Macoby/Martin

• Erziehungsstile nach Maccoby/Martin


  • Autoritäre Erziehung
  • Permissive Erziehung
  • Ablehnend-vernachlässigende Erziehung
  • Autoritativer Erziehungsstil
• Autoritäre Erziehung


  • Erzieher neigt zu übermäßig lenkenden & kontrollierenden Maßnahmen
  • Lässt Eigeninitiative der Kinder kaum oder überhaupt nicht aufkommen
  • Bevorzugt viele meist unnötige Sanktionen, wie Tadel, Verbote, Drohungen oder körperliche Züchtigung
  • Setzt sich um jeden Preis durch & bevorzugt Interessen des Kindes nur wenig
• Autoritäre Erziehung


  ablehnend & fordernd
• Permissive Erziehung

  • Eltern tolerant, warmherzig & Kind zugewandt
  • Üben wenig Lenkung, Kontrolle & Strukturierung aus
  • Stellen kaum Forderungen an das Kind
  • Erlauben, dass es Verhalten weitgehend selbst steuert
  • Setzen selten Grenzen & kontrollieren deren Einhaltung nur sehr locker
• Ablehnend-vernachlässigende Erziehung


  • Eltern in jeder Hinsicht unbeteiligt & haben sich aus Geschäft der Erziehung zurückgezogen
  • Kind nicht emotional zugewandt
  • Kein Interesse Verhalten des Kinds zu bewerten & zu lenken
  • Emotionale Bedürfnisse Zuwendung, Geborgenheit, Wärme, Nahe & Exploration werden unzureichend bis gar nicht befriedigt
• Autoritativer Erziehungsstil


  • Hohe Wertschätzung
  • Hohe, aber realistische Lebensanforderungen, gepaart mit einer "herausfordernden" Atmosphäre
  • Setzen von klaren Standards & Regeln, die sachlich begründbar sind
  • Setzen von notwendigen Grenzen
  • Ermutigung & Förderung von Eigenständigkeit
• Auswirkungen des autoritativen Erziehungsstils


  • Psychosoziale Fähigkeiten
  • Prosoziale Fähigkeiten
  • Selbstkontrolle
  • Weniger Verhaltensprobleme
  • Hohes Maß an Eigenkontrolle, intellektueller Kontrolle