5- Mésinscription

• Champ


  Espace d'une certaine étendue et plus ou moins nettement délimité sur lequel se déroule une activité connue
• Champ


  Système de faits interdépendants structuré en domaine
• Mésinscription


  Tout état de fait incarné par des acteurs sociaux réels, et qui, en énonçant la structure syntaxique caractéristique d'une culture, enclenche par la même un ensemble de processus de restauration de l'ordre symbolique ainsi troublé
• Institutions du champ de la mésinscription

  • Le soin (médecine générale, psychiatrie de secteur ou spécialisée, hôpital public, cliniques de soin de suite, CMP, CMPP, hôpitaux de jour, etc.)
  • L'action sociale (de territoire, d'aide sociale à l'enfance, de PMI, de l'éducation spécialisée (AEMO/AED), centres départementaux de l'enfance, centres maternels, etc.)
  • Les institutions spécialisées (du handicap, de l'autisme, IME, IMPro, Maisons d'accueil spécialisées, EAST, etc.)
• Effets de la rencontre avec le sujet mésinscrit (selon Jean-Pierre Pinel)


  • Les sujets utilisent le site institutionnel pour déployer une scène archaïque de déliaison incorporée, qui duplique la pathologie et l'effondrement du conteneur groupal primordial
  • Les violences et les matériaux psychiques déliés, hautement pathogènes, associés à cette catastrophe sont exportés et implantés dans la psyché des praticiens. Ils vont se loger élective et dans les grailles personnelles et groupales de l'équipe institutionnelle, engendrant des mécanismes spéculaires et la formation d'alliances inconscientes pathologiques
  • La relance d'un processus de symbolisation dépend des capacités des équipes à identifier, contenir, élaborer et transformer ces mouvements psychiatriques spécifiques
• Enjeux actuels et mise en tension du champ

  • Télescopage entre la clinique et la gestion : l'accompagnement mais à quel prix, mouvement de fusion/ absorption (logique de groupe/ fédération), etc.
  • Légitimation du champs des pratiques : critiques validistes, disqualification du patient, mouvement de désinstitutionnalisation, évaluations des soins (critères, méthodes), etc.
  • Tensions idéologiques : impératif de la pluridisciplinarité et portant affrontements entre disciplines, enjeux de méthodes, vertex théoriques (placement, maintien des liens, aborder les configurations familiales, etc.) conflits d'intérêt, code de déontologie (à défendre, à critiquer), etc.