Pagpag for long test

• Teorya


  Gumagawa ng ugnayan ng dahilan at bunga ng mga baryabol upang maipaliwanag at mabigyang-hinuha ang mga phenomena
• Mga nagsasagawa ng purong pananaliksik

  • Naglalaan ng panahon para sa pagbuo at muling pagbubuo ng mga teorya
  • Hindi pinagtutuunan ang praktikal na gamit nito
  • Kapag nabuo na ito, marami nang paggagamitan
• Teorya ni Piaget


  Tungkol sa debelopment ng pag-iisip na hindi pinagtutuunang-pansin ang aplikasyon nito
• Teorya


  • Pagbuo ng paliwanag tungkol sa mga nagaganap na phenomena
  • Inilalarawan ang mga hindi naoobserbahang konstrak na binigyang haka mula sa mga naobserbahang katotohanan at pangyayari na ipinalalagay na may epekto sa penomenang pinag-aaralan
  • Inilalarawan ang pagkakaugnay ng mga pangunahing baryabol sa layuning maipaliwanag ang kasalukuyang kalagayan o paghula ng maaaring mangyari sa hinaharap
• Hipotesis


  • Dalawang mahalagang tungkulin sa isang siyentipikong pagsisiyasat: debelopment ng teorya at paglalahad nito sa isang masusubok na anyo
  • Ang kadalasang gamit nito ay masubok kung ang kasalukuyang teorya ay makalulutas ng problema
• Null hipotesis (Ho)


  Kapag nasa pagsusuri na ng mga datos at lalapatan na ng estadistikong analisis, inaayos ng mga mananaliksik ang hipotesis sa anyong negatibo o null. Ito ay kung ano ang sinusubukan ng mananaliksik upang tanggihan
• Alternatibong hipotesis


  Pahayag kung saan mayroong ilang istatistikal na kabuluhan sa pagitan ng dalawang sinusukat na kababalaghan. Ito ang sinisikap na patunayan ng mananaliksik
• Mga pamamaraan ng pananaliksik

  1. Aksyong pananaliksik

  2. Deskriptib o palarawang reserts

  3. Ebalwasyon

  4. Eksperimental
• Aksyong pananaliksik


  Suliraning-edukasyonal, Madaliang paglalapat ng resulta, HINDI PAGDEBELOP NG TEORYA O PANLAHATANG APLIKASYON, Layunin nito ang mapagbuti ng mga nakasanayan nang ginagawa sa silid-aralan
• Deskriptib o palarawang reserts


  ASSESSMENT- o pagtataya ay isang paglalarawan ng kalagayang naganap sa isang panahon. Walang sinusubok o iminumungkahing hipotesis, wala ring pagsusuri ng pagakakaugnay ng baryabol kaya't wala ring rekomendasyong ibinibigay
• Deskriptib o palarawang reserts


  EBALWASYON – aplikasyon ng mga natuklasan sa pananaliksik at nagpapahayg ng pagpapasya sa kahusayan nito sa gamit na sosyal o pangangailangan sa produkto, proseso o programa ayon sa layunin o kahalagahan. Hindi ito tumutukoy sapaglalagom na mailalapat sa ibang sitwasyon
• Deskriptib o palarawang reserts


  Tumutukoy sa pagbubuo at pagsubok ng hipotesis, analisis ng ugnayan ng mga baryabol at debelopment ng paglalagom at heneralisasyon
• Deskriptib o palarawang reserts


  Tinatawag itong expost facto o casual comparative
• Mga uri ng pananaliksik


  • Historikal o pangkasaysayan
  • Deskriptib
  • Eksperimental
• Historikal o pangkasaysayan


  Naglalarawan ng nakaraan
• Deskriptib


  Naglalarawan ng kasalukuyang kalagayan, nagtatala, nagsusuri at nagpapakahulugan sa mga ito. Nagpapakita ng paghahambing at pagkakaugnay ng mga baryabol
• Eksperimental


  Naglalarawan naman ng mga mangyayari kung maingat na kokontrolin o pakikialaman ang ilang baryabol
• ETNOGRAPIK RESERTS


  Walang eksperimento, kontroladong kondisyon at pagkuha ng mga iskor ng pagbaba at pagtaas ng marka ng mga bata. Hindi rin ito sistematikong pagteteyp ng mga datos sa mga kondisyong magkakatulad sa isang panahon. Ang etnografi ay pagtatala ng natural na pangyayari sa klase. Ang ganitong uri ng reserts ay masasabing kualitatibo.
• ETNOGRAPIK RESERTS

