Unterrichtsplanung

• Der Unterricht besteht aus


  1. Einstieg
  2. Leitfrage/Problematisierung

  3. Erarbeitung

  4. Ergebnissicherung

  5. Transfer/Reflexion
• Was für Formen vom Unterricht gibt es ?

  FGH;

  • Frontalunterricht
  • Gruppenunterricht
  • Handlungsorientierten Unterricht
• Kriterien für die Unterscheidung 3 Unterrichtsformen


  Grad der Schüleraktivierung ?

  gerecht geg. der Heterogenität ?

  Kontrolle und Leitung -wer ?
• Heterogenität


  = Vielfalt/ Diversität

  bezieht sich hierauf die unterschiedliche Arbeitstempos / Leistungsniveaus der Schüler
• welche Unterichtsformen sind am besten für den Einstieg geeignet?


  .

  1. Frontalunterricht (wissen)
  2. HAndlungs.o. (motivation)
• welche Unterichtsformen sind am besten für die Erarbeitung geeignet?

  • Gruppenun. ++
  • Handlungso.u.++
  • Frontalu. + (Lehrerexperimtent)
• welche Unterichtsformen sind am besten für die Vertiefung geeignet?


  Frontal -

  Gruppenu./H.u +++
• Man lernt (am meisten) durch (alle in prozent) ..

  .

  • Durch Lesen -10
  • Hören-20
  • Sehen -30
  • Hören&Sehen-50
  • Eigenständiges erklären (feymannn)- 70
  • Eigenes Handeln -90
• welche Unterrichtsformen sind am besten für Ergebnissicherung geeignet?

  1. Frontalunterricht -korrekt ++
  2. Frontal+ H +++
• bei der Strukturierung(vom U.) muss man :

  • Lernziele klar definieren
  • Lehrplan und Lehrmaterialien berücksichtigen
  • Methoden und Medien sinnvoll wählen
  • Lernende und ihre Bedürfnisse einbeziehen
  • Zeitmanagement im Auge behalten
  • Evaluation und Feedback einplanen