Schulklassen als soziale Gruppen

• Gruppenarten gemeinsamkeiten

  • mind. 3 Personen
  • Möglichkeit zur direkten Kontaktaufnahme
  • haben ein Gemeinschaftsgefühl entwickelt
• ideale gruppengröße

  15Personen noch gut vs 30 keine Kom. aller mehr
• sub gruppen def

  kinder lösen das problem der gruppenbildung,durh´ch bilun von untergruppen; -> cliquen (ab und ausgrenzungen)

  ->> erst dadurch wird das funkton. von gruppen möglich
• sozialrten von gruppen

  formell(zusammengestellt anhand formalen Merkmalen) vs informelle(Sub-Gruppen -freiwillig)
• gruppensituationen ergeben sich

  aus dem verlauf von phasen der Gruppenbildung bis zur auflösung
• phasen gruppenprozess

  1. Orientierungsphase(unsicherheit-kennenlernen)
  2. Machtkampf(positionierung,viel konflikte-management wichtig)
  3. Wir-Phase(identifikation mit subgruppen)
  4. Differenzierungsphase(wir gefühl mehr,supi arbeiten weil zusmmenarbeit+)
  5. Abschiedsphase(realisaton das ende-need:begleitung vom ende)
  6. -> idealer Verlauf glatte kurve vs realer kruve mit kleinen kurven ,regressionen weil: veränderungen innen und aßen -gruppe