Gagawa ang konggreso ng hakbang sa pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang wikang pambansa (tagalog ang nanalo)
Tinatag ni Pangulong Manuel Quezon ang Surian upang mamuno sa pagaaral at pagpili ng wikang pambansa
1936
SURIAN
Magsagawa ng pananaliksik, gabay, at alituntunin na magiging batayan sa pagpili ng wikang pambansa
Jaime C. de Vera naging tagapangulo ng komite
Ipinalabas ni Pangulong Quezon ang Kautusang Tagapaganap Blg. 134 - tagalog ang batayan ng wikang gagamitin sa pagbubuo ng wikang pambansa
1937
Pangulong Quezon - Ama ng Wikang Pambansa
Kautusang Tagapaganap Blg. 203 - Pagtuturo ng wikang pambansa sa lahat ng mga paaralan
1940
Lope K. Santos bumuo ng abakada - Ama ng Barilalang Tagalog
Naging opisyal na wikang pambansa ang tagalog
1946
Jose Romero - Kalihim ng Kagawaran ng Edukasyon - Kautusang Blg. 7 - nagsasaad na Pilipino ang opisyal na tawag sa wikang pambansa
1959
Artikulo 15 seksiyon 2 at 3 - magsasagawa ng mga hakbang tungo sa pagpapaunlad at pormal na paggamit ng pambansang wikang Pilipino
1973
Panahon ng rebolusyonaryong gobyerno - Corazon C. Aquino - Artikulo 14 Seksiyon 6 - Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino
1987
Rebisyon ng alpabetong Filipino - walong karagdagang letra
2001
Ipinatigil ang implementasyon ng Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino at iminungkahi na ang 1987 Alpabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino ang gagamitin sanggunian sa pagtuturo at sa korespondensiya opisyal
2006
Constantino (Fransisco, 2006) - pangunahing instrumento ng komunikasyong panlipunan ang wika
Manuel L. Quezon - sa panahon ng Komonwelt, siya ang nanguna at nagsimula ng pormal na kasaysayan ng paghahangad ng bansa ng isang wika na magsisilbing behikulo ng pagkakaunawaan para sa pambansang pagkaka-isa noong 1935
1935 Konstitusyon - ang kongreso ay gagawa ng hakbang tungo sa pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang Wikang Pambansa na batay sa isa sa mga umiiral na wikang katutubo
Jaime C. De Vera - siya ang Chairman ng Surian ng Wikang Pambansa mula sa Samar, Leyte
Casimiro F. Perfecto - siya naman ang naging Chairman ng Surian ng Wikang Pambansa na nagmula sa Bicol
Cecilio Lopez - siya ang Chairman ng Surian ng Wikang Pambansa mula sa Tagalog
SantiagoFonacier - siya naman ang Ilokano na naging Chairman ng Surian ng Wikang Pambansa
1987Konstitusyon - naganap sa Pilipinas ang isang pagbabagong historikal na resulta ng RebulosyongEdsa noong Pebrero 1986 at nagkaroon ng isang pagbabago sa probinsyong pangwika kung saan kinikilala ang wikang Filipino bilang Wikang Pambansa
Linggwa Franca
May layunin na tumulong sa mga taong nagmula sa iba't ibang rehiyon na magkaunawaan at makapag-ugnayan
Panghihiram na Salita
Ang Filipino bilang wikang buhay ay dumaraan sa proseso ng pagdedevelop sa pamamagitan ng panghihiram sa mga wika sa Pilipinas at sa banyagang wika
PangreformasaAlfabeto
Nakabatay sa pangangailangan ng Lipunan at sa mabilis na pagbabagong nagaganap sa lipunan
Paraphrase
Naglalahad ng ideya ng iba sa sariling pananalita upang mas madaling maunawaan
Rebyu
Muling pagtingin o muling pagsulyap
Abstrak
Maikling paglalahad ng kabuuan ng isang pag-aaral o pananaliksik
AkademikongPublikasyon
Mailathala ang pananaliksik, buod, pinaikling bersiyon o isang bahagi nito sa pahayagan o pamahayagang pangkampus, conference proceedings, monograph, aklat o sa referred research journals
Presentasyon ng Pananaliksik
Pamamaraan ng pagbabahagi ng pananaliksik sa mga local, pambansa, at pandaigdigan kumperensiyon
Batis ng Impormasyon
Pinaggalingan ng mga katunayan na kailangan para makagawa ng mga pahayag na may kaalaman hiinggil sa isyu, penomeno o panlipunang reyalidad
Primarya
Orihinal na pahayag, obserbasyon at teksto na direktang nagmula sa isang indibidwal, grupo o institusyon na nakaranas, nakaobserba o nakapagsiyasat ng isang paksa o penomeno
Kabanata V
Parte ng daloy ng pag-aaral na kung saan sa bahaging ito isinasaad muli ang tesis ng pag-aaral at ang pangunahing at suportang mga tanong ang sagot sa mga tanong
KabanataIII
Ilalahad sa kabanatang ito ang mga pamamaraan sa pangangalap ng datos ang kung sino ang kanilang respondente
Kabanata II
Ilalahad sa kabanatang ito ang mga pag-aaral na nakalipas, kasalukuyan at hinaharap
Kabanata I
Ilalatag dito ang pangunahing paksa at ilang natatanging problema ng pag-aaral
Konteksto
Parte ng daloy ng pag-aaral na kung ilalatag dito ang resulta
Paglalahad ng Suliranin
Bahagi ng pananaliksik na kung saan dito inilalatag ang mga tanong na sasagutin ng mananaliksik sa kanyang pag-aaral
Hakbang sa Pagbuo ng Suliranin
Tumutukoy sa pangunahing ideya ng pananaliksik o nais patunayan sa pag-aaral at mga layunin ng pananaliksik
Hakbang sa Pagbuo ng Layunin ng Pananaliksik
Gawing pangungusap na paturol ang suliranin ng pag-aaral na nakasulat sa pangungusap na patanong