paaralang Muslim sa Sulu na ipinatayo ng unang sultan na si Abubakr. Ang mga paaralang ito ay may layuning maituro sa mga Muslim ang mga batayang kaalaman hinggil sa Islam lalo na ang tungkol sa Qurán
Spanish Period
ipinakilala ang Kanluraning sistema ng edukasyon sa pamamagitan ng pagpapatayo sa bansa ng mga kolehiyo at unibersidad na pinangasiwaan ng mga ordeng relihiyoso
Colegio de Santa Isabel
kolehiyong pambabae
Unibersidad ng Santo Tomas (1611)
pinamahalaan ng mga Dominikano
ilustrado o naliwanagan
pamilyang mestizo na yumaman at napag-aral ang kanilang mga anak sa mga paaralan sa loob at labas ng bansa.
Royal Decree of1863
nagpatayo ang pamahalaang kolonyal ng mga paaralang primarya para sa mga batang lalaki at babae sa bawat bayan at ang mga ito ay pinangasiwaan ng pamahalaang lokal.
American Period
Act No. 74 of 1901, Unibersidad ng Pilipinas (1908), Insituto de Mujeres (1900), Programang Pensionado
Act No. 74 of1901
nagpatayo ng mga pampublikong paaralan para sa mga batang lalaki at babae na hinikayat pumasok sa mga paaralang ito. Layunin ng pamahalaang kolonyal na mabura ang edukasyong Espanyol sa Pilipinas.
UnibersidadngPilipinas(1908)
ang kaunaunahang unibersidad na tumanggap ng lalaki at babae sa lahat ng kolehiyo nito.
Insituto deMujeres (1900)
paaralang pambabae unang na pinangasiwaan ng isang Pilipina sa katauhan ni Rosa Sevilla- Alvero; Liceo de Manila (1900); Insular Normal School (1903); at Centro Escolar de Senoritas (1906)
Programang Pensionado
nagpadala ng mga piling Pilipino at Pilipina sa United States upang libreng makapagdalubhasa sa kanilang mga larangan.
JAPANESE PERIOD
tinangka ng mga Hapones na burahin ang edukasyong Amerikano sa bansa. Sa pamamagitan ng Philippine Executive Commission ay itinatag ang Commission on Education, Health, and Public Welfare na agad namang sinundan ng pagkatatag ng Ministry of Education noong 1943.
Greater East AsiaCo-Prosperity Sphere
burahinang paghanga at paniniwala sa Kanluran; pagbutihin ang asal at pagtalikod sa makamundong mga bagay; pagtuturo ng Nihongo atTagalog; pagpapahalaga sa edukasyong primarya at bokasyonal; at pagpapahalaga sa paggawa
Pagkatapos ngDigmaan
nagpatuloy ang pagpupunyagi ng pamahalaang makapagtaguyod ng edukasyong magsusulong ng interes ng mga Pilipino.
Ministry ofEducation, Culture andSports
Itinatag noong 1982
Department ofEducation, Culture andSports(DECS)
1987
Department of Education (DepEd)
2001
Mga Patakaran sa Edukasyon ng Pamahalaan
Saligang Batas 1987, Ang Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas, 1987 , ArtikuloXIV
Saligang Batas 1987
ang patakaran na makapagbigay ng mga serbisyongmakatutugon sa mga pangangailangan sa edukasyon ng mga mamamayan
Seksyon 1
Dapat pangalagaan at itaguyod ng estado ang karapatan ng lahat ng mga mamamayan sa mahusay na edukasyon sa lahat ng antas
Seksyon2
Ang Estado ay dapat magtatag, magpanatili, at magtustos ng isang kompleto, sapat, at pinag-isang sistema ng edukasyong naaangkop sa mga pangangailangan ng sambayanan at lipunan
Seksyon3
Dapat maging bahagi ng kurikula ang pag-aaral ng Konstitusyon sa lahat ng mga institusyongpang-edukasyon.
datingBasicEducationCurriculum
sinasabing may kakulangan sa pagpapaunlad ng kabihasaan sa mga batayangkakayahan dahil ang mga asignaturang dapat itinuturo sa 12 taon ay sinisiksik sa 10taon ang mga nagsisipagtapos ng mataas na paaralan ay wala pang 18 taong gulang kung kaya't hindi pa inaasahang may sapat nang kahandaan sa pagtatrabaho
RevisedBasicEducation Curriculum2002
pinagtuonan ng pansin ang mga asignaturang Matematika, Agham, Pilipino, English, atMakabayan
Understanding by Design
Ipinakilala naman ng DepEd noong 2010 ang balangkas sa pagplano ng kurikulum upang mapaunlad ng mag-aaral ang kakayahang makabuo ng kahulugan mula sa mahahalagang ideya at maisalin ang kanilang pagkatuto
PROGRAMANG K-12
pinakarebolusyonaryongrepormang ipinatupad ng pamahalaan sa pagtatangkang mapataas ang kalidad ng edukasyon at matugonan ang mga kakulangan sa edukasyon sa bansa
GAWAING POLITIKAL
Nakalahad sa ArtikuloII,Seksiyon 1 ng SaligangBatasng1987 na ang Pilipinas ay isang demokratiko at republikanong estado. Gayon din, nakaugat sa ating mga mamamayan ang soberaniya ng bansa at nagmumula ang lahat ng uri ng kapangyarihan ng pamahalaan sa ating lahat
Kulturang politikal (politicalculture)
Sa bawatbansa, may pinanghahawakang mga paniniwala at kaisipan ang mga mamamayan na nakaaapekto sa kanilang pangkalahatangpananaw sa politika at sa pagkakaroon ng isang maayos na lipunan
Tatlong uri ng pakikilahok sa mga gawaing politikal
Kombensiyonal, Dikombensyonal, Ipinagbabawal
Kombensiyonal
Tumutukoy ito sa mga gawaingkaraniwangginagampanan ng isang indibidwal upang maging isang aktibo at produktibong mamamayan
Di kombensyonal
Maaaring legal o hindi ipinagbabawal ang mga gawaing nakapaloob dito subalit posiblenghindi ito katanggap-tanggap sa ibang indibidwal o pangkat
Ipinagbabawal
Malimit na ang mga gawaingnakapaloob dito ay ipinagbabawal ng batas
Paglalahok sa halalan
Isa sa pinakamahalagang anyo ng pakikilahok na ginagawa ng mga mamamayan sa isang bansang demokratiko ay ang pagboto sa panahon ng halalan.Sapamamagitan nito, natitiyak na ang manunungkulang opisyal ng pamahalaan ay may mandato ng mga mamamayan
Artikulo V, Seksyon 1 ng ating Saligang Batas
ang karapatangbumoto ng mga Pilipinong nasa 18 taong gulangpataas
Mamamayan
tumutukoy sa tao na taglay ang pagkamamamayan na tinatamasa ang lahat ng mga karapatang politikal at sibil sa ilalim ng pangangalaga ng estado
Pagkamamamayan
ang pagiging kasapi sa isang sosyopolitikal na lipunan taglay ang lahat ng mga karapatan at tungkulingkaalinsabay nito
Civic Engagement/Civic Participation.
tumutukoy sa mga kolektibong gawain tungo sa paglutas ng mga isyungpampubliko
Makabayan
pangunahingkatangian na dapat mayroon ang isang mamamayan sa isang bansa tungo sa aktibongpakikilahok sa gawaing pansibiko.
Tapat sa Republika ng Pilipinas
Tayong mga Pilipino ay dapathandangmaglingkod at magbigay malasakit sa ating bansa sa anumangbanta o sino mang magpapabagsak sa atin. Sa pamamagitan nito ay naipapakita natin ang ganap na tiwala natin sa Pilipinas
R.A. 8491 Conduct of Flag Raising Ceremony
SECTION18 - All government offices and educational institutions shall henceforth observe the flag-raising ceremony every Monday morning and the flag lowering ceremony every Friday afternoon. The ceremony shall be simple and dignified and shall include the playing or singing of the Philippine National Anthem