module 14

• Enjeux éthiques et sociaux

  Concepts éthiques, défis sociaux et enjeux éthiques en promotion des saines habitudes de vie
• Objectifs du cours

  • Décrire les principaux concepts éthiques
  • Décrire les principaux défis sociaux et enjeux éthiques en promotion des SHV
  • Expliquer le concept d'inégalité sociale de santé et le relier aux inégalités observées dans l'adoption et le maintien des SHV
  • Réfléchir aux implications sociales des interventions et à l'apport des kinésiologues à la santé de la population
• Principes éthiques


  • Bienfaisance
  • Non-malfaisance
  • Autonomie
  • Confidentialité et vie privée
  • Responsabilité
  • Solidarité
  • Justice
  • Protection des marginalisés
  • Bien commun
• Bienfaisance


  Ne pas faire de mal, accompagner les clients à faire les choses
• Non-malfaisance


  Respecter les données des individus
• Autonomie


  Responsabilité commune, explorer plus d'options avec les patients
• Confidentialité et vie privée


  Protéger la confidentialité des individus
• Responsabilité


  Responsabilité commune, rester humble/modeste
• Solidarité


  Travailler ensemble et avec la communauté
• Justice


  Valeur qui fait la plus grosse différence, intégrer les décisions
• Protection des marginalisés


  Accepter de brimer certaines populations pour le bien commun
• Bien commun


  Tension entre les principes éthiques, la santé publique se concentre sur l'amélioration de la santé des communautés dans leur ensemble plutôt que sur les individus seuls
• Principaux défis sociaux et enjeux éthiques en promotion des SHV


  • Acceptabilité sociale versus protection de la population (paternalisme)
  • Équilibre sensible entre la promotion de la santé de populations entières et la limitation ou l'empiétement de droits et libertés individuelles
  • Effets iatrogènes à l'échelle populationnelle
  • Endossement de stéréotypes et préjugés menant à la reproduction de pratiques discriminatoires et stigmatisantes
  • Accroissement des inégalités sociales de santé
• Équité


  Traiter chaque individu et chaque groupe historiquement défavorisé, de façon juste, en tenant compte de leurs caractéristiques particulières afin de les placer sur un pied d'égalité par rapport au groupe majoritaire
• Diversité


  Fait d'avoir au sein d'un groupe ou d'une organisation, des personnes avec des caractéristiques individuelles différentes les unes des autres
• Inclusion


  Créer un environnement qui accueille, respecte et valorise la diversité et au sein duquel la contribution de chaque individu est reconnue
• Groupes visés par les mesures d'EDI à l'Université Laval

  • Femmes
  • Minorités visibles
  • Personnes immigrantes
  • Minorités ethniques
  • Personnes en situation de handicap
  • Personnes LGBTQ2IA+
  • Peuples autochtones
• Stratégies à privilégier


  • Participer aux actions intersectorielles favorisant la santé globale
  • Renforcer le potentiel des personnes et collectivités (empowerment)
  • Soutenir les groupes vulnérabilisés ou marginalisés
  • Soutenir le développement des communautés
  • Développer sa propre réflexivité
• Réflexivité


  Reconnaître, examiner et comprendre comment son contexte social, sa situation et ses présupposés affectent la pratique
• Les défis en promotion de la santé par le sport sont : reconnaître l'apport du sport et des professionnels qui l'encadrent, reconnaître le sport et la promotion de la santé comme une discipline de recherche, comprendre le sport comme un système, considérer l'ensemble des déterminants de ce système et de la diversité des actions possibles et nécessaires.