzierten die Unternehmungen und profitierten von den Gewinnchancen im Handel. Die Kronen unterstützten die Kaufleute finanziell und boten rechtlichen Schutz sowie Militärhilfe, um die Staatskasse zu füllen und ihre Macht zu erweitern. Diese Kooperation blieb auch bestehen, als andere Nationen in die Expansion eintraten, und brachte beiden Seiten finanzielle Vorteile.
• Die Portugiesen begannen um 1400 unter Heinrich dem Seefahrer mit der Erforschung der Atlantikküste Afrikas, um einen direkten Seeweg nach Ostasien zu finden. Sie suchten Zugang zu den Handelsrouten des Fernen Ostens, die bis dahin von Arabern und Venedig kontrolliert wurden. Portugal glaubte, am direkten Seeweg nach Ostasien zu liegen, und war auf den Handel angewiesen, um seine wirtschaftliche Lage zu verbessern. Nachdem Bartolomeu Diaz das Kap der Guten Hoffnung umsegelte, erreichte Vasco da Gama 1498 die Westküste Indiens.
• Die spanische Übersee-Expansion begann mit Christoph Kolumbus Atlantiküberquerung im Jahr 1492, finanziert von Königin Isabella von Kastilien und König Ferdinand von Aragón. Kolumbus landete auf einer der Bahamainseln und glaubte, in Asien zu sein. Amerigo Vespucci erkundete zwischen 1499 und 1504 die Küsten Südamerikas, nach ihm benannte Martin Waldseemüller den Kontinent Amerika. Die geografische Beschaffenheit Mittel- und Südamerikas war um 1550 weitgehend bekannt. Nordamerika wurde vereinzelt von spanischen, britischen und französischen Seefahrern erkundet.
• Ferdinand Magellans Weltumsegelung von 1519 bis 1522 erweiterte das geografische Wissen erheblich. Der Portugiese, der im Dienst Spaniens stand, bewies, dass die Erde eine Kugel ist, und erkundete als erster Europäer den Pazifischen Ozean und die Lage der Gewürzinseln (Molukken). Von fünf Schiffen kehrte nur eines nach drei Jahren nach Sevilla zurück, mit einer wertvollen Gewürzladung, die die Kosten der gesamten Expedition deckte und sogar Gewinn brachte. Magellan selbst wurde auf den Philippinen getötet.
• Am 12. Oktober 1492 erreichte Christoph Kolumbus mit seinen Schiffen eine Insel, die er Guanahani nannte. Er nahm im Namen des Königs und der Königin von Spanien Besitz von der Insel und beschrieb die dort lebenden Eingeborenen. Er versuchte, mit ihnen freundliche Beziehungen aufzubauen, indem er ihnen Geschenke machte. Die Eingeborenen waren nackt, jung und gut gewachsen, kannten jedoch keine Waffen oder Eisen.
• Die Einheimischen werden als nackt beschrieben, sowohl Männer als auch Frauen. Sie haben einen gut geformten Körperbau und gewinnende Gesichtszüge. Ihr Haar ist dicht und struppig, kurz über der Stirn und in voller Länge nach hinten getragen.
• Die Ureinwohner besitzen keine Eisenwaffen oder andere metallische Werkzeuge. Ihre Waffen sind einfache Stäbe, die an der Spitze mit einem Fischzahn oder einem anderen harten Gegenstand versehen sind. Schwerter und Eisen sind ihnen unbekannt.
• Die indigenen Menschen werden als freundlich und neugierig dargestellt. Sie begrüßen Kolumbus und seine Mannschaft und nehmen gerne Geschenke wie rote Kappen und Glasperlen an. Sie sind offen für Tauschhandel und bringen den Europäern Papageien, Baumwollfaden und Wurfspieße, um im Gegenzug Glasperlen, Glöckchen und andere kleine Dinge zu erhalten.
• Kolumbus bemerkt, dass die Einheimischen keinen sichtbaren Mangel an Dingen haben, aber dennoch offen für Geschenke und Handel sind. Die Mehrheit der Menschen, die Kolumbus trifft, ist jung, und er sieht niemanden, der älter als 30 Jahre ist.
• Kolumbus erstes Handeln nach der Ankunft auf der Insel Guanahani ist, die königliche Flagge zu hissen und offiziell im Namen der spanischen Krone Besitz zu ergreifen. Dies zeigt seine Autorität als Repräsentant der spanischen Monarchie und seinen Anspruch auf das Land.
• Er und seine Crew begegnen den Einheimischen mit einer Mischung aus Neugier und Vorsicht. Kolumbus verschenkt Geschenke wie rote Kappen und Glasperlen, um Freundschaften zu fördern und die Einheimischen für sich zu gewinnen. Diese Geschenke sind jedoch auch ein taktisches Mittel, um Einfluss zu erlangen.
• Der Text ist eine Erklärung von Präsident George Bush zum bevorstehenden Kolumbus-Tag. Er betont die Bedeutung von Christoph Kolumbus als Symbol für Entdeckergeist und Pioniergeist. Der Kolumbus-Tag wird als Feier des Lernens, der Geschichte Amerikas und des kulturellen Austauschs zwischen der Alten und Neuen Welt dargestellt. Bush würdigt Kolumbus als einen Pionier, der die Herausforderung des Unbekannten suchte und die Menschheit voranbrachte.
• Kolumbus steht für den Forscher- und Entdeckergeist, der den Beginn von Amerika markierte. Er verkörperte Mut und Selbstbewusstsein, Eigenschaften, die für erfolgreiche Pioniere charakteristisch sind.
• Die transatlantische Reise von Kolumbus war riskant, aber auch vielversprechend. Sein Erfolg wird als Beispiel dafür angeführt, dass jede erfolgreiche Entdeckung mit einem Wagnis beginnt.
• Der Kolumbus - Tag erinnert an den Wert von Fleiß, Arbeit und Lernen als Grundlage für Fortschritt und Entwicklung.
• Kolumbus Reise führte zur Begegnung von Kulturen und zum Austausch von Wissen, Ressourcen und Ideen zwischen der Alten und Neuen Welt. Dies wird als Beitrag zur Entwicklung zweier Kontinente und zur Geburt einer Nation gesehen.
• Der Kolumbus - Tag ist traditionell besonders für Italo - Amerikaner und Amerikaner spanischer Abstammung wichtig, weil Kolumbus selbst aus Genua stammte und die spanischen Monarchen unterstützten.
• Der Kolumbus - Tag ist auch eine Gelegenheit, das Erbe der eingeborenen Völker Amerikas zu würdigen und die Stärke einer Nation von Einwanderern zu betonen.
• Der Kolumbus - Tag ist ein Moment, um die gemeinsamen Bande zwischen Nord-, Mittel- und Südamerika sowie der Karibik zu feiern.
• Der Kolumbus - Tag bietet die Möglichkeit, über die Vergangenheit nachzudenken und daraus zu lernen, um die Werte von Freiheit und die Prinzipien, die alle Amerikaner verbinden, besser zu erkennen.
• Kolumbus Reise über den Atlantik war eine der größten Entdeckung der Geschichte. Seine Reise führt zu einem wichtigen Moment, der die Welten zwischen Europa und Amerika miteinander verband.
• Der Kolumbus - Tag erinnert an die Tugenden des Entdeckergeistes, des Muts und der Abenteuerlust. Er inspiriert dazu, neue Horizonte zu erkunden und neue Wege zu beschreiben.
• Der Kolumbus - Tag kann eine Gelegenheit sein, das multikulturelle Erbe Amerikas zu feiern und den Beitrag verschiedener Kulturen zur Gesellschaft zu würdigen.
• Der Kolumbus - Tag kann genutzt werden, um sicher mit der Geschichte auseinanderzusetzen und daraus zu lernen, um eine bessere Zukunft zu gestalten.
• Der Kolumbus - Tag ist ein wichtiger Feiertag für Italo - Amerikaner und Amerikanern spanischer Abstammung, die einen Beitrag zur Geschichte der Vereinigten Staaten geleistet haben.