SES - IV : Quelles relations diplôme, emploi et salaire ?

• Capital humain


  Désigne l'ensemble des capacités d'un individu pour produire, c'est son stock de connaissances et de compétences que l'individu a accumulées lors de sa formation et de ses expériences professionnelles
• Qualifications de la personne


  Connaissances et compétences accumulées au cours de sa formation et expériences professionnelles
• Qualifications de l'emploi


  Compétences requises pour exercer un emploi
• Capabilités


  La possibilité d'un individu de choisir sa vie et d'avoir les moyens d'y parvenir. "Capacité" + "possibilité"
• Calcul coût/avantage


  1. L'investissement dans le capital humain dépendra du calcul coûts/avantages des études supérieurs

  2. Les coûts désignent les frais que doivent payer les étudiants, ils sont donc relativement plus élevés dans les familles peu favorisé
• À diplôme égal, on peut constater des inégalités de salaires
• Les femmes et certaines minorités subissent des discriminations induisant à des inégalités de salaire
• Les femmes ont une rémunération inférieure de 14% en moyenne par rapport aux hommes
• Plafond de verre


  Des obstacles empêchant d'accéder aux postes les plus élevés, les femmes sont confrontés au plafond de verre suite aux discriminations
• Emplois atypiques


  euphémisme utilisé pour décrire une situation d'emploi précaire: à temps partiel, sans possibilité de carrière, temporaire, autonome à compte propre, ou en cumul d'emplois.
• Dans les milieux populaires, le coût des études étant relativement importante, les individus chercheront à obtenir rapidement un emploi, donc privilégieront des études courtes
• Dans les milieux aisés, le coût des études est relativement plus faible, donc ils privilégieront des études longues
• Inflation scolaire


  La massification scolaire (plus de jeunes vont à l'école plus longtemps) a entraîné une inflation scolaire, la hausse du nombre de diplômé et du niveau de diplôme
• Paradoxe d'Anderson

  
  

  Avoir un diplôme supérieur à ses parents ne garantie pas d'atteindre une meilleure position sociale, certains se retrouvent sur-qualifié par rapport à l'emploi qu'ils obtiendront
• La relation entre le niveau d'études et l'emploi est une corrélation positive
• Corrélation positive niveau de qualification/ niveau de rémunération


  Plus on est qualifié plus le salaire est élevé
• La hausse du niveau de qualification des emplois oblige les individus a augmenter leur niveau de qualification
• Corrélation négative niveau de diplôme et le taux de chômage


  Le taux de chômage est 5x plus important chez les non-diplômés par rapport aux plus diplômés
• Paradoxe d'Anderson


  Un paradoxe empirique, qui établit que l'acquisition par un étudiant d'un diplôme supérieur à celui qu'a pu obtenir son père ne lui assure pas nécessairement une position sociale plus élevée