Pagbasa

• Ayon Kay William Morris, editor-in-chief ng “The American Heritage” at awtor ng “Your Heritage Dictionary of Words”, ang pagbasa

  ay ang pagkilala sa kahulugan ng mga nakasulat na salita.
• Sa Dictionary naman ni Webster, ang Pagbasa ay isang kilos o gawa ng isang taong bumabasa ng aklat, sulatin, at ibang nasusulat na bagay.
• Katangian ng Pagbabasa

  a. Naiuugnay sa pakikinig, pag-unawa, at pagsulat. Sa pagbabasa ay tulad din ng pakikinig, sa pamamagitan ng iyong pag-unawa ay nagkakaron ka ng ideya kung ano ang mga dapat itala o isulat.
• Katangian ng pagbabasa

  b. Lumilinang ng iba’t ibang kakayahan

  • Kasanayan sa pagkuha ng pangunahing detalye at mga kaugnay na detalye

  • Kasanayan sa pagbuo ng hinuha o palagay
• Kahalagahan ng pagbasa

  Nadadagdagan ang kaalaman - Sa pamamagitan ng pagbasa ay napapalalim natin ang ating konsepto o kaalaman sa isang bagay.
• Kahalagahan ng pagbasa Napapayaman ang kaalaman at napapalawak ang talasalitaan Sa tuwing tayo ay nagbabasa ay kaharap natin ang mga salita. Hindi lahat ng salita ay mayroon tayong konsepto kung kaya tayo ay sasangguni sa mga aklat tulad ng diksiyunaryo, sa oras na maunawaan natin ang kahulugan ng salita ay sabay na yumayaman ang kaalaman natin sa mga bagay bagay at napapalawak nito ang ating talasalitaan.

   
• Kahalagahan ng pagbasa

  Nakararating sa mga pook na hindi pa nararating - Sa pamamagitan ng paglalarawan o pagbibigay ng mga impormasyong may kinalaman sa lugar na hindi pa natin napupuntahan.
• Kahalagahan ng pagbasa

  Nahuhubog ang kaisipan at paninindigan Sa pagbabasa ng mga batas at iba pang artikulo tulad ng mga lathalang may kinalaman sa karapatang pantao, tayo ay natututong magkaroon ng prinsipyo o adbokasiyang magiging gabay ng ating kaisipan at paninindigan o prinsipyo.

   
• Kahalagahan ng pagbasa

  Nakakukuha ng mga mahahalagang impormasyon Nakakakalap tayo ng mga pinakbago at mga lumang impormasyong maaaring makatulong sa atin sa pagunawa ng mundong ating ginagalawan.

   
• Kahalagahan ng pagbasa

   Nakatutulong sa mabibigat na suliranin at damdamin - Gaya ng pagbasa ng mga “joke book” o komiks na nakapagbibigay ng aliw at panandaliang nakaaalis ng pokus sa pag-iisip ng suliranin na siya naming nagpapagaan ng ating pakiramda

   

   
• Kahalagahan ng pagbasa

  Nagbibigay ng inspirasyon sa nakikita ng iba’t ibang antas ng buhay at anyo ng daigdig Tulad ng pagbasa ng mga aklat na may temang pagbibigay ng inspirasyon sa buhay, pag-ibig, pagbangon sa mga suliraning nag gupo o naglugmok sa atin, o di kaya naman ay mga istorya ng pagbabago at pagtatagumpay sa buhay.
• Paghahanda sa pagbasa

  Paghahawan ng Sagabal
• Pinaniniwalaan na ang bawat isa ay may kanya kanyang istilo ng pagunawa sa teksto
• Ang pagbabasa ay nangangailangan ng konsentrasyon
• Paghawan ng sagabal


  Isa sa pinakamabisang paraan upang makapagbasa
• Sagabal na maituturing ang mga ingay at iba pang ekstrang gawain na makakaagaw ng atensyon ng pagbabasa
• Wika ng Ingles: 'You cannot do two (2) things at the same time'
• Paghahanda sa pagbasa.  Paghahawan ng Sagabal

  Para sa iba ang mga nabanggit ay epektibong pamamaraan sa pagunawa ng binababasa ngunit sa pananaw ng mga guro at edukador, ang pagbabasa ay nangangailangan ng konsentrasyon at ang paghawan ng sagabal ay isa sa pinakamabisang paraan. Sagabal na maituturing ang mga ingay at iba pang ekstrang gawain na makakaagaw ng atensyon ng pagbabasa. Ika nga sa wikang ingles: “You cannot do two (2) things at the same time.”
• Paghahanda sa pagbasa

  1. Angkop na Lugar

  Pinakaangkop na lugar para sa pagbabasa ay ang silid-aklatan. Bukod sa tahimik ito at may wastong bentilasyon, abot kamay ng mambabasa ang iba’t ibang uri ng aklat, journals, reference materials, at iba pa. Mainam rin ang magkulong sa silid na malayo sa sagabal, tulad ng batang naglalaro sa bahay, upang maging matagumpay ang pagbabasa.
• Paghahanda sa pagbasa

  1. Pagpopokus ng Atensyon

  Bilang paghahanda at pagtatamo ng mabisang pamamaraan sa pagbasa ng materyal na teksto, ugaliing magbasa ng walang hinto. Tuwing nagbabasa ng teksto, ugaliing tapusin ito hangga’t maaari. Batay sa pananaliksik ng mga dalubhasa, maaaring tumigil nang bahagya ngunit ang pagsasanay sa matagalang pagbasa ay higit na mabisa kaysa sa estilong pahintu-hinto.

   
• Paghahanda sa pagbasa

  1. Pamilyarisasyon sa Teksto

  Bago basahin ang teksto na kadalasan ay sanaysay, maging pamilyar sa paksa nito. Basahin ang pamagat at alamin kung sino ang may akda nito. Kung may pagkakataon ay alamin ang ilan sa mga impormasyon tungkol sa may akda para sa higit na mas madaling pagkaunawa. Bigyan ng panahon ang pagkuha ng mga salitang hindi pamilyar at maaaring ilista ang mga ito upang malaman sa mga sanguniaang aklat tulad ng diksyonaryo. Kung may ilustrasyon, tsart, o mapa na bahagi ng teksto ay suriin din at alamin kung paano ito nauugnay sa mga teksto.
• Ito ay isang tradisyunal na pagbasa. Ito ay bunga ng teoryang behaviorist na higit na nagbibigay pokus sa kapaligiran sa paglinang ng komprehensyon sa pagbasa.

  Teoryang Bottom-up
• Ayon dito, ang pagbasa ay pagkilala ng serye ng nakasulat na mga simbolo upang maibigay ang katumbas nitong tunog. Nananalig ang teoryang ito na ang pagkatuto sa pagbasa ay nagsisimula sa pagkilala sa mga titik, salita, parirala, at pangungusap bago malaman ang kahulugan ng teksto.


  Teoryang Bottom-up
• Sinasabi nitong ang pagbasa ay pagkilala ng mga salita, at ang teksto ang pinakamahalaga sa pagbasa. Ang mambabasa ay isang pasib na partisipante lamang sa proseso ng pagbasa dahil ang tanging tungkulin niya ay ulitin ang lahat ng mga detalyeng nakasaad sa tekstong kanyang binasa


  Teoryang Bottom-up
• Teoryang Bottom-up

  Ang proseso ng pag-unawa ayon sa teoryang ito, ay nagsisimula sa teksto (bottom), patungo sa mambabasa (up), kaya tinawag itong bottom-up. Tinatawag din itong "outside-in" o "data driven" sapagkat ang impormasyon sa pag-unawa ay hindi nagmula sa tagabasa kundi sa teksto.
• Nabuo ito bilang reaksyon sa naunang teorya. Ito ay dahil napatunayan ng maraming dalubhasa na ang pag-unawa ay hindi nagsisimula sa teksto kundi sa mambabasa tungo sa teksto.


  Teoryang top-down
•  Ito ay impluwensya ng sikolohiyang Gestalt na naniniwalang ang pagbasa ay isang prosesong holistik. Ayon dito, ang mambabasa ay napakaaktib na partisipante sa proseso ng pagbasa, na siya ay may taglay na dating kaalamang nakaimbak sa kanyang isipan ay may sariling kakayahan sa wika na kanyang ginagamit habang nakikipagtalastasan sa may-akda sa pamamagitan ng teksto.


  Teoryang top-down
• Teoryang top-down

  Tinatawag din ang teoryang ito na "inside-out" o "conceptually-driven" dahil ang kahulugan o impormasyon ay nagsisimula sa mambabasa patungo sa teksto. Ito ay nangyayari dahil ang mambabasa ay gumagamit ng kanyang mga dating kaalaman at ng konseptong nabuo sa kanyang isipan mula sa kanyang mga karanasan at pananaw sa paligid. Bunga nito, nakakabuo siya ng kanyang mga palagay at hinuha na kanyang iuugnay sa mga ideyang inilalahad ng awtor ng isang teksto.
• Bunga naman ito ng pambabatikos ng mga dalubhasa sa ikalawang teorya. Ayon sa mga proponent nito, ang top-down ay maaaring akma lamang sa mga bihasa nang bumasa at hindi sa mga baguhan pa lamang. Higit na angkop daw ang kombinasyong top-down at bottom-up na nagpapahiwatig ng dalawang direksyon ng komprehensyon, itaas-pababa at ibaba-pataas


  Teoryang Interaktib
• Teoryang Interaktib

   Ayon sa teoryang ito, ang teksto ay kumakatawan sa wika at kaisipan. Dito nagaganap ang interaksyonng awtor-mambabasa at mambabasa-awtor. Kung gayon, ang interaksyon ay may dalawang (2) direksyon o bi-directional.
• Teoryang Interaktib

  Masasabing ang teoryang ito ay isang pagbibigay-diin sa pag-unawa sa pagbasa bilang isang proseso at hindi bilang produkto. Sa teoryang itong, mahalaga ang larangan ng metakognisyon na nahihinggil sa kamalayan at kabatiran sa taglay na kaalaman at sa angking kasanayan ng mambabasa.

   
• Mahalaga ang tungkuling ginagampanan sa pagbasa ng dating kaalaman ng mambabasa. Ito ang batayang paniniwala ng teoryang iskima
• Teoryang Iskima

  Bawat bagong impormasyong nakukuha sa pagbabasa ay naidaragdag sa dati ng iskima. Sa makatuwid, bago pa man basahin ng isang mambabasa ang teksto, siya ay may taglay ng ideya sa nilalaman ng teksto mula sa kanyang iskima sa paksa.
• Uri ng pagbabasa

  Ginagamit ito sa mga pag-uulat sa seminar, symposium, konbukasyon at iba pa. Ito ay isinasagawa sa sa harap ng mga tagapakinig. Ang layunin ng malakas na pagbasa ay mag-aliw, magbigay ng aral o magturo ng kaalaman. Sa gawaing ito nagaganap ang pakikipagugnayan ng mambabasa at tagapakinig
• Uri ng pagbasa

  Suliranin sa ganitong uri ang antas ng pagkaunawa ng mga tagapakinig. Kaya’t mahalaga sa pagbasa ng malakas ang husay sa pagbibitiw ng mga salita. Sa pamaamgitan nito ay mapapanatili ang atensyon at konsentrasyon ng mga taga pakinig.

   
• Uri ng Pagbabasa

  Pagbasa ng Tahimik

  Ginagamit naman ito ng taong naglalayong magkamit ng lubos na kabatiran sa isang paksa. Sa ganitong gawain, ang mambabasa ay gumaganap bilang tagabasa (reader) at taga-unawa (interpreter). Ang interaksyon ay sa pagitan ng mambabasa at (awtor ng) teksto. Mahalaga sa gawaing ito ang pagkakaroon ng tamang lugar na pagdarausan upang makamit ang tamang antas ng konsentrasyo
• Mga Antas ng Pagiisip

  1. Antas Faktwal – Ito ay payak na paggunita sa mga nakalahad na impormasyon. Natutukoy ang mga detalye batay sa mga naalala (recall); kung saan ang mga ito (detalye) ay nasa anyong lantay na makasasagot ng mga tanong tulad ng ano, kalian at saan.
• Antas ng pagiisip

  • Antas Interpretatib Isa pang katawagan dito ay pagpapakahulugan; hindi katuturan ang layunin nito kundi ang nagkukubling kaalaman o kaisipan. Sa Ingles ito ay “reading between the lines”.
• Antas ng pagiisip

   Antas Aplikatib Paglalapat ng mga taglay na iskemata ng mambabasa sa tekstong binabasa. Ito ang tinatawag na “reading beyond the lines”.
• Antas ng pagiisip

   Antas Transaktib - Maliban sa ikemata at paglalapat nito sa kaugnay na konsepto, mahalaga ring salik ang pansariling pagpapahalaga o value system ng mambabasa. Ang “reading with character” ang kumpletong ebolusyon o kaganapang prosesong pangkaisipan.