Cours 7.6

• Équipes mouvements anormaux, sur cette SCP, ont vu en PET FDG où on ne coupe pas le cervelet


  Modifications très importants de l'activité du cervelet pour toutes les tâches à rôle non-moteur du cervelet
• Étude de Knowlton et al. 1996


  1. Juste une dissociation (pas une double, puisqu'un seul mécanisme cognitif)

  2. Tâche d'apprentissage probabiliste

  3. Altérée chez MP

  
• Paradigme de dévaluation de la récompense

  1. Récompense : sucre

  2. Pour laquelle il faut que la souris appuie sur un levier

  3. Dévaluation : satiété

  4. On s'intéresse à si même nombre d'appuis sur levier en phase d'entraînement qu'en phase d'extinction

  5. Phase d'apprentissage : on apprend à appuyer sur le levier pour obtenir récompense

  6. Phase d'évaluation

  7. Phase d'extinction