afasie

• Quali sono i disturbi del linguaggio menzionati nel materiale?


  Disturbi del linguaggio parlato, della scrittura e della lettura
• Chi sono gli autori citati nel materiale?

  Vallar & Papagno e Nicola Binetti, PhD
• Qual è il tema principale del capitolo 6 di Vallar & Papagno?

  Percezione temporale e controllo motorio
• Qual è il legame tra tempo e movimento corporeo?

  Il tempo è fondamentale per il controllo e l'apprendimento del movimento corporeo
• Cosa si intende per interazione uomo-macchina (HCI)?


  È lo studio di come gli esseri umani interagiscono con i computer e le macchine
• Qual è un esempio di tecnologia di realtà aumentata menzionata nel materiale?


  Microsoft HoloLens AR-HMD
• Come può la realtà aumentata guidare il comportamento e predire errori?


  Fornendo feedback visivo e informazioni in tempo reale
• Qual è il ruolo dell'orientamento dell'attenzione in AR?


  Aiuta a focalizzare l'attenzione dell'utente su elementi specifici nell'ambiente aumentato
• Qual è l'argomento dello studio sul riconoscimento di espressioni facciali?

  Generazione di espressioni sintetiche per il riconoscimento di espressioni facciali
• Come si definisce la comunicazione nel contesto del materiale?


  È l'abilità delle specie animali di comunicare informazioni tramite vari canali comportamentali e sensoriali
• Qual è la differenza tra linguaggio e comunicazione?

  Il linguaggio è un sistema arbitrario di segni, simboli e suoni, mentre la comunicazione può avvenire tramite vari canali
• Quali sono i componenti dell'atto comunicativo?


  • Codifica: traduzione dell'idea in linguaggio
  • Decodifica: traduzione del linguaggio in idea
  • Accordo tra chi comunica e chi riceve
  • Diversificazione linguistica tra gruppi culturali

  
• Quali sono le unità linguistiche e modalità del linguaggio umano?


  • Frase
  • Parole
  • Sintassi
  • Morfemi
  • Morfologia
  • Fonemi
  • Fonologia
  • Tratti distintivi
  • Fonetica
• Che cos'è l'afasia?

  È un disturbo della formulazione e comprensione di messaggi linguistici a causa di lesioni cerebrali

  
• Quali unità del linguaggio possono essere coinvolte nell'afasia?

  Fonemico, lessicale e morfo-sintattico
• Dove si verificano generalmente le lesioni che causano l'afasia?

  Generalmente nell'emisfero cerebrale sinistro
• Quali sono le scoperte di Paul Broca riguardo all'afasia?

  • Importanza del lobo frontale nella produzione del linguaggio
  • Linguaggio è laterallizzato all'emisfero sinistro
• Qual è il modello di elaborazione del linguaggio secondo Wernicke?


  • Comprendere la natura del deficit
  • Linguaggio dipende dalla comunicazione tra:
  • Centro delle rappresentazioni uditive (area di Wernicke)
  • Centro delle rappresentazioni motorie (Broca)

  
• Quali sono le finalità del modello di elaborazione del linguaggio secondo Wernicke?


  Finalità diagnostiche e predittive riguardo ai deficit linguistici
• Quali sono i deficit che possono verificarsi nell'elaborazione del linguaggio?

  • Deficit di comprensione
  • Deficit di identificazione del segnale linguistico
  • Deficit di ripetizione
  • Deficit di selezione delle istruzioni motorie
  • Deficit di implementazione delle istruzioni motorie

  
• Quali sono i limiti degli approcci tradizionali all'afasia?

  1. Limite della dicotomia produzione-comprensione
  2. Tassonomia per deficit delle singole unità linguistiche
  3. Dicotomia fluente/non-fluente

  
• Qual è l'obiettivo dei modelli psicolinguistici moderni?


  • Superare i limiti degli approcci tradizionali
  • Fornire un'analisi dettagliata della compromissione di specifici processi linguistici
• Qual è il ruolo del linguaggio scritto nei modelli tradizionali?

  Ruolo marginale
• Cosa implica la tassonomia per deficit delle singole unità linguistiche?


  Deficit di comprensione e produzione possono interessare componenti specifiche del linguaggio.

  
• Qual è la differenza tra lesioni anteriori e posteriori in relazione all'eloquio?

  Le lesioni anteriori portano a un eloquio lento ma preciso, mentre le lesioni posteriori a un eloquio fluente ma impreciso.
• Qual è l'obiettivo dell'approccio psicolinguistico moderno?


  • Superare i limiti degli approcci tradizionali
  • Fornire un'analisi dettagliata della compromissione di specifici processi linguistici
  • Valutazione su misura che considera differenze individuali

  
• Cosa implica l'elaborazione di sequenze non-lessicali?

  Non è prevista dai modelli classici, dove il centro delle rappresentazioni uditive risponde a parole.
• Cosa sono i morfemi nel linguaggio?


  I morfemi sono unità linguistiche dotate di significato, sottocomponenti delle parole.
• Qual è la definizione di fonologia?


  Le regole con cui si combinano i fonemi.
• Cosa descrivono i tratti distintivi dei fonemi?


  Le caratteristiche che consentono di discriminare un fonema da un altro.
• Qual è la definizione di agrammatismo?


  Un linguaggio impoverito da omissioni di articoli, pronomi e verbi all'infinito.
• Quali sono i deficit previsti nei modelli psicolinguistici?


  • Difficoltà articolatorie
  • Deficit fonologici
  • Deficit semantico-lessicali
  • Deficit morfo-sintattici
• Cosa sono le parafasie fonemiche?


  Deficit nella produzione che comportano sostituzione, aggiunta o omissione di fonemi.

  
• Cosa implica l'anomia nel linguaggio?

  Ritardo o impossibilità di recupero della parola.
• Come si differenziano le afasie di conduzione dalle afasie transcorticali?


  Nell'afasia di conduzione si denomina bene ma non si riesce a ripetere, mentre nell'afasia transcorticale si ripete bene ma non si denomina.

  
• Quali sono i principali test diagnostici per valutare i disturbi afasici?


  • Prove di denominazione
  • Comprensione orale di parole e frasi
  • Decisione lessicale
  • Test dei Gettoni
• Cosa valuta il test dei Gettoni?

  Le abilità di comprensione chiedendo al paziente di eseguire azioni progressivamente più complesse.
• Qual è l'importanza dell'analisi uditiva e visiva nei modelli psicolinguistici?


  Valuta l'abilità di percepire correttamente una sequenza fonologica.
• Cosa implica la lettura valutata tramite compiti di decisione lessicale scritta?


  Valuta la capacità di discriminare parole e non-parole.
• Qual è la funzione della ripetizione di parole e frasi nell'esame del linguaggio?


  Consente di discriminare tra afasie di conduzione e transcorticali.