  • Masalimuot ang ugnayan ng pagtuturo at pagkatuto
  • Hindi para lamang sa pananaliksik ang klase
• Sinabi ni Chaudron na ang tunay na etnograpik reserts ay nangangailangan ng pagsasanay, skill at dedikasyon katulad din ng saykometrik reserts
• Tinukoy ni Wilson na mauugat ang etnografi sa antropolohiya at sosyolohiya ngunit matibay ding tradisyon ang mga reserts sa beheybyor o kilos ng tao
• Dalawang set ng hipotesis tungkol sa beheybyor ng tao


  • Naturalistic-ecological hipotesis
  • Qualitative-phenomenological hipotesis
• Unang Hipotesis


  Konteksto sa pinangyarihan ng beheybyor ay may malaking impluwensya sa kilos ng tao
• Ikalawang Hipotesis


  Pagtanggap sa subhektibong pananaw
• ETNOGRAPIK RESERTS


  • Kontekstwal - ginagawa ang reserts sa kontekstong tinitirahan o pinagtatrabahuhan ng mga kasangkot sa pag-aaral
  • Malaya - iniiwasan ng resertser na imanipuleyt o pakialaman ang mga phenomena o pangyayaring pinag-aaralan
  • Longitudinal o pangmatagalan - ang mga reserts na etnograpik ay pangmahabang panahon
• ETNOGRAPIK RESERTS


  • Kolaboratib - nangangailangan ang ganitong reserts ng pagtutulungan at partisipasyon ng lahat ng kasangkot maliban sa resertser
  • Interpretatib - nagsasagawa ang resertser ng interpretatib o masusing pagpapakahulugan sa datos
  • Organik - may interaksyon sa pagitan ng suliranin, hipotesis at sa datos, koleksyon at inetrpretasyon
• Mga pamamaraan ng pananaliksik

  1. Aksyong pananaliksik

  2. Deskriptib o palarawang reserts

  3. Ebalwasyon

  4. Eksperimental
• Aksyong pananaliksik


  Suliraning-edukasyonal, Madaliang paglalapat ng resulta, HINDI PAGDEBELOP NG TEORYA O PANLAHATANG APLIKASYON, Layunin nito ang mapagbuti ng mga nakasanayan nang ginagawa sa silid-aralan
• Deskriptib o palarawang reserts


  ASSESSMENT- o pagtataya ay isang paglalarawan ng kalagayang naganap sa isang panahon. Walang sinusubok o iminumungkahing hipotesis, wala ring pagsusuri ng pagakakaugnay ng baryabol kaya't wala ring rekomendasyong ibinibigay
• Deskriptib o palarawang reserts


  EBALWASYON – aplikasyon ng mga natuklasan sa pananaliksik at nagpapahayg ng pagpapasya sa kahusayan nito sa gamit na sosyal o pangangailangan sa produkto, proseso o programa ayon sa layunin o kahalagahan. Hindi ito tumutukoy sapaglalagom na mailalapat sa ibang sitwasyon
• Deskriptib o palarawang reserts

  Tumutukoy sa pagbubuo at pagsubok ng hipotesis, analisis ng ugnayan ng mga baryabol at debelopment ng paglalagom at heneralisasyon
• Deskriptib o palarawang reserts


  Tinatawag itong expost facto o casual comparative
• Mga uri ng pananaliksik

  • Historikal o pangkasaysayan
  • Deskriptib
  • Eksperimental
• Historikal o pangkasaysayan


  Naglalarawan ng nakaraan
• Deskriptib


  Naglalarawan ng kasalukuyang kalagayan, nagtatala, nagsusuri at nagpapakahulugan sa mga ito. Nagpapakita ng paghahambing at pagkakaugnay ng mga baryabol
• Eksperimental


  Naglalarawan naman ng mga mangyayari kung maingat na kokontrolin o pakikialaman ang ilang baryabol
• Nagkaroon ka na ba ng pagkakataong gumawa ng batayang pananaliksik o anomang gawain kung saan nangalap ka ng bagong impormasyon sa kahit anong asignatura?
• Natutunan mula sa karanasan


  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
• Ang maka-pilipinong pananaliksik
• Pananaliksik


  Paraan ng pagtuklas ng mga kasagutan sa mga partikular na katanungan ng tao tungkol sa kaniyang lipunan o kapaligiran