cours 7.8

• Plus l'habitude est ancrée, plus un chunk est formé/consolidé, plus c'est la réponse habituelle qui va être mise en œuvre en détriment d'une action dirigée vers un but

  
• Force de l'habitude


  Première variable modulatrice de l'habitude

  
• Apprentissage spatial dans un labyrinthe

  1. Participant regarde la disposition des cartes

  2. Participant doit retrouver la bonne configuration

  
• Insensibilité à la dévaluation de la récompense


  Marqueur d'un mode habituel
• État psycho-affectif de l'individu

  Impact sur la formation et l'expression des habitudes
• Apprentissage probabiliste


  1. Participant choisit une carte

  2. Participant reçoit un feedback

  3. Cerveau encode un pattern

  
• Images émotionnelles de l'IAPS


  • Utilisées pour induire des émotions

  
• Émotions pendant l'apprentissage probabiliste

  Retardent l'apprentissage
• Émotions à long terme


  Améliorent les performances dans la tâche probabiliste
• Les émotions ont un impact moteur et cognitif, comme le freezing dans la maladie de Parkinson
• L'amorçage et l'habitude sont les plus différents dans les catégories ne nécessitant pas le rappel conscient des expériences antérieures d'acquisition

  
• Il y a eu des crises de réplication pour les paradigmes de dévaluation de la récompense
• Le ralentissement global et la diminution des capacités d'inhibition sont bien documentés dans le vieillissement
• Habitude


  Comportement séquentiel répétitif, moteur et/ou cognitif, qui une fois initié peut aller à son terme sans contrôle conscient
• Habitudes


  Impliquent une séquence d'action structurée et ordonnée, déclenchée par un contexte ou stimulus particulier
• Différences entre habitudes et comportements dirigés vers un but

  • Charge cognitive faible pour les habitudes
  • Flexibilité mentale faible pour les habitudes
  • Insensibilité à la dévaluation de la récompense pour les habitudes

  
• Mémoire implicite


  Peut avoir des définitions différentes selon les auteurs (mémoire non-déclarative, amorçage)
• Habitudes et effets d'amorçage

  Partagent le rappel non-conscient des expériences antérieures d'acquisition

  
• Conditionnement classique vs conditionnement opérant

  Les travaux sur l'habitude sont plutôt issus du conditionnement opérant
• Sensibilisation


  Comportement qui augmente en réponse à un stimulus (inverse : habituation)
• Le niveau de contrôle n'est pas similaire entre les habitudes et la mémoire procédurale
• Processus automatique vs mémoire procédurale


  Différences dans le champ d'origine et les cadres théoriques
• Passage d'un comportement dirigé vers un but à un comportement habituel

  1. Conditionnement instrumental : action-outcome qui devient S-R avec la répétition

  2. Passage de la voie associative à la voie sensori-motrice, avec intégration fonctionnelle dans des réseaux et ségrégation fonctionnelle, coordonnée par le NST
• La notion de "chunking" ne se réfère pas seulement à des comportements moteurs
• Étude de Neal et al. (2011) sur le pop-corn au cinéma


  • Ceux qui ont l'habitude ont mangé autant de pop-corn rassi que de bon, montrant une insensibilité à la dévaluation de la récompense

  
• Modèle de Wood


  Représentation mnésique de l'habitude, avec le contexte comme point de vulnérabilité plutôt que l'inhibition/activation