Ethik

• Eigenschaften der „Fähigkeiten Liste"

  • „vage/ungenau" formuliert um nicht an einem Ort oder eine Kultur gebunden zu sein
  • Vielfältigkeit des Menschen soll abgebildet werden
  • Die Liste soll offen für Entwicklungen sein
  • Keine direkten Gebote/Verbote =>potenzielle mögliche Fähigkeiten
• Begründung, dass solch eine Liste überhaupt existieren kann:
• Menschenbild von M. Nußbaum

  Entscheidungsfreiheit, mehr Offenheit/Freiheit im Leben, im Vergleich mit T. Hobbes
• Gerechtigkeit für M. Nussbaum


  Wenn jeder seine eigene Grundfähigkeiten im Leben ausbilden kann, führt dies zu einem gewünschten harmonischen Miteinander
• Grundfähigkeiten von M. Nussbaum


  • Die Fähigkeit, ein volles Menschenleben bis zum Ende zu führen
  • Die Fähigkeit, sich guter Gesundheit zu erfreuen; sich angemessen zu ernähren; eine angemessene Unterkunft zu haben; Möglichkeiten zu sexueller Befriedigung zu haben; sich von einem Ort zu einem anderen zu bewegen
  • Die Fähigkeit, unnötigen Schmerz zu vermeiden und friedvolle Erlebnisse zu haben
  • Die Fähigkeit die fünf Sinne zu benutzen, sich etwas vorzustellen, zu denken und zu urteilen
  • Die Fähigkeit, Bindungen zu Dingen und Personen außerhalb unser selbst zu haben; diejenigen zu lieben, die uns lieben und für uns sorgen, und über ihre Abwesenheit traurig zu sein; allgemein gesagt: zu lieben, zu trauern, Sehnsucht und Dankbarkeit zu empfinden
  • Die Fähigkeit, sich eine Vorstellung vom Guten zu machen und kritisch über die eigene Lebensplanung nachzudenken
  • Die Fähigkeit für andere und bezogen auf andere zu leben, Verbundenheit mit anderen Menschen zu erkennen und zu zeigen, verschiedene Formen von familiären und sozialen Beziehungen einzugehen
  • Die Fähigkeit, in Verbundenheit mit Tiere, Pflanzen und der ganzen Natur zu leben und pfleglich mit ihnen umzugehen
  • Die Fähigkeit, zu lachen, zu spielen und Freude an erholsamen Tätigkeiten zu haben
  • Die Fähigkeit, sein eigenes Leben und nicht das von jemand anderem zu leben
  • Die Fähigkeit, sein eigenes Leben in seiner eigenen Umgebung und seinem eigenen Kontext zu leben
• Absolute Straftheorien


  • Rache (Vergeltung)
  • Abschreckung (Deterrenz)
• Relative Straftheorien


  • Utilitarismus
  • Wiedergutmachung (Restitution)
  • Rehabilitation
• Schuld


  Die Schuld ist sozusagen die Vorraussetzung für die Strafe, welche man im Laufe des Geschehens entwickelt bzw. Seine Schuld einsieht
• Moralische Schuld


  Bezieht sich auf das persönliche Empfinden oder die Anerkennung einer Person, dass sie moralisch falsch gehandelt hat
• Rechtliche Schuld


  Bezieht sich auf die Verantwortung einer Person für einen Verstoß gegen gesetzliche Vorschriften oder rechtliche Normen
• Aristoteteles Tugendethik


  Das Ziel, das man im Leben anstreben soll, ist das "höchste Güte"
• Was ist laut Aristoteles „das Gute?" und wie kommt man dahin?
• Warum „muss" es überhaupt ein oberstes Gut geben?
• Tugenden


  Charaktereigenschaften oder auch Handlungen, die von Natur aus in sich hat, z.T. erlernen können (evtl.), z.T. Von religiöser Prägung kommen
• Ergon


  Die eigentümliche Bestimmung des Menschen
• Arten von Tugenden bei Aristoteles


  • Ethische Tugenden = Charaktertugenden
  • Dianoëthische Tugenden= Verstandestugenden
• Mesotes-Lehre von Aristoteles


  Die Mitte wird als das Richtige betrachtet, weil sie ein Gleichgewicht zwischen Übermaß und Mangel schafft
• Beispiele für „Leidenschaften" mit/ohne Mitte
• Kritik an der Tugendethik