6- Précarité Rêverie Maternelle

• Fonction-alpha


  Processus de transformation des impressions sensorielles et des qualités de plaisir et de déplaisir en expériences émotionnelles
• Fonction du rêve


  1. Production de conscience/inconscience, 2. Création de sens symbolique, 3. Génération de potentiel de travail psychique inconscient sur l'expérience émotionnelle
• Liens de Bion


  • Amour (L)
  • Haine (H)
  • Connaissance (K)
• Rêverie maternelle


  Capacité maternelle d'ouverture à n'importe quel objet provenant de l'objet aimé et de recevoir les identifications projectives infantiles, qu'elles soient ressenties comme bonnes ou mauvaises par le bébé
• Lien de l'amour dans la rêverie maternelle


  L'amour de la mère est présenté par la rêverie, le bébé a besoin des sensations de sécurité, de réconfort et d'amour dans la même mesure qu'il a besoin du lait maternel
• Lien de la connaissance dans la rêverie maternelle

  La rêverie est nécessaire pour que l'enfant développe sa fonction-alpha et établisse le lien de connaissance avec la réalité
• Lien de la haine dans la rêverie maternelle

  La haine non mise en acte est vécue et pensée comme une expérience émotionnelle, et à partir d'elle, beaucoup de choses peuvent être construites sous forme de compréhension
• Si la mère se montre incapable de métaboliser les pensées impensables de son enfant et de les repousser, les expériences émotionnelles de l'enfant restent non transformées
• k


  Une relation entre un sujet qui cherche à connaître un objet et un objet qui se prête à être connu
• Lien de la haine


  Le lien H crée un lien fort avec l'objet et si cette haine n'est pas mise en acte, ce lien favorisera une meilleure compréhension de ce qui se passe dans la relation et des contenus que l'objet offre au sujet
• Si la mère se montre incapable de métaboliser les pensées impensables de son enfant et de les repousser


  Les expériences émotionnelles intolérables deviennent encore plus violentes
• Éléments-bêta


  Agrégation d'éléments qui sont vécus comme une chose en soi, ce qui est pensé est considéré comme identique à ce qui existe
• Patient: 'Le patient qui n'est pas capable de rêver n'est pas capable de dormir et, ainsi, ne peut pas se réveiller. D'où la condition particulière, observée en clinique, où le patient psychotique se comporte comme s'il était précisément dans cet état'
• Ce qui n'avait pas été rêvé par Adelina était transmis à Daniela par une inversion de la relation contenant-contenu et à travers la précarité de la capacité de rêverie d'Adelina