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  • Ciencia
    Sistema de ideas/conocimientos establecidos provisionalmente obtenidos a partir del método científico y una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica) → su producto es el conocimiento científico
  • Características del conocimiento científico
    • Abierto
    • Analítico
    • Comunicable
    • Especializado
    • Explicativo, predictivo, aplicable
    • Fáctico
    • Falible
    • Sistemático y metódico
    • Trasciende hechos (hipótesis y teorias)
    • Verificable y repetible
  • División de las ciencias
    • IDEALES/FORMALES: Matemática, lógica, estadística
    • FÁCTICAS/EMPÍRICAS: Naturales: física, biología, química, geología; Sociales: historia, sociología, psicología, economía
  • Ciencias ideales/formales
    Entes ideales que solo existen en la mente humana, emplean método deductivo: demuestran teoremas por lógica, demostración completa y final
  • Ciencias fácticas/empíricas
    Hechos y sucesos de la realidad, emplean método hipotético deductivo: reconstruyen relaciones de los hechos a partir de las ciencias formales, demostración incompleta y verificable, es racional y objetiva
  • Método científico
    Conjunto de reglas y procedimientos aceptados por la comunidad científica para alcanzar el conocimiento científico
  • Elementos del método científico
    • Concepto
    • Sistema conceptual
    • Definición
    • Hipótesis
    • Variables
    • Indicador
  • Etapas del método científico
    1. Planteamiento del problema
    2. Construcción de un modelo teórico/hipotesis
    3. Deducción de consecuencias de la hipótesis
    4. Prueba de la hipótesis
    5. Conclusiones: Refutada o Aceptada
  • Métodos para llegar al conocimiento científico
    1. Inductivo
    2. Deductivo
    3. Hipotético-deductivo
    4. Analogías
  • Inductivo
    Establece una conclusión general a partir de datos particulares
  • Deductivo
    A partir de premisas generales comprobadas deduce/demuestra hechos particulares
  • Hipotético-deductivo
    Parte de premisas generales hipotéticas (conjeturales) para explicar hechos particulares
  • Analogías
    Establece relaciones entre un problema que viejo y otro nuevo, asumiendo que el nuevo es como el viejo
  • Modo de las relaciones estadísticas
    Habla de la probabilidad de que un resultado se dé por azar. Un resultado se denomina estadísticamente significativo cuando no es probable que haya sido debido al azar
  • Tipos de relaciones estadísticas
    • Determinista: relación exacta entre 2 variables
    • Aleatoria
  • Psicología
    Ciencia fáctica/empírica y dentro de esta es una ciencia social
  • Historia de la psicología
    1. Etapa pre-científica: desde los filósofos griegos hasta mediados del siglo XIX
    2. Etapa científica: se originó en Europa central a fines del siglo XIX
  • Escuela estructuralista
    • Primer laboratorio de psicología experimental basado en introspección
    • Se empleaban sujetos entrenados para comunicar con detalles precisos sus experiencias subjetivas bajo diversas condiciones de laboratorio
    • Se pensaba que la mente era generalizable, y que estudiando un pequeño número de personas se podían hallar los elementos básicos de la conducta y su estructura
  • Escuela funcionalista
    • Interés en el modo en que el organismo se adapta al ambiente
    • Evaluaban cómo los procesos mentales y la conducta capacitan para sobrevivir a partir de cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento
  • Escuela de la formación/Gestalt

    • Estableció que cualquier análisis de la conducta en partes era un fracaso, porque se perdía la característica fundamental de la experiencia: su totalidad, organización y estructura
  • Escuela psicoanalítica
    • Utiliza el psicoanálisis como método para estudiar la conducta humana y para su tratamiento
    • El sujeto dice lo primero que aparece en su mente, sin inhibición ni censura, para lograr que el paciente revele el material privado e inconsciente
  • Escuela conductivista
    • Interés en la conducta, pero rechazaron la consciencia y la introspección
    • Se dedicaron a la observación objetiva de la conducta manifiesta
    • Hacen hincapié en la importancia del ambiente en la formación de la naturaleza así como la herencia e investigan acerca del aprendizaje
  • Escuela humanista
    • Hincapié en las características positivas, las capacidades de desarrollo del hombre
    • Más interés en los sanos que los enfermos
  • Psicología cognitiva
    • Enfocada en descubrir qué procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente
    • Cómo la mente procesa e interpreta la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información
  • El psicoanálisis no es científico porque hace inferencias/conclusiones a partir de hechos aislados y no sigue el método científico
  • Hay 3 tipos de conducta
  • Psicología médica
    Disciplina que abarca todos los aspectos psicológicos relevantes para el ejercicio profesional de las ciencias médicas y contribuye a mejorar la relación médico paciente
  • Relación o forma de adaptación del individuo con su medio ambiente
    Todo lo que hace un organismo
  • Tipos de conducta
    • Conducta manifiesta (visible)
    • Conducta oculta (privada)
  • Procesos mentales
    Experiencias subjetivas internas que deducimos a partir de la conducta y corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos para su utilización inmediata y un eventual uso posterior
  • Neurociencias
    Conjunto de disciplinas que estudian la estructura y la función, el desarrollo, la bioquímica, la farmacología y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta
  • Lateralización
    Tendencia de algunas funciones neuronales o procesos cognitivos a especializarse en un lado del cerebro o en el otro
  • Lateralización del lenguaje
    El área de Broca en el hemisferio izquierdo permite el habla, mientras que el área de Wernicke en el derecho permite la comprensión del lenguaje
  • Lateralización de la memoria
    • Hemisferio derecho: memoria visual
    • Hemisferio izquierdo: memoria verbal
  • Existe asimetría entre ambos hemisferios: anatómicamente a nivel temporal, en un 65% de la población mayor a la izquierda, en un 20% de la población mayor a la derecha, y en un 15% no presenta diferencias entre hemisferios
  • Funciones lateralizadas en cada hemisferio
    • Hemisferio derecho: Relaciona las configuraciones generales de los estímulos, organiza la información en totales, Reconocimiento de caras y formas, memoria visual, Atención, emociones, percepción, Modelos geométricos
    • Hemisferio izquierdo: Regiones localizadas, es lógico, analítico, Comprensión del lenguaje (Wernicke), Escritura y habilidad manual, Lenguaje (Broca), Cálculos y razonamiento, Habla y memoria verbal
  • Estrategias de investigación en psicología
    • Descriptivos
    • De correlación
    • De experimentación
  • Estudio de casos
    Técnica basada en la observación, las conclusiones no son universales, son para ese caso en particular, mayor probabilidad de error
  • Encuesta
    Para confirmar actitudes o conductas que expresan las personas mediante un cuestionario que se presenta a una muestra aleatoria representativa de la población, permite analizar muchos casos, para estudios descriptivos y de correlación
  • Observación naturalista
    Observación y registro de la conducta en situaciones que se producen en forma natural, sin manipular ni controlar la situación, no explica la conducta, sólo la describe