U7

• Aggression 


  „Jede Form von Verhalten, das darauf abzielt, einer anderen Person zu schaden oder sie zu verletzen, die motiviert ist, diese Behandlung zu vermeiden“

  • Schädigungsabsicht
  • Definition über darin liegende Motivation
  • Person darf sich nicht aggressives Verhalten wünschen
• Aggressionskategorien


  • Transparenz des aggressiven Verhaltens
  • Motivationale Unterschiede
• Transparenz des aggressiven Verhaltens

  • direkte Aggression -> Verhalten ist unmittelbar auf die Zielperson gerichtet
  • indirekte Aggression -> Aggressives Verhalten, dass verdeckt ausgeführt wird
• Motivationale Unterschiede


  • instrumentelle Aggressionen -> Aggressives Verhalten, das als Instrumentalität genutzt wird, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen
  • Feindselige Aggression -> Aggressives Verhalten, dass auf dem Bedürfnis basiert Ärger und feindselige Gefühle auszudrücken
• Biologische Theorien zu aggressiven Verhalten?

  • Vergleichende Verhaltensforschung
  • Verhaltensgenetik
  • Hormonelle Erklärung
• Vergleichende Verhaltensforschung - Dampfkesselmodell nach Kondrad Lorenz


  Aggression ist ein unvermeidliches Ergebnis der kontinuierlichen Produktion aggressiver Energie innerhalb des Organismus

  -> spontane Entladung
• Verhaltensgenetik


  „Aggressives Verhalten ist durch die genetische Anlage sowie Sozialisationserfahrungen im Laufe der individuellen Entwicklung beeinflusst.“

  -> Genetische Anlage als Disposition

  -> Umweltfaktoren entscheiden, ob Dispositionen gefördert oder unterdrückt wird
• Hormonelle Erklärung


  „Ein hoher Testosteronspiegel und geringer Cortisolspiegel sind mit erhöhter Aggressionsneigung verbunden“

  -> Kritik: Hormone beeinflussen aggressives Verhalten im Zusammenspiel mit einer Vielzahl von Einflussfaktoren in der sozialen Umwelt
• Psychologische Ansätze

  1. Frustration-Aggressions-Hypothese
  2. Kognitives neo-assoziationistisches Modell
  3. Lerntheorie (Modelllernen)
  4. Sozial-kognitive Ansätze
• Frustrations-Aggressions-Hypothese


  „Frustration, in Form der Blockierung einer zielgerichteten Aktivität, erhöht die Wahrscheinlichkeit aggressiven Verhaltens“

  • Aggression ist eine mögliche Reaktion auf Frustration
  • Wichtig: Es gibt hemmende Faktoren wie z.B. Bestrafung sowie die Aggressionsverschieben, d.h. Reaktion kann auf einen späteren Zeitpunkt und Kontext verschoben werden
• Kognitiv neoassoziationistisches Modell (Berkowitz, 1993)


  „Aggressives Verhalten ist das Ergebnis eines negativen Affekts, der kognitiv verarbeitet wird und ein Netzwerk aggressiver Gedanken und Gefühle aktiviert.“

  • Frustration ist eine von mehreren Stimuli, die Aggression auslösen kann!!!
• Theorie der Erregungsübertragung (Zillmann, 1978)


  Aggressives Verhalten basiert auf Erregungsübertragung. D.h. eine neutrale körperliche Erregung wird auf eine aus Frustration gebildete Erregung übertragen. Dadurch wird die „Ärger-Erregung“ sowie die aggressive Reaktion verstärkt. Die neutrale Erregung dient also als Basis für aggressives Verhalten.
• Lerntheorie?


  • direkte Verstärkung: Erfahrung positiver Konsequenzen mit aggressivem Verhalten, wodurch die Auftretenswahrscheinlichkeit erhöht wird.
  • Modelllernen: Lernen durch Nachahmung und Beobachtung, dass aggressive Person belohnt wird für aggressives Verhalten
• Sozial-kognitive Ansätze


  Aggressive Skripte: Kognitive Repräsentationen der Situationen und Formen, in denen man aggressives Verhalten zeigt. Diese Skripte enthalten Verhaltensinformationen und normative Überzeugungen, die der Person zeigen, wann aggressives Verhalten angemessen ist.
• Personale Bedingungsfaktoren für aggressives Verhalten

  • Individuelle Unterschiede
  • Persönlichkeitseigenschaften
  • Feindseliger Attributionsstil
  • Geschlechtsunterschiede
• situative Bedingungsfaktoren für aggressives Verhalten

  • Alkohol
  • Hitze
• Aggressivität als Persönlichkeitseigenschaft


  Stabile Unterschiede zwischen Personen bezogen auf die Wahrscheinlichkeit und die Intensität aggressiven Verhaltens.
• Feindseliger Attributionsstil


  Tendenz, einer Person, die einen Schaden verursacht hat, eine feindselige Absicht zu unterstellen, obwohl unklar ist, ob der Schaden aus Versehen oder absichtlich herbeigeführt wurde.
• Geschlechtsunterschiede


  Annahme: Männer sind aggressiver als Frauen

  -> Archer, 2004 zeigt höhere Werte bei psychischer und verbaler Gewalt bei Männern

  -> Österman, 1998 zeigt, dass Frauen höhere Werte bei indirekter Aggressivität aufzeigen
• Alkohol


  Begünstigt Aggression schon bei mäßigem Konsum

  -> Alkohol verringert die Aufmerksamkeits- und Informationsverarbeitungskapazität

  -> Alkohol beeinträchtigt das Bewusstsein für soziale Normen

  -> Alkohol fördert die Fokussierung auf hervorstechende Reize (aggressive Hinweisreize)
• Hitze


  Aggression nimmt mit steigender Temperatur zu

  -> Erklärung mit Kognitiv neoassoziationistisches Modell (Berkowitz, 1993)

  > Hitze erzeugt unangenehme Gefühle und ist damit Auslöser negativer affektiver Erregung. Dies beeinflusst die kognitive Verarbeitung sozialer Stimuli und erhöht so die Wahrscheinlichkeit aggressiven Verhaltens